В доме Альберти Лука знакомится с семьей Ровере. Ее глава Франческо из генералов ордена францисканцев становится в 1471 году Папой Сикстом IV. Пачоли, друживший с племянниками Папы, тоже выбирает духовную стезю. В 1475 году орден францисканцев пополняет фра Лука ди Борго Сан-Сеполькро. Но славу ему принесет не теология, но математика.

Профессор математики в университете Перуджи с 1477 года. После трех лет преподавания – перерыв. Восемь лет в Заре. Исполнение орденских обязанностей, штудии теологии. С 1486 года Лука именуется магистром священной теологии. В 1487 году он опять в Перудже. Опять профессура. И здесь Пачоли вступает в спор флорентийцев с Микеланджело. Горожане считали, что живут в «…гиблое время, когда человеческий разум исчерпал свои возможности. Все, что можно узнать, – узнано; все достижимое – достигнуто; изобретаемое – создано». Микеланджело же считал, «что человечество придумает машины, предложит идеи, которые пока непостижимы для нас». Пачоли был на стороне горожан, и, пытаясь свести всю сумму математики воедино, он начал работу над книгой, которой было суждено обрести всемирную славу. Рим, родной городок, Венеция – именно там 10 ноября 1494 года из типографии «мудрого Паганино ди Паганини» выходит в свет «Summa de Arithmetica, Geometria, Proportioni et Proportionalita» – «Сумма арифметики, геометрии, учения о пропорциях и отношениях».

Это был шаг к созданию теории математики, а XI трактат IX отдела книги, посвященного применению математики в коммерческом деле, обрел отдельную жизнь. Трактат назывался «Trattato dei Computi e delle Scritture» [Пачоли Л. Трактат о счетах и записях. М., 1983]. Революционным шагом было двойное внесение всех операций купца в Quaderno, Главную книгу. Дебет и Кредит. Модель причинно-следственных связей в строгих бумагах бухгалтеров. Повышение точности и надежности учета. Повышение качества управления материальными ресурсами. Основа грядущей рационализации и индустриализации.

Член нищенствующего ордена – и основа капитализма. Сумма знаний – и фундамент революции.

Вернер Зомбарт, один из исследователей генезиса нашей цивилизации, говорил об итальянской бухгалтерии поэтически. «Просто невозможно, – писал он, – представить капитализм без двойной бухгалтерии; они соотносятся друг с другом как форма и содержание… Двойная бухгалтерия родилась из того же духа, что и системы Галилея и Ньютона, учения современной физики и химии… В двойной бухгалтерии можно усмотреть идеи всемирного тяготения, кровообращения, сохранения энергии»[Sombart W. Der moderne Kapitalismus. B., 1928, II, S. 129]. (К этому списку можно по праву добавить и будущую кибернетику.) И другой философ истории, Освальд Шпенглер, в «Закате Европы» ставил Пачоли рядом с Колумбом и Коперником.

Фра Лука преподавал в Милане (одновременно с да Винчи), Флоренции, Болонье, Риме. Умер в 1515 году на родине. Возможно, Леонардо да Винчи, рисуя эскиз счетной машины, думал о своем друге математике Луке Пачоли. Но уж использование для учета компьютеров, которые и считают, и пишут в память, однозначно связано с мыслями францисканца, давно оторвавшимися от его «Трактата…» и пустившимися в свободное плавание.

Автор: Сергей Вильянов

18 января в Федеральном Собрании РФ молодежный центр Либерально-демократической партии созвал круглый стол для обсуждения злободневной темы хакерства в России. В приглашении, упавшем в редакционный ящик, сообщалось, что «Интернет – пространство всемогущества хакеров», а в качестве противодействия этому безобразию злых киберкудесников предлагалось отлавливать, воспитывать в них патриотизм и затем натравливать на сайты «протеррористической и экстремистской направленности». За удачные взломы юные либерал-демократы предлагали поставить перековавшихся на денежное довольствие из госбюджета. Разумеется, редакция заинтересовалась столь экстравагантной инициативой и, несмотря на сильный мороз, решила заслать на мероприятие своих людей.

По пути в Госдуму эти люди (которыми оказались мы с фотографом Александром Масловым) вдруг вспомнили старый анекдот про тимуровцев, которые на последние гроши покупали проституток и отпускали их «на волю». Впрочем, веселиться было рано: оказывается, с первого января сего года в Государственную Думу запрещено проносить приличную фототехнику без дополнительного письменного разрешения. Дешевую мыльницу, которая только и пригодна для уродования лиц народных избранников и секретной съемки компромата на них же, берите с собой на здоровье. А вот для того, чтобы использовать нормальную камеру, надо написать письмо в службу охраны и собрать на нем аж три одобряющие подписи на разных этажах немаленького здания в Охотном ряду. Стоит ли говорить, что приглашающая сторона забыла позаботиться об этом заблаговременно и все пришедшие фотографы около часа топтались за проходной, время от времени подкармливаемые обещаниями о скором прибытии подписанного разрешения на внос оборудования. Разрешение все не появлялось и не появлялось, подбадривающие нас юноши из ЛДПР ушли якобы на минутку, но потом выяснилось, что навсегда, и тут я прибегнул к безжалостному хакингу защиты молодежного центра ЛДПР от фотокорреспондентов, позвонив напрямую в пресс-службу Самого Владимира Вольфовича и попросив разобраться с салагами. Разрешение тут же появилось, правда не для всех: камера одного из коллег, который при мне раз пять повторил ее название встречающим, в заветный список не попала. Не иначе, как злобные хакеры, испугавшись, что их будут приручать за государственный счет, продемонстрировали свое всемогущество и в пространстве Госдумы.

Попали мы как раз к началу бурной дискуссии, главными участниками которой стали директора московских школ, их заместители и преподаватели информатики – люди немолодые и, к сожалению, абсолютно некомпетентные. О хакерах они судили исключительно по голливудской продукции и бородатым слухам, так что и заявления делали соответствующие. Так, преподавательница информатики из школы №1939 (кстати, с углубленным изучением этого предмета) поведала о том, что «хакеры знают программы на уровне алгоритмов», а ее подопечные не всегда имеют возможность поближе познакомиться с новейшими компьютерами. На всю школу всего четыре компьютерных класса, ну куда это годится? Кроме того, по ее словам, дети такие жадные, что без хорошего подарка отказываются принимать участие в олимпиадах даже по профильным предметам.

Тут я вспомнил единственный компьютерный класс в своей школе, оснащенный неработающими (!) БК-0010-01 с клавиатурами, нарисованными на пленке, а также многочисленные олимпиады, за победы в которых нам просто ставили лишнюю «пятерку» в журнал. Положительно, жизнь прошла мимо моего поколения.

А тетенька из 1939-й школы все переживала по поводу недостаточного финансирования и недвусмысленно намекала, что если ей немедленно не выделят денег на оборудование для пятого класса, то ее школа будет вынуждена поставить производство хакеров на поток.

Развила тему преподавательница математики из школы №1973, где, по ее словам, детям скучно учиться из-за плохих компьютеров, выпущенных в «прошлогоднем веке», а их родители так безжалостны, что позволяют своим чадам всю ночь с субботы на воскресенье просиживать в компьютерных клубах, да еще покупают им отличные компьютеры домой. С апокалиптическими интонациями она поведала, что если государство не обратит внимание на ее школу, там тоже будут выращивать хакеров, а те, в свою очередь, начнут резво плодить себе подобных. «У нас девочка одна с родителями была на Северном полюсе!», – угрожающе подытожила женщина.

Видимо, расчувствовавшись, коллега из журнала «Хакер» призвал учителей на всякий случай воспитывать в своих подопечных патриотизм, чтобы они, став хакерами, никогда не взламывали отечественные ресурсы, ограничиваясь буржуйскими. Дама успокоила журналиста: оказывается, любовь к Родине у них воспитывается постоянно на уроках истории, литературы и – особенно! – математики.