Мы видим, как на протяжении тысячелетий разрушалась история народов и Человечества (нет ни одной страны, у которой была бы правильно отображена история), как людей сталкивали в смертельной схватке между собой за пустяковые идеалы и «идеи», как они размежёвывались на нации и народы. Мы знаем, как уничтожались и уничтожаются библиотеки, где хранятся знания Человечества, даже в наше время, когда началась перестройка, практически одновременно в России сгорели фонды редкой и старинной книги в Ленинской (Румянцевской), Салтыковской библиотеках и библиотеке исторического факультета МГУ. Мы много раз слышали, как уничтожаются не только культурные ценности, но и изобретатели, являющиеся благодетелями Человечества. Многие первооткрыватели даже не успевают сообщить о своих открытиях людям, как их находят умершими «естественной смертью» или просто объявляют сумасшедшими. Я могу назвать более десятка людей, чьи изобретения перевернули бы всю нашу жизнь, но они были уничтожены, а их детища похищены. Вспомните хотя бы тех первооткрывателей, которые стали известными. Как они жили и как они закончили свою жизнь? Бессемер, Мартен, Уайт, Дизель, Ползунов, Тесла — все они, если не погибли, то умерли в полной нищете.

«Мы должны знать своих врагов по делам их», — говорит нам Священное писание. Кто учит нас примитивно мыслить: деля мир на плохих и хороших, на добрых и злых, на чёрных и белых? Кто подкидывает идеи о суверенитетах и самостоятельности и заставляет людей умирать за эти глупые идеи? Кто контролирует производство и распространение наркотиков? Кто подбрасывает людям различные производства, ведущие человека и Человечество к физическому вырождению? Кто уничтожает учёных, серьёзно занявшихся изучением древнейшей историей Земли? Кто уничтожает все следы былых цивилизаций, особенно те, которые попадают в руки Человечества? В архивах Ф.Ю. Зигеля хранилось немало фактов о деятельности и способах воздействия «нелюдей» на наше общество.

Сейчас, как и в прошлом, на Земле появляется множество всевозможных «духовных» учений, скрытая цель которых — внести разобщение между людьми и выявить потенциальных духовных вождей, чтобы вовремя от них избавиться. Сами же пророки могут быть очень хорошими людьми и ничего не знать о тайных целях, которым они невольно служат. Учение Живой Этики, пришедшее к нам от учителей Беловодья, не может нам сказать всего, потому что это приведёт к военному конфликту с силами Сатаны, который никому не нужен. И, тем не менее, каждый человек должен знать, что слушать можно только асуров, наших предков и братьев по крови, которые не могут нам желать ничего дурного. Hе следует думать, что одни великие просветлённые были посланниками Сатаны, а другие — асуров. Духовного водителя не возможно обучить в школе или вырастить в монастыре. Он появляется в определённое время и имеет определённые признаки, о которых сообщено в «Тайной доктрине» Е.П.Блаватской. Человеческое общество само рождает своих вождей. Вот поэтому любой просветлённый человек, взявший на себя роль духовного водителя, становится объектом борьбы двух сил — добра и зла. А мы, люди, при этом самостоятельно должны определить, кто есть кто? И что есть где?

Однако явление мессианства силы Сатаны широко используют в своих целях. Создавая преценденты у человека со всевозможными видениями, они заставляют его становится мессией. Только в одном христианстве официально зарегистрировано свыше 1000 сект, а незарегистрированных ещё больше. Спрашивается зачем «сС» это нужно? Ведь если разрушается религиозное заблуждение, то мы должны приветствовать это явление. Однако, если мы все заблуждаемся одинаково, наше заблуждение становится истиной и, более того, превращается в неодолимую силу, что не могут нам позволить «сС», а если мы заблуждаемся по-разному, мы остаёмся слабыми.

Уничтожаются изобретатели, со своими изобретениями, учёные, со своими идеями, традиции (особенно если они древние), с их народами, даже культуры с цивилизациями — всё, что обладает способностью воздействовать на человека и формировать его мышление — всё подлежит сатанинской цензуре, с последующей фальсификацией, деструкцией или истреблением. Мы не представляем насколько изуродовано наше мышление и как сильно оно отличается от мышления наших предков. Если последним было присуще многомерное восприятие мира и соответственно многообразная реакция на окружающий мир, которая выражалась в прекрасных художественных произведениях (вспомните древнегреческое искусство и сравните его с современным абстракционизмом); в сложных социальных конструкциях, существовавших у древних цивилизаций; в необычных психофизических достижениях наших предков, которые мы не можем сейчас даже себе представить. А сколько было просто научно-технических находок у древних, о которых не принято сегодня говорить, поскольку считать наших предков «примитивными» обывателю удобнее и приятнее. Поэтому никто особо не настаивает на афишизации и рекламирования древних находок, указывающих на необычайно высокий уровень развития наших пращуров.

Hаше мышление, строящееся по принципу «да — нет», можно назвать «дихотомичным», дословно «деление на два». Это мышление породило страшнейшие извращение в оценке и познании окружающего мира. Способ мышления порождает данные формы отношений, культуру, науку, уклад общества. Выйти за рамки этих форм — значит выйти за предел способа мышления, для чего надо изменить мораль и восприятие мира. Моральные принципы конструируют алгоритмы мышления, но та мораль, которая нам постоянно навязывается, то Византией, то «цивилизованным обществом», то ещё кем-то (а в действительности всегда идущая из одного сатанинского источника), кроме хаоса, революций, тираний, ничего больше принести не может. Дихотомичное мышление обрекает все дела и начинания на провал — этот тип мышления был нам навязан «сС», поскольку не может верно отображать окружающий нас мир. Дихотомия утвердилась в традициях и культуре многих народов и установила жёсткий предел для развития науки и мировоззрения всего Человечества. Благодаря этому типу мышления Человечеством легко управлять, его легко обманывать и навязывать ему войны, революции, тирании, кризисы.