Иванов Геннадий Иванович, 70 лет. Гражданин России, инженер-конструктор высшей категории, автор 150 изобретений, имеет международный диплом «Мастер ТРИЗ», автор научно-популярных книг и методических разработок по теории творчества, преподаватель ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), технический консультант международного класса. Ученик и последователь выдающегося ученого России Г. С. Альтшуллера – основателя ТРИЗ.

E-mail – [email protected]

Эту книгу для ребят написал российский изобретатель, специалист по теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) – Геннадий Иванов.

Книга предназначена для развития творческих способностей школьников младших и средних классов. Вместе с героем книги читатели совершат увлекательное путешествие в мир творчества, вместе с ним решат много интересных изобретательских задач. Читатели убедятся в том, что научиться изобретать может каждый, было бы только желание. Природные способности к изобретательству есть в каждом мальчишке и каждой девчонке, они заложены в нас от рождения. Важно не растерять эти способности и максимально развить их.

Книга позволяет сделать это.

При всей простоте изложения книга содержит в себе глубокие философские понятия о многогранности мира, единстве противоречий и способах их разрешения. По этой причине книга может быть полезна и тем взрослым, которые еще сохранили в себе детское восприятие мира и желание улучшить его, применяя творчество.

Впрочем, истинную ценность книги каждый читатель определит сам, и мы надеемся, что он не будет разочарован.

Увидеть невидимое, объединить разное, упростить сложное – все это и многое другое может настоящий изобретатель. Изобретатель подобен доброму волшебнику, помогающему тем, кто нуждается в помощи. Быть таким волшебником интересно, ответственно и почетно.

Книга «Денис-изобретатель» раскрывает основные секреты доброго волшебства – изобретательства. Увлекательное содержание позволяет читателю вместе с героями книги самому стать ее героем. Для этого он может попробовать свои творческие силы в преодолении самых разных трудностей, применяя полученные в книге знания и смекалку.

Добрый юмор, познавательная информация, дружеские отношения героев и теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) – все это вместе направлено на развитие ума и чувств человека, что делает книгу жизнеутверждающей, своевременной и полезной.

Марат Гафитулин (Россия), экс-президент (2001–2003) Международной ассоциации ТРИЗ, к. п. н., мастер ТРИЗ

Прочитал книгу Геннадия Иванова «Денис-изобретатель» и сразу пожалел, что не прочел ее лет в десять-двенадцать. Но лучше поздно, чем никогда.

Когда-то Марк Твен написал: «Разница между почти точным словом и точным словом в действительности очень значительный вопрос – это как разница между светлячком и молнией». Геннадий Иванович Иванов использует точные слова. Я полюбил книги Геннадия Ивановича Иванова как-то сразу, прочитав самую первую, которая мне попалась по чистой случайности. Книги Геннадия Ивановича отличаются ясным языком и глубиной мысли. Новая книга – «Денис-изобретатель» – продолжает эту традицию.

Сегодня мы говорим о будущем в настоящем времени. Сегодня общество нуждается в людях, способных на творчество в любой сфере человеческой деятельности. А как это возможно? Эта книга научит любознательного читателя находить выход из практически любой ситуации, используя подручные ресурсы.

Умение видеть скрытые возможности привычных вещей и применять их по необходимости – это не обязательно дар от рождения. Этому можно и нужно учиться. Я советую прочитать и изучить эту книгу всем детям, вне зависимости от того, кем они хотят стать.

Марк Баркан (США), президент Международной ассоциации ТРИЗ

Все дети – изобретатели, и они это знают. А вот взрослые как-то забывают об этом и не всегда учат своих детей изобретать еще лучше. Мы попытались восполнить этот пробел: предлагаем вам книгу, в которой раскрываются некоторые секреты изобретательства.

Книга для тех, кто учится в младших и средних классах. Вместе с Денисом – главным героем книги, – юный читатель пройдет по увлекательному пути творчества. Он будет решать изобретательские задачи, с которыми справится не всякий взрослый. В детском возрасте у человека особенно заметна тяга к творчеству, и этот талант нужно развивать. Для этого мы использовали элементы ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач, которая сегодня известна во всем мире.

Читать книгу нужно по-особому, не торопясь и вникая в каждую строчку. Кроме того, когда вы увидите листок блокнота со знаком вопроса, на котором можете делать свои пометки, нужно остановиться и подумать над тем, как бы вы сами поступили в описанной ситуации. Ниже по тексту вы сможете сравнить свой ответ с тем, как поступил Денис-изобретатель. Мы верим, что ваши ответы будут такими же, как у Дениса, или даже еще лучше.

Книгу можно читать вдвоем, втроем или даже целым классом, тогда вы вместе сможете обсуждать ответ и находить хорошие решения. В конце каждой главы предлагаются творческие задачи, которые, как мы надеемся, вы будете решать самостоятельно. Свои ответы вы можете сравнить с теми, которые помещены в конце книги. Только не перепутайте порядок действий: сначала вы получаете свое решение и только после этого заглядываете в ответы. Можно делать и наоборот, но это будет уже не так интересно.

Автор работал над книгой достаточно долго и надеется, что она понравится юному читателю и даст ему возможность стать еще умнее, изобретательнее и талантливее.

А тот, кто считает себя уже умным, пускай не читает эту книгу. Она ему не нужна. Правда, потом он пожалеет об упущенной возможности. Но это будет потом. А сейчас каждый выбирает свой путь сам. Мы желаем, чтобы все наши читатели выбрали путь созидательного творчества, потому что это главное, это смысл всей нашей человеческой жизни.

В заключение автор выражает искреннюю благодарность Гафитулину М. С., Кислову А. А., Пчелкиной Е. Л., Гину А. А., Уразаеву В. Г., Хомякову О. Н., Петрову В., Песецкому М. С. и его сыну Максиму. Их помощь и доброжелательная критика в значительной степени определили появление этой книги.

Наступило лето. Занятия в школе закончились, и Денис со своими друзьями весь день играл на улице. Однажды он попросил родителей, чтобы они разрешили ему сходить в соседнюю деревню, где жил дядя Ваня, и пожить у него несколько дней. Родители разрешили. Все-таки Денис уже закончил четвертый класс, перешел в пятый и чувствовал себя совсем взрослым.

Встав рано утром, Денис аккуратно уложил в рюкзак новенький котелок, блестящий как зеркало, другие нужные в дороге вещи и вышел из дома. Дорога предстояла дальняя, но Денис хорошо ее знал, так как уже был несколько раз у дяди Вани. Он шел по тропинке вдоль ручья и с удовольствием слушал, как лесные птицы, перелетая с дерево на дерево, пели свои утренние песни. Вот испуганный зайчишка перебежал дорогу и затаился в кустах. Денис хлопнул в ладоши и рассмеялся, наблюдая, как заяц испуганно подпрыгнул и стремительно убежал вглубь леса. И тут внимание Дениса было привлечено каким-то предметом, который лежал в траве недалеко от тропинки. Подойдя ближе, он увидел, что это обыкновенный походный котелок, который обычно носят с собой туристы.