Взял Пиноккио черного коня, а белую ладью взял себе Чиполлино. И поставили они свои фигуры вот так:

– Начинает, как всегда, белая фигура, – напомнил Незнайка. – Жалко, – вздохнул Пиноккио. – Был бы мой ход, я бы сразу конем ладью побил – скок направо, скок направо и скок вниз.

– Но ход мой. И я сейчас укрощу твоего коня, – усмехнулся Чиполлино и передвинул белую ладью на одно поле вниз. И странное дело, куда бы ни прыгнул теперь черный конь, везде белая ладья его побьет. Опять проиграл Пиноккио.

– Эх, и ладья сильнее коня, – огорчился Пиноккио.

– Верно, ладья сильнее, – кивнул Незнайка. – Но если бы ты коня поставил поудачнее – в центр, например, ладье коня нипочем бы не поймать. – ?aдно, проиграл так проиграл, – не унывал Пиноккио. – Но белого слона-то мой вороной конь должен обыграть! Кто поиграет белым слоном?

– Я, – отозвался Щелкунчик. – Только я сам поставлю белого слона и черного коня на шахматную доску.

– Ставь, ставь, – согласился Пиноккио. – Все равно проиграешь. Щелкунчик хихикнул и поставил такое положение (см. следующую стр.). Тут Щелкунчик еще раз хихикнул и передвинул белого слона через три поля. Наискосок.

И отнял белый слон у черного коня все четыре поля отступления. Куда ни пойдет Пиноккио, везде слон побьет коня. Наискосок.

– Налево пойдешь – коня потеряешь. Направо пойдешь – коня потеряешь. Снова я проиграл, – пробормотал Пиноккио. – Выходит, и слон сильнее коня?

– Нет, слон и конь равны по силам. Просто Щелкунчик схитрил, поставил твоего коня на плохое поле. Конь на краю доски часто стоит плохо. Стоял бы конь поудачнее, хотя бы на любой соседней клетке, была бы ничья.

– А конь может слона поймать? – спросил Гурвинек.

– Нет, на пустой доске слон от коня всегда убежит. Не поспеть коню за слоном.

– Тогда, чур, у меня снова любимая фигура ферзь! – крикнул Пиноккио.

Значительно разнообразят палитру шахматных сражений поединки коня против ферзя, ладьи или слона. Для малышей они будут представлять большую трудность, поэтому еще раз напоминаем: не браните детей за ошибки, ошибки в подобной игре неизбежны. Не сразу, не вдруг придет к ребенку чувство гармонии, оценка сравнительной силы фигур. Но постепенно он усвоит типичные приемы борьбы одних шахматных фигур с другими, научится атаковать одни фигуры, ограничивать подвижность других. На доске «восемь полей на восемь» лишь одаренные дети да немногие ребята пяти с половиной лет способны решить простейшие задания в сражениях коня против ферзя, ладьи или слона без подсказок старших.

Лишь ферзь способен в любой позиции на доске «восемь полей на восемь» укротить неприятельского скакуна и побить его.

Предложите ребенку за два хода побить черного коня в таком положении:

Эта цель достигается только после 1.?b5!! (ферзь ограничивает подвижность черного коня). Далеко не все дети найдут этот ход, поэтому рекомендуем разыграть это положение, не ограничивая количество ходов для достижения победы. Посмотрим, как проходит типичная игра ребенка против взрослого в этом положении: 1.?е8 (неплохой ход; вообще следует учесть, что, когда ферзь нападает на коня, конь не может его побить – это одно из правил, как не подставить ферзя под удар коня) 1… ?а6 2.?е6 (хорошо, что ферзь опять нападает на коня, но лучше выбирать поля для нападения поближе к коню – быстрее стреножить черного скакуна после 2.?b5 ?с7 3.?с6 или2.?с8 ?b4 3.?с4) ?с5 (конь старается держаться поближе к центру – в середине доски коня не изловить, для этого его надо оттеснить поближе к краю доски) 3.?d5! (самое эффективное нападение ферзя на коня – ферзь располагается на соседней клетке по вертикали или горизонтали) ?а4 4.?с4 (еще точнее 4.?d4, и конь в западне) ?b6 5.?с6!! ?а8 6.?:а8.

Пусть не всем детям 4–5 лет удастся одолеть в этом положении черного коня, но попробовать сделать это они обязаны.

И ладья, и слон лишь в отдельных случаях (при условии, что конь оттеснен на одну из двух любых крайних линий) способны одолеть коня. Для достижения ничьей коню надо держаться поближе к центру доски.

Разыграйте с ребенком такое положение:

Здесь выигрывает только 1.?с6! и черный конь в капкане. Для того чтобы ребенок понял, как следует одолеть в этом положении коня, попросите малыша положить на поля «b6» и «с7» (куда может перескочить конь с поля «а8») бумажные кружочки и предложите ему сделать такой ход белой ладьей, чтобы поля, на которых лежат кружочки, оказались под ударом. Этот же метод оказывается эффективным при решении целого ряда аналогичных задач, где требуется ограничить подвижность неприятельской фигуры. Например, такой задачи:

Белые начинают и выигрывают. Если ребенок не может найти верное – 1.?d3!, и конь в ловушке, расположите бумажные кружочки на полях «а3», «с3», «d2». Любой другой ход, кроме 1.?d3!, приведет лишь к ничьей. Например: 1.?b8? ?сЗ2.?d8 ?е4 3.?е8 ?с5 4.?е7 ?d3 и т. д. И слон иногда способен стреножить коня. Расставьте следующее положение:

Выигрывает только 1.?а5, и черным приходится ставить коня под бой.

А в положении:

к победе ведет лишь 1.?с4! Сражаясь разнохарактерными фигурами с малышом, вы заметите, что он будет часто подставлять свои фигуры под бой, особенно в игре против вашего коня. Поэтому в отдельных случаях нелишними для малыша окажутся такие советы:

– по возможности располагать свою фигуру на одной шахматной дорожке (горизонтали, вертикали или диагонали) с конем противника, причем ладья наиболее стесняет коня, находясь через одно поле по диагонали от него и ближе к центру доски, а слон – находясь через два поля по вертикали или горизонтали и ближе к центру доски; – стараться ставить ладью на поле такого же цвета, которое занимает конь. А вот советы самым маленьким. Чтобы не проигрывать, необходимо:

– размещать ферзя, ладью или слона в противоположном конце шахматной доски;

– по возможности каждым ходом ферзя, ладьи или слона нападать на неприятельского коня;

– располагать ферзя, ладью или слона на поле такого же цвета, которое занимает конь; – размещать свою фигуру на любой соседней с конем клетке. Большинство этих советов применимо и для игры на фрагментах шахматной доски. Если на доске «восемь полей на восемь» не существует ни одного положения, которое безошибочно разыгрывали бы дети 3–4 лет (при игре ферзь, ладья или слон против коня), то на фрагментах шахматной доски такие положения есть. И разыгрывать их детям очень полезно. Ферзь одолеет коня на любом фрагменте шахматной доски.

Ладья оказывается сильнее коня на фрагментах «две на две клетки» (тут конь не может сделать ни одного хода), «две на три клетки», «две на четыре», «три на три», «три на четыре», «четыре на четыре». Слон всегда побеждает неприятельского коня только на фрагменте «две клетки на две», а на фрагменте «три клетки на три» слон оказывается сильнее, если он контролирует центральное поле «b2». В некоторых положениях на фрагментах шахматной доски «две клетки на четыре», «три клетки на четыре» и «четыре клетки на четыре» и конь может одолеть слона.

Для игры с детьми 3,5 лет рекомендуем выбрать положения 1–6:

В положениях 1 и 4 белые первым же ходом забирают фигуру противника. В позиции 2 выигрывает 1.?b2 ?а1 2.?:а1! (ничего не дает 2.?а З ?bЗ). Разыгрывание следующего положения приведет к ничьей после 1.?bЗ ?а З (не 1… ?а1 2.?:а1) 2.?а1 ?b2 3.?bЗ ?а З 4.?а1 ?b2. В положении 5 белые «обречены» на победу в два хода: 1.?b1 ?а З 2.?:аЗ. А вот в позиции 6 опять ничья – 1.?bЗ ?а З! 2.?а1 ?b2 3.?bЗ ?а З 4.?а1 ?b4 5.?bЗ ?а З6.?а1 ?b2.