Для детей от 2 лет

•Покажите, как нужно укладывать куклу или мягкую игрушку спать в кроватку, как расстилать постель.

•Предложите малышу покачать куклу, напевая колыбельную песенку:

•Купите малышу обеденную мебель — стол и стульчики— для угощения его любимцев.

•Ролевые игры необходимы для развития навыков общения, самообслуживания, развивают речь, фантазию, память.

Для детей от 2,5 лет

•Приобретите набор из искусственных продуктов (яблоки, лимоны, сливы, хлеб и др.). Попросите малыша найти то, что ему знакомо: "Где здесь банан? Покажи".

•Расскажите, какой вкус у каждого продукта: "Какой вкус у яблока? Сладкий!"

•Предложите "накормить" игрушки завтраком (обедом, ужином). Расскажите, что нравится его любимцам (лошадке — яблоко, обезьянке — банан, коту — молоко, собаке — колбаса или косточка и т. д.).

•В наборе обязательно должны быть неизвестные малышу "лакомства". Эта маленькая хитрость поможет вам ввести в рацион малыша новые продукты.

•Игра формирует абстрактное мышление, умение сопоставлять реальные предметы с их изображением, развивает слух, речь, память, фантазию.

Для детей от 2,5 лет

•Купите кукольную одежду, обувь, мебель, бытовую технику, предметы быта.

•Расскажите ребенку, что одежда бывает зимняя, летняя, нижняя, спортивная, нарядная и т. д.

•Предложите одеть куклу на прогулку, в гости, в садик,

•Игра развивает познавательные навыки, усидчивость, расширяет кругозор, словарный запас, фантазию, формирует умение придумывать сюжет для игры.

Для детей от 2 лет

•Детали сборной железной дороги должны быть крупными и легко соединяться. Соберите макет вместе с малышом.

•Расскажите, какие расстояния можно преодолеть на поезде. Покажите, как нужно останавливать тепловоз (паровоз) на станциях. Если в комплекте станций нет, их можно построить из кубиков,

•А теперь прикрепите к тепловозу вагоны. Путешествие начинается, На пути следования могут возникнуть препятствия (например, на рельсы упадет дерево). Чтобы избежать аварии, от машиниста потребуются внимание, быстрота реакции.

•Игра развивает внимание, мелкую моторику, умение играть в сюжетные игры, расширяет кругозор.

Для детей от 1 года

•Купите небольшую машинку с прицепом с простой конструкцией крепления,

•Обратите внимание малыша на то, что в прицепе можно перевозить кубики и другие мелкие игрушки,

•Покажите, как отцепить и прицепить прицеп.

•Предложите малышу поиграть "в стройку" и перевезти кубики, из которых вы вместе с ним построите домик.

•Берите машинку с прицепом на прогулку, чтобы нагружать песком, камешками или снегом.

•Игрушка развивает умение продумывать действия, мелкую и крупную моторику.

Для детей от 2,5 лет

•Дети любят играть "в семью". Роли мамы и папы достаются старшим детям. Ваш малыш пока еще только выполняет указания старших, причем с удовольствием.

•Как дети играют? Они воспроизводят модель семейных отношений.

•Наблюдая за детьми, родители могут понять, что тревожит малышей, что они хотели бы изменить в отношениях с родными.

•Если ребенок в семье один, роль детей могут "исполнять" куклы.

•Игра развивает воображение, мышление, речь, умение общаться.

Дмитриева Валентина Геннадьевна

200 ТРЕХМИНУТНЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ ЛЕТ

Самые разные игры и занятия — для развития мелкой и крупной моторики и для тренировки памяти, пробуждающие фантазию и расширяющие кругозор, — найдут родители в этой книге.