На самом деле большинство или меньшинство не определяет правильность или неправильность чего-либо. Правильность или неправильность существует сама по себе. Если 2 х 2 = 4, то эта истина не зависит от голосования большинства или меньшинства. Вдумайся в то, как определялась демократия в "Наставлении по боевой подготовке армии США 1928 года". Это было еще в те времена, когда Америка только начинала попадать под зависимость верхушки иллюминатов:
"Правление масс. Власть устанавливается массовым собранием или иной формой прямого выражения приводит к толпократии, отношение к собственности является коммунистическим, — права собственности отрицаются. Отношение к закону таково, что воля большинства будет управлять вне зависимости, основана ли она на осмотрительности, или же ею руководят страсть, предрассудок и порыв, без удержу или учету последствий. Приводит к демагогии, распущенности, волнениям, недовольству и анархии".
А теперь, вспомни, чему ныне учат нас эти демоНкраты через своих прихвостней работающих на центральных каналах России? Позднее, это определение демократии было исключено из армейских наставлений США. Почему? Надеюсь понятно. Единственной реальной долговременной формой правления на протяжении всей истории человечества было правление меньшинства. Но дело не столько в том, что правит меньшинство. Главное — как(!) формируется это меньшинство и что из себя представляет. Есть меньшинство в виде аристократии, то есть правления лучших представителей народа (данный принцип правления прекрасно описал, не кто иной, как Платон!). Тех кого во власть выбирает большинство на оговоренный срок. Такая власть по наследству не передается! А есть меньшинство в виде "дерьмократии", то есть правления самых состоятельных людей из демоса (что далеко не подразумевает под собой общность всего народонаселения страны)! А теперь задумайся: Кто из двух приведенных категорий правит в мире? А потом задайся следующим вопросами: Как ныне правит это нынешнее меньшинство? На каких принципах основывается их власть? Какие цели они преследуют? Какую глобальную концепцию эти олигархи проводят в жизнь? Между тем все выше озвученное для населения земного шара — тайна великая есть!
— А ты ее разгадал. — улыбнулась Ирина.
— А что тут, Ириша, разгадывать, когда и так все видно. Не видят очевидных вещей и фактов, только те, кто или окончательно зомбирован, или же кому это выгодно! Тайные хозяева концептуальной власти правят, опираясь на метод, который можно назвать "управляемый конфликт". То есть они искусственно создают конфликт, кризис, нестабильную ситуацию и далее управляют миром, сталкивая в борьбу разные стороны этого конфликта. По-другому они править не умеют. Поэтому они являются истинной причиной практически всех революций и войн. Используя свои огромные ресурсы, в первую очередь финансовые, они стремятся управлять ходом конфликта в благоприятном для себя направлении, становясь над конфликтом и играя двойную игру, поочередно помогая то "красным", то "белым". Непосвященному человеку невозможно разобраться, на чьей они стороне, так как фактов помощи разным сторонам конфликта предостаточно.
Видимая борьба разных религий и идеологий — это всего лишь средство управления для хозяев концептуальной власти. Хозяева у идеологий иудаизма, христианства и коммунизма разные поэтому у них и идеологическая власть разнится в своей сути. А вот Хозяева упомянутых хозяев — одни и те же, а по сему концептуальная власть Хозяев — распространяется на всех. И концепция развития единая у этой концептуальной власти — сатанинская, основанная на лжи, обмане и насилии.
Ныне активнейшая борьба идет на так называемом 7-м приоритете — системе образования и воспитании. Если человек научится думать самостоятельно и правильно, то его будет очень сложно одурачить. Вот и брошены все силы дерьмократов на растление и деградацию современного человечества через свое универсальное оружие — СМИ. Сейчас в России, тихой сапой, в школах внедряют мышление рабов сразу через несколько направлений подавления и развития человека, как независимой личности! Возьмем к примеру демократа Познера. Жил этот товарисч до недавнего времени в Америке. Как распался "совок" тут же прилетел сюда объяснять беЗграммотному "быдлу" кому и когда на Руси жить станет хорошо при новой идеологии! И тут же затевает вот какие высокоинтеллектуальные темы в своей программе "Временна", за воплощение которых, он между прочим, обеими руками ЗА… Например, сей деятель ратует за введение в школах, причем в младших классах(!), программы сексуального образования. Даже мульт-фильм сняли под эгидой какой-то общественной организацией корни которой, как водиться, растут из англосаксонской "земли обетованной"! А в том мультфильме, между прочим, объясняют как на ФАЛОС НАДЕВАТЬ ПРЕЗАРВАТИВ!!! Как надо предохраняться, когда у тебя в партнерах сразу один мальчик и одна девочка… И каким надо быть внимательным, когда ты предпочитаешь однополую любовь! И все это, конечно же преподносятся исключительно из благих целей. Мол, именно таким образом, быстрее всего можно достичь качественной профилактики СПИДА и прочих венерических заболеваний. Естественно, что те дети, которым не посчастливилось, т. е. те, которые стали первыми жертвами этой пропаганды, после лицезрения данного мульт фильма пожаловались своим родителям. Те пришли в школу, где стал вводиться этот "пилотный проект", и потребовали продемонстрировать им эту хрень и когда они увидели этот мультипликационный фильм, их всех чуть "дед Кондрат не хватил"! Пожаловались в компетентные органы и эту демоНкратическую пропаганду, Слава Богу — прикрыли.
Это же вообще можно ОХРЕНЕТЬ, что бы позволять каким-то АМЕРИКАНСКИМ ДЕГЕНЕРАТАМ пропагандировать и обучать наших детей таким мерзостям. А тем временем, этот Познер, сокрушается лишь об одном: — "Мол, плохо лишь то, что обо всем этом сексуальном воспитании, детям с экрана говорит черный мальчик, да с акцентом. А должен, мол, наш — русский! И вообще, вы родители, безграмотные и забитые люди. Вы должны быть благодарны этой общественной организации. Ведь всю эту затею они сварганили исключительно от щедрот своих душевных! Ведь все это делается за их собственные деньги для профилактики в России СПИДА"!
Ну и как назвать таких людей? А ведь именно такие юродивые личности пытаются повлиять на психологию наших детей посредством всех этих "ФАКультетов", "Клубов", "Секса в большом городе", которые транслируются по молодежному каналу MTV! Причем что характерно, показывают эту мерзость именно в обед, когда родители на роботе, а школьники уже вернулись с занятий!… Какие же это люди? ДЕГЕНЕРАТЫ, БЛЯД, ЧЕРТОВЫ!
— Да тише ты. Лика услышит.
— Извини… Просто порой даже зла не хватает на этих бесов…
— Ты что думаешь, что такое происходит только у нас?
— Да нет конечно. Сегодня, на Западе, вся система школьного образования полностью контролируется этими уродами. Их задача — отучить людей самостоятельно думать, самостоятельно рассуждать, самостоятельно уметь искать закономерности и получать новые знания. Они стремятся сделать человека не личностью, а человеком толпы, стадным и аморфным животным. Чтобы мозг такого индивида мог работать только в режиме магнитофона: записывать в мозг без критической обработки и потом воспроизводить. СМИ сегодня — это система массовой идиотизации, система промывания и кодирования мозгов в нужном сатанистам направлении.
— А иллюминаты и масонство — это одно и тоже? — поинтересовалась она, ставя на плиту чайник.
— Масонство было создано как определенный механизм для управления обществом с помощью определенной организационной иерархии. С точки зрения управления людьми, нееврейское масонство — это нижние уровни. Основных задач у масонства как такового три: первая — это скрыть чисто иудаистический — шовинистический характер управления во всех христианских странах. Вторая — привлечь в нижнюю структуру иудаистского управления холуев из евреев, которые как ты помнишь так же презираются ими, как и остальные гои! Третья — обеспечить скрытность и неявность единого управления.
