Иногда я спрашиваю себя, как на практике можно использовать данное учение и действительно ли обилие информации приносит пользу. Ведь если знание даётся, то оно должно использоваться, должно иметь практическое применение в повседневной жизни. На всех вас, читающих слова, сложившиеся в моём сердце и уме и исходящие из моих уст, лежит долг совершать три действия, которые я изложу для вас в порядке их значимости:

1. Строить свою повседневную жизнь на основе сообщён ной истины, если для вас это действительно истина. Быть может, она представляет для вас лишь увлекательную и интересную, но побочную сторону учения, нечто, что нравится вам из-за своей новизны и небольшого отличия от общего русла учения; а возможно вам лестно получать эти наставления чуть раньше остальной части человечества. Подобные реакции мало что значат, ибо принадлежат личности. Для большинства это, на верно, самые вероятные реакции. И если ваша реакция столь же неглубока, то данное учение не для вас, поскольку возлагает на вас слишком большую ответственность. Но если вы хотя бы чуть-чуть стараетесь приложить истину, как вы видите её, к собственной жизни, тогда оно, безусловно, предназначено вам.

2. Строить мысленную структуру для воплощения этого новейшего учения. При желании вы можете содействовать созданию мыслеформы учения Нового Века. Делается это прежде всего вашей мыслью; старанием во что бы то ни стало практически приложить к своей личной жизни любую понятую вами истину; а также жертвой, служением своим собратьям и неустанным распространением того знания, каким вы обладаете.

3. Распределять учение на долгий период времени. Делаете ли вы что-нибудь в этом плане, принимая тем самым на себя ответственность?

Принимаемые Иерархией планы преследуют прежде всего две цели. Во-первых, это планы мировой стабилизации. Это важно, чтобы дать человеческому существу достаточно времени для раскрытия своего сознания и распознавания собственной души. Исполнение двух последних требований означает успех всей иерархической работы в связи с человечеством. Во-вторых, программа на ближайшее будущее, предусматривающая конкретную перестройку на физическом плане и включающая предварительные предложения о всемирном сотрудничестве. Почему мы говорим о "предварительных" предложениях? Да потому, что (как уже неоднократно замечалось) даже продвинутым членам Иерархии неизвестна ни последующая реакция человечества, ни качество, ни степень его конечных достижений.

Я попытался ясно и просто показать ближайшую цель иерархической работы, запланированной на Совете для подготовки к будущему. Можем ли мы уяснить суть слов "к будущему"? Прошлое позади и его не вернуть, а то мимолетное мгновение, что мы зовём настоящим, определяется тем прошлым, частью которого оно становится спустя доли секунды. И подготовка к будущему с разработкой планов, касающихся судьбы человечества на ближайшее десятилетие, имели первостепенное значение и важность для собравшихся Учителей и представляют особую важность для каждого изучающего Вневременную Мудрость и учеников Великих.

Нам важно только то, что сообщает необходимый импульс к действию и даёт работающему ученику мира достаточно ясное видение и адекватный стимул для искренней и осмысленной работы. Об этом часто забывают. Так много говорится и пишется сегодня о том, что якобы исходит от Великих и раскрывает Их волю и намерения. Объясняется это астральной чувствительностью и астральными реакциями на множество мыслеформ астрального плана, среди которых немало мыслеформ Великих. Такие мыслеформы неизбежно существуют и строятся преданностью и эгоистической духовной амбициозностью стремящихся мира. Ученики мира не имеют к их созданию никакого отношения, ибо статус принятого ученика недостижим для тех, кто не преодолел хотя бы худших видов личной амбициозности. Неподвластность ей подтверждается или выражается личной сдержанностью, а также нежеланием стремящихся мира вести показную активность и бахвалиться своими отношениями или статусом. Будет полезно задуматься над этими словами.

Можно следующим образом сформулировать предварительные планы, рассматриваемые иерархическим Советом, считая их сферами сотрудничества соответствующих Учителей с готовыми к участию в служении людьми:

1. Снижение давления на человечество путём устойчивой стабилизации мировой мысли. Сегодня именно из-за своих страхов, выражаемых в мыслях и потому нередко подкрепляемых действиями, люди оказываются в тупике войны и занимаются разного рода деструктивной деятельностью. Давление создаётся желанием человека к улучшениям, а также духовным излиянием души. Эта совокупная активность высшего и низшего и порождает кризис. При встрече этих двух конфликт, конечно, не возникает, однако появляется чувство напряжённости, почти невыносимого давления, тупика, из которого, кажется, нет выхода. Может быть, это трудно понять, но нынешний мировой кризис вызван в основном соединением обоих видов энергии. Именно с этой проблемой и пытаются справиться сейчас Учителя. Человеческое устремление и борьба за улучшение становятся началом периода тройственного проявления духовного тяготения людских масс:

1.1. Уже отмечавшимся желанием улучшений.

1.2. Такой организацией людских умов, которая позволяет им схватывать и понимать новые идеи.

1.3. Признание сегодняшнего дня духовно мыслящими людьми как того самого дня благоприятной возможности.

Поможет ли вам и вдохновит ли на новые усилия выражение "тот самый день", а не просто "день"? Текущий период имеет огромное циклическое значение.

2. Дальнейшая организация Новой Группы Мировых Служителей. Насколько правильно мы уяснили задачу этой группы и важность членства в ней? Это группа людей, стоящих на Пути Ученичества или на Пути Испытаний, которая включает в себя два основных подразделения:

2.1. Группу, состоящую из сознательно работающих с Планом учеников и тех, кто, учась у них, добровольно и сознательно помогает им. В последней категории можем оказаться и мы, если желаем того и готовы идти на необходимые жертвы.

2.2. Группу, состоящую из стремящихся и имеющих мирское сознание людей, бессознательно действующих под влиянием планетарной Иерархии. Таких сейчас много, особенно занимающих видное положение, которые исполняют роль разрушителей отживших форм или строителей новых. Они не ведают ни о каком внутреннем синтетическом плане, но бескорыстно, отдавая все свои силы, пытаются улучшить состояние мира, играя свою роль в национальных драмах или энергично работая на ниве образования. Первая группа связана с планетарной Иерархией и действует, если можно так выразиться, по иерархическому вдохновению. Вторая теснее соприкасается с людскими массами и действует, вдохновляясь, скорее, идеями.

Первая группа работает с Планом, насколько её членам доступно видение и понимание его сути, вторая же работает с идеями, которые сегодня мало-помалу высвечиваются в сознании наиболее восприимчивых людей. Эти идеи постепенно прививаются человечеству Иерархией и старшими работниками первой группы. Группа эта сравнительно малочисленна, и когда появилась первая информация о Новой Группе Мировых Служителей (позднее опубликованная в брошюре "Три следующих года"), было сообщено, что число сознательных учеников составляет около двухсот. С тех пор оно увеличилось по двум причинам. Во-первых, вследствие достижения зрелости некоторыми людьми, что привело их к осознанию своего иерархического статуса - статуса ученика. Во-вторых, благодаря раскрытию других людей и их духовному развитию в результате стимуляции и сравнительно успешной работы за предыдущее три года. Сейчас (1939 год) число сознательных учеников в мире приближается к тысяче. Мы говорим об учениках, непосредственно работающих в группах тех Учителей, Которые обязались участвовать в нынешнем эксперименте.