Рекомендуем

Последние комментарии

  • Комментарий автора Адлер Соня

    Я тебя люблю, и я тебя тоже нет

    Адлер Соня

    Захватывающий роман, не могла оторваться от чтения. Главная героиня жестокая, разочаровала своими поступками, она никого не любила, только играла чувствами.
  • Комментарий автора Соломко Наталья Зоревна

    Белая лошадь - горе не мое

    Соломко Наталья Зоревна

    Это произведение я читала еще в школе, тогда я не оценила и не поняла его полностью. Написано очень красиво.
  • Комментарий автора Дяченко Марина и Сергей

    Мигрант, или Brevi Finietur

    Дяченко Марина и Сергей

    Не очень понятен для меня принцип включения этого романа в цикл "Метаморфозы", но это не мешает ему быть замечательным. Наверное, связь с циклом - в обсуждении соотношения идеального и реального, слова и мира...
Книга Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие
Электронная книга

Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие

Цена : 250 руб.
  • Жанр: Общая психология

О книге

Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы.