- я поем в столовой, но сейчас у меня нет аппетита.

- хорошо, но я на всякий случай положу тебе в контейнер яблоко и пару оладьей.

Бабушка уходит в другую комнату ,я остаюсь вместе с Адамом.

- она такая заботливая –говорит Адам.

-я её обожаю. Какие планы на сегодня?

- я постараюсь найти работу и начну искать жильё.

На кухню снова заходит бабушка и прерывает наш разговор.

- искать жилье? Зачем, Адам? Ты можешь жить у меня.

- мне неудобно вас стеснять.

- ну что ты, ты же мне как внук, вы ведь с Глорией провели почти все детство вместе, живи у меня, сколько хочешь!

- спасибо, мисс Мальбресс.

Надо же, он помнит фамилию бабушки.

- зови меня просто Корнелия. – бабушка и Адам улыбаются – Глория, Макс отвезет тебя в школу. Собирайся.

Сегодня последний день учебы, а завтра я уже буду наслаждаться красотами Парижа. Сама тому не веря, но кажется, сейчас у меня действительно все хорошо. Я быстро собираю рюкзак, сегодня нетрудные предметы, за исключением химии, вчера я пришла к бабушке полупьяная, и во мне уже не оставалось сил учить параграф.

Как только я подхожу к порогу дома, слышу за спиной голос бабушки.

- Глория…

- да, бабушка

- может, ты позвонишь матери?

- зачем?

- вдруг она волнуется?

- она не волнуется, я тебя уверяю, единственное, что её беспокоит в последнее время это то, чтобы в домашнем баре была запасная бутылка портвейна.

Бабушка промолчала, я поняла, что она абсолютно согласна со мной.

Я сажусь в машину Макса, мы трогаемся с места. Макс достает из сумки небольшую алюминиевою банку, открывает её ,и делает глоток.

- ты пьешь за рулем?

- это энергетик, мне нужно взбодриться. Хотя Корнелия это не одобряет.

- как твои родители отнеслись к свадьбе с моей бабушкой?

- они не знают. Да и им неинтересно.

- ты с ними не общаешься?

- нет, в восемнадцать лет я ушел из дома, потому что жизнь с ними стала просто невыносимой. Они меня начали допекать, следить за мной, мне это надоело, и я сбежал.

- и с тех пор ты им даже не звонишь?

- нет, у них своя жизнь, а у меня своя. Самостоятельная жизнь, конечно, не сахар, но она тоже немного сладкая.

Я улыбаюсь.

Мы подъехали к школе, я смотрю на часы, до начала первого урока осталось пять с лишним минут, я не торопясь иду к кабинету английского, по пути нахожу свой шкафчик ,открываю его и что вы думаете….ОПЯТЬ ПИСЬМО. Кажется, эта шутка немного затянулась. Я комкаю конверт и выкидываю в пустое мусорное ведро. Мне это уже надоело, что Ник от меня хочет? Почему он подкидывает эти письма со странными надписями? Только в моей жизни наконец-то появляются проблески белой полосы, так тут снова является Ник.

Около библиотеки я встречаю Тез и Мэтта. Они стоят в обнимку, Тез целует Мэтта в ухо, тот смеется….в общем, меня сейчас стошнит.

- привет всем –говорю я.

- Лори, смотри, я похожа на француженку?

Тез сегодня одета в коротенькую клетчатую юбку, такого же тона берет на её макушке, а белая блузка с кокетливым вырезом значительно увеличивает объем её груди.

- скорее ты похожа на тринадцатилетнюю фанатку Джастина Бибера.

- я так и знала! А Мэтт сказал, что мне очень идет.

- ну я же не законодатель моды. Главное, юбка короткая, сексуальная, мне нравится.

- Тезер, подойди ко мне, пожалуйста. –говорит Мисс Лоренс.

Тез послушно идет к ней навстречу. Мэтт подходит ко мне.

- сегодня без происшествий? –спрашивает он.

- в смысле?

- я про письмо.

- …Ник не останавливается

- что он опять написал?

- я не читала, я сразу его выбросила.

- зачем? Неужели тебе не хочется узнать, что сегодня на уме у этого урода?

- оно ещё там лежит.

- пойдем.

Мэтт хватает меня за руку, мы подходим к мусорному ведру, он аккуратно достает из него скомканный конверт, открывает его и читает.

- « Пытаешься убежать?»

-что это означает?

-ты кому-нибудь рассказала про Францию?

- нет…

- странно, он как-то узнал об этом.

- у меня уже скоро разовьется паранойя, кажется, что он преследует меня ежеминутно.

- он просто хочет тебя запугать, держать в страхе, не обращай на него внимания.

- эй! Что вы здесь делаете? –кричит Тезер.

- мы ходили за дневником –соврал Мэтт.

Мы все вместе идем на урок, прекрасно зная, что опаздываем на три минуты , мы с Тезер начинаем обсуждать нашу поездку, мы уже продумали по каким магазинам прогуляемся в Париже.

Английский, за ним физика проходят быстро, физик мне чуть не влепил два за подготовку домашнего задания, точнее за не подготовку , но я спасла ситуацию тем, что рассказала ему два определения из курса механики.

Химия это урок, которого я очень боюсь, несмотря на то, что мисс Пайпер достаточно мягкотелый человек, двойку она поставить мне может и даже не одну, а этого мне не нужно.

- кстати, я забыла тебе сказать, перед поездкой нам нужно привести себя в полный порядок, так что я записала нас в салон красоты к одному моему знакомому мастеру.

- Тез, не нужно. Я сейчас на мили, живу у бабушки…

- насчет этого не парься, я уже за все заплатила, да и к тому же, я тебе по гроб жизни обязана…

- …Адам решил остаться здесь жить.

- Что ?! зачем?

- ему понравился наш город, да и к тому же, зачем ему «тухнуть» в том захолустье.

- отлично! Теперь он все расскажет Мэтту.

- не расскажет, ему просто незачем это делать, тем более они хорошо поладили с Мэттом.

- ты думаешь?…

В следующую секунду в класс заходит мисс Пайпер, и мне стало легко на душе, когда она произнесла заветные слова : « у нас будет лабораторная работа».

Как обычно она распределяет нас по парам, а я как обычно молю, чтобы мой партнер был ботаником, и мы выполнили работу на «отлично». К счастью, моя мольба была услышана , и моим партнером стал Чед Маккупер.

Я прослушала задание, но Чед даже записал слова Пайпер в блокнот, я поражаюсь его задротничеству по учебе.

- Чед, ты не против, если ты будешь выполнять задание, а я наблюдать за тобой и записывать?

- конечно нет. Но зря ты отказываешься от работы, химия- это очень познавательно.

- для кого как, Чед.

Ровно десять минут я наблюдаю затем, как он протирает многочисленные пробирки и читает этикетки на колбах. Если честно, он начинает меня бесить, а ещё больше меня бесят его выпуклые очки с толстенными линзами, его глаза кажутся такими маленькими, будто он вьетнамец -подросток, честное слово.

- так, нам нужно получить сульфат Калия, для этого я смешиваю щелочь КOH с серной кислотой.

- и что, это все?

- да, напиши название реакции, и мы можем сдать работу.

- …название реакции…

- нейтрализация

- да точно! Нейтрализация! Я просто забыла.

- если хочешь, я могу подтянуть тебя по химии?

- нет, Чед, я прочитаю пару параграфов и все пойму.

Чед зовет мисс Пайпер к нашему столу.

- так, Глория, что у вас получилось в результате реакции?

Я открываю рот и ничего не могу сказать, ПОТОМУ ЧТО НИЧЕГО НЕ ЗНАЮ.

- результат реакции….он….в общем…

- Глория хочет сказать, что реакция прошла успешно и у нас образовались растворимая соль и вода –подхватил меня Чед.

- ….да! и вода…..

- молодцы, я ставлю вам по пятерке.

Я с облегчением вздыхаю. Пятерки мне сейчас очень нужны, возможно, из-за них папа перестанет меня гнобить.

- спасибо, Чед.

- да ладно, пустяки.

Чед покраснел от смущения.

Получать пятерки всегда приятно , и мое настроение сразу улучшилось.

Дорогой дневник!

Сейчас урок геометрии, но я не думаю об этих окружностях и аксиомах, сейчас я полностью погружена с головой в мысли о предстоящей поездке. Я никогда не была во Франции. Я вообще редко выезжаю из своего маленького городка. И поэтому обидно было бы умереть , так и не побывав в каком-нибудь прелестном месте. Я еду вместе с Тезер и бабушкой. В этой поездке я должна постараться не думать о маме и папе, потому что я очень устала от всех этих проблем. Вчера у нас как всегда состоялся грандиозный скандал, в котором я высказала все маме в лицо, и мне даже не было стыдно, мне и сейчас нисколечко не стыдно. Во мне что-то изменилось, только я не могу понять что именно. Может я стала взрослее? А может у меня просто закончилось терпение, оно ведь ни у кого не вечное.