— Не надо плакать. Надо Анну Ивановну искать. Может быть, она в беду попала. Может быть, ей помощь нужна!

— Где её искать? — спросили девочки.

— Как ей помочь? — спросили мальчики.

А Андрюша-добрый ничего им посоветовать не может. Только твердит:

— Надо искать, надо помочь.

— Этот вопрос надо обдумать, — сказал Андрюша-умный.

И стал думать. А ребята притихли и ждут: что он придумает? Ведь не зря же его умным называют!

Думал Андрюша-умный, думал, долго думал, а потом сказал:

— Ветер дул вон от той ёлки вон к той сосне. Анна Ивановна взрослая, тяжёлая, далеко он её унести не мог. Идёмте туда. — И Андрюша-умный показал рукой, куда надо было идти.

— Пойдёмте, ребята, скорее, — заволновался Андрюша-добрый и зашагал в ту сторону, куда показал Андрюша-умный.

Ребята дружной стайкой — за ним.

Сразу же наткнулись на забор.

— Забор, — сказал Андрюша-добрый. — Нам через него не перебраться. А калитка в другой стороне.

Затоптались ребята возле забора.

— Ну-ка, Андрюша-сильный, проделай в заборе дыру, — сказал Андрюша-умный.

Андрюша-сильный подошёл к забору, упёрся в него плечом, поднажал — и вышиб несколько досок.

Прошёл в дыру Андрюша-добрый, за ним — ребята. Идут, за руки, как на прогулке, держатся, чтоб друг от друга не отстать.

В лес вошли. Густой лес, сумрачный.

Ёлки ребят за плечи лапами цепляют, — верно, поиграть с ними хотят. А ребятам не до игры: надо Анну Ивановну отыскать!

Сосны зелёными шапками покачивают, перешёптываются:

— С-смотрите, с-смотрите, ш-шагают малыш-ши без с-страх-ха…

Ёжик свернулся в клубок, колючки выставил: «Не подходи — уколю».

А ребятам не до ёжика: надо Анну Ивановну выручать!

Идут лесом, зорко глядят по сторонам — не мелькнут ли где Анныивановнин белый халат и пёстрая косынка.

А лес совсем густым стал. Переплелись ветки, да сучья, да кусты — не пройти.

Остановились ребята, дышат тяжело — устали.

— Нет тут дороги, — сказал Андрюша-добрый. — Неужели не найдём Анну Ивановну?

— Ну-ка, Андрюша-сильный, расчисти нам путь, — сказал Андрюша-умный. — Недалеко уже, по моим расчётам.

Вышел вперёд Андрюша-сильный и давай кусты выворачивать, ветки и сучья ломать. Крушит всё вокруг, много наломал, а не пройти. В одном месте расчистит Андрюша путь, а в другом этими же кустами да ветками завалит. Сила-то у него есть, а смекалки не хватает.

— Вот что, ребята, пусть Андрюша-сильный кусты вырывает и ветки ломает, а мы их будем в стороны оттаскивать, проход расчищать, — предложил Андрюша-умный.

— Мы маленькие, — сказали мальчики.

— У нас сил мало, — сказали девочки.

— Зато нас много, — возразил Андрюша-добрый и ухватился за выдернутый с корнем куст.

Андрюша-сильный ломает.

Ребята обломки растаскивают.

Андрюша-умный показывает, что куда тащить, чтобы ловчее было.

А Андрюша-добрый, чтоб веселей работалось, песню запел.

И все её подхватили.

Работали, работали, себя не жалели. И наконец впереди просвет показался.

— Ура! — закричали ребята и выбежали на маленькую полянку.

Глядят, а на полянке, на пеньке, пригорюнившись, сидит Анна Ивановна.

Бросились к ней ребята.

Увидела она их, обрадовалась:

— Ах вы мои хорошие, ах вы мои славные, да как же вы меня нашли в такой глуши?

— Это Андрюша-добрый всё затеял, — сказали девочки.

— Это Андрюша-умный нам дорогу показал, — сказали мальчики.

— Это Андрюша-сильный путь расчищал, кусты, ветки и сучья ломал, — сказали все вместе.

— Все ребята помогали, каждый — как мог, — сказал Андрюша-добрый.

Засмеялась Анна Ивановна, а у самой слёзы из глаз капают.

От радости.

— Ну, спасибо вам, ребята, выручили вы меня, а то я ногу подвернула, мне одной сквозь густой лес не пробиться. Этакий страшный ветер был! — Обняла она сразу всех трёх Андрюш и добавила: — Молодцы, Андрюши!

Выломал Андрюша-сильный большую палку для Анны Ивановны. Крепко оперлась Анна Ивановна на палку, и все потихоньку отправились домой, в детский сад.

После этого случая подружились три Андрюши — умный, сильный и добрый.

И первое, что они сделали, — книжку склеили. И стала она как новая. А потом уселись и открыли её как раз на той страничке, где Добрый Волшебник изображён.

Склонились Андрюши над картинкой, даже головами стукнулись. И показалось им, что Волшебник весело подмигнул сразу всем троим.

Книжку в детском саду берегут. Нога у Анны Ивановны больше не болит.

А Андрюши наши друг у друга учатся уму, силе и доброте.

Да и не трудно это — друг у друга хорошее перенимать, раз они друзья.