Жанры книг

Прочая детская литература. Страница 7

Сортировать как: по популярности

Ослик и пятый океан - Железников Владимир Карпович
Ослик и пятый океан

326

Вася Веселкин - Пришвин Михаил Михайлович
Вася Веселкин

326

Фенька - Пантелеев Леонид
Фенька

325

'Погибель' - Житков Борис Степанович
'Погибель'

325

Питер Пэн в Кенсингтонском Саду - Барри Джеймс
Питер Пэн в Кенсингтонском Саду

324

  • Автор: Барри Джеймс

  • Дата добавления: 08/07/2015

  • Язык книги: Русский

  • Кол-во страниц: 15

 Несмотря на то, что книга эта была написана позже знаменитой "Питер Пэн", действие в ней хронологически происходит еще до встречи Питера и Венди 
Кристинины сказки, или Фантазии двенадцатилетней девочки - Выборнова Кристина
Кристинины сказки, или Фантазии двенадцатилетней девочки

323

В пятнадцатый выпуск серии «Семейная библиотека» вошли сказки Выборновой Кристины, которая уже печаталась в детских периодических изданиях «Пионерская правда», «Мурзилка» и др. Данная книга — первый авторский сборник юной писательницы.
Цветок хлеба - Яковлев Юрий Яковлевич
Цветок хлеба

323

Ребячье поле - Соколовский Владимир Григорьевич
Ребячье поле

323

Героико-романтическая повесть известного пермского писателя В. Г. Соколовского адресована ребятам среднего школьного возраста.
Зеленый шум (сборник) - Пришвин Михаил Михайлович
Зеленый шум (сборник)

322

В сборник "Зеленый шум" известного русского советского писателя M.M.Пришвина (1873–1954) вошли его наиболее значительные произведения, рассказывающие о встречах с интересными людьми, о красоте русской природы и животном мире нашей страны.
Девочка Катя - Житков Борис Степанович
Девочка Катя

320

Сказка о красной шапочке - Маяковский Владимир Владимирович
Сказка о красной шапочке

319

Расскажите детям о Московском Кремле - Емельянова Э. Л.
Расскажите детям о Московском Кремле

318

Наглядно-дидактическое пособие «Расскажите детям о Московском Кремле» предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома. Пособие с успехом может быть использовано на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.