Жанры книг

Выбрать книгу по жанру

Педагогика. Страница 3

Сортировать как: по новизне

Право на лень - ЛаФарг Поль
Право на лень

233

Гарыныч ВЕТЕР (из дневника в рифму за 2014 год) (СИ) - Акопян Гаррий Саварнакович "garri190263/Гарыныч"
Гарыныч ВЕТЕР (из дневника в рифму за 2014 год) (СИ)

200

СТРЕСС – враг или друг - Рузов Вячеслав Олегович "Патита Павана дас"
СТРЕСС – враг или друг

187

Человек в экстремальной ситуации - Чувин Борис Тихонович
Человек в экстремальной ситуации

180

Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней - Никитин Борис Павлович
Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней

217

Антропология. Учебное пособие - Хасанова Галия Булатовна
Антропология. Учебное пособие

203

Я люблю тебя (СИ) - Ан Юли
Я люблю тебя (СИ)

302

  • Автор: Ан Юли

  • Дата добавления: 11/04/2018

  • Кол-во страниц: 2

Здравствуй, человек! Сегодня я хочу сказать тебе что-то очень важное. Точнее признаться в том, что люблю тебя!
Огонь Просвещения (СИ) - Нигматулин Марат "Московский школьник"
Огонь Просвещения (СИ)

260

Статьи и трактаты, посвященные проблемам марксизма, что были написаны мною в этом году.  
Гарыныч ВЕТЕР (из дневника в рифму за 2015 год) (СИ) - Акопян Гаррий Саварнакович "garri190263/Гарыныч"
Гарыныч ВЕТЕР (из дневника в рифму за 2015 год) (СИ)

231

Из дневника моего -Гарыныч "Ветер", -для людей, для души !
Тест на iq. Умственные способности человека.(СИ) - Сокольников Борис
Тест на iq. Умственные способности человека.(СИ)

213

 ./
Предложенные пути к свободе - Рассел Бертран Артур Уильям
Предложенные пути к свободе

197

В защиту реформы образования (СИ) - Нигматулин Марат "Московский школьник"
В защиту реформы образования (СИ)

261

Очень часто в нашей стране мы слышим критику в адрес реформы образования; сколь часто, наверное, и вам лично пересказывали те пошлые побасенки о том, что «школьники деградируют», «образование разрушено», «учебную нагрузку сокращают» и т.д. и т.п. До определенного момента автор этой книги и сам думал таким же образом, но после понял один простой факт – подавляющее большинство наших сограждан ничего о реформе образования не знает, исключая те сведения, что получило оно от журналистов. Тогда я и решил разобраться в самой сути реформы образования, начав изучать специализированную литературу по этой теме, очень скоро обнаружив, что все те гадости, которые нам рассказывают про реформу журналисты – это полнейший вздор, не имеющий отношения к действительности, в то время как в действительности реформа правильная и хорошая. Для убеждения в последнем максимального числа людей я и написал эту книгу.