-Учитель, а, сколько сердец может обеспечить существование организма? Ну, например, если воин потеряет ногу...

   -Вопрос не в тему юная королева, но я отвечу. Существование организма может поддерживать всего одно сердце, только если это центральное сердце в грудной клетке. Или же, в случае повреждений центрального сердца, существование организма могут поддерживать три любых других сердца. То есть головное сердце и те, что находятся в каждой из наших конечностей. Сердце это не главный и не основной орган, очень часто происходят его повреждения. Но механическое повреждение сердец опасно другим, если воин в бою повредит сердце оружием, то он может очень быстро истечь кровью, потому что через сердца идут основные артерии, и любые повреждения сердец этим очень опасны. Организм, потерявший более 70% крови, умирает. Но при отказе сердца из-за старения, или инфаркта, таких проблем не возникает, в этом плане сердце не слишком важный орган. А вот если будет повреждён мозг или печень, вот эти два органа уже могут привести организм к смерти. Все остальные органы не столь важны, но в принципе, печень сама по себе из строя не выходит, и как и мозг находится в плотном кожаном мешке, усиленном алмазными костями, что предотвращает опасность её механического повреждения. Только очень мощное огнестрельное оружие, используемое солдатами, может пробить эти защитные мешки. Те виды вооружений, которые используются другими ульями, копья с алмазными и эльборовыми наконечниками, и даже сталь, не способны пробить эту защиту, поэтому осмелюсь заметить, что наше оружие, способное нанести смертельный урон врагу моментально, на много эффективнее, чем любые вооружения других ульев.

   -Но ведь повреждение сердца тоже смертельно? А оно защищено не столь надёжно.

   -Да, воины часто прокалывают свои сердца в конечностях, что приводит к смерти, но при повреждении сердца копьём, воин истекает кровью не менее 5 минут, в течении которых он может продолжать сражаться и нанести врагу перед смертью серьёзный урон и даже убить врага. Но наше тяжёлое стрелковое оружие, способно пробить черепную коробку вражеского бойца, что почти не возможно сделать ручным оружием, и убить противника мгновенно, не дав ему возможность ранить кого-то из наших. Именно такое вооружение подарило нам исключительное военное преимущество над врагом. И благодаря секрету пороха, открытому много лет назад великой королевой, вашей матерью, мы смогли взять под контроль все соседние ульи, создав буферную зону, и полностью обезопасив свой народ от врага.

   -Королевы соседних ульев не развивают науку как мы?

   -Им это строжайше запрещено, и всё что происходит в подконтрольных нам ульях, тщательно контролируется нашими инспекторами. Улья сателлиты пользуются некоторыми примитивными формами нашего оружия, чтобы превзойти соседей, но они не могут развивать свою науку, и мы всё внимательно контролируем. Благодаря чему наш народ столь могуч и существует в безопасности. Но вернёмся к биологии моя королева, нам ещё надо изучить основные формы жизни, существующие у нас. Это крупные хищники, масса некоторых из которых достигала 20 тонн, истреблённых в своё время нашими доблестными воинами, и травоядные формы жизни, которых мы разводим в джунглях для пропитания, среди них коровы. Крупные панцирные насекомые, способные в огромных количествах выделять особую питательную жидкость. Эта форма существует в симбиозе с немезийцами уже много десятков тысяч лет, как давно начался этот симбиоз неизвестно, поскольку, в древние времена не было письменности, и мы были менее разумны.

   -А как давно существуем мы? Немезийцы?

   -Раньше считалось, что бесконечно долго, но потом королевой были открыты законы эволюции, которые мы будем изучать, и, опираясь на них, королева предположила, что первые ульи должны были появиться не менее десяти миллионов лет назад, возможно больше. И самые первые наши потомки были членистоногими, разновидностью пауков, мы были своего рода социальными насекомыми. Хотя членистоногие и насекомые не совсем одно и тоже. В последствии размер мозга пауков неуклонно рос, и в итоге, в ходе эволюции появился язык, и многое другое. Сегодня наш язык включает в себя 25тысяч слов, но к примеру у первых пауков язык состоял из 25 слов, это были основные слова, такие как есть, спать, устал, бежал, враг и другие... Но язык совершенствовался, и в итоге мы выросли в размерах, стали умнее, и вытеснили с арены других социальных насекомых. Став доминантным видом в мире, и заселив огромные территории. Что касается географии, то трудно суть о нашем мире, сильно мешает феодальная раздробленность нашего общества, наши разведчики никогда не забирались далеко, их всегда убивали другие немезийцы, увы. Наша собственная система не позволяет нам исследовать мир, потому что ни один улей не допустит на своей территории разведчиков или исследователей врага, весь мир поделён на территории, каждый пятачок принадлежит тому или иному улью. Но вернёмся к биологии. Я бы хотел, королева, наглядно показать вам образец флоры, листок одного из деревьев.

   Преподаватель подошёл к шкафчику, отвернулся от королевы и достал из него большой чёрный треугольный предмет. Положил его на парту перед носом Титы, предмет был ещё свежий и влажный.

   -Это листок растения. Королева, обратите внимание на его верхний очень прозрачный слой, прямо под ним находится чёрный хлорофилл. Цвет растения обыкновенный, и характерный для всех растений. Растения существа очень пассивные, и всю энергию почти, что они получают, они получают от солнца. В горах, на большой высоте, солнце светит чуть ярче, но этого всё равно мало, и растения ловят каждый лучик, все спектры излучения светила. Весь свет, падающий на листок, улавливается, почти ничего не отражается, поэтому листок чёрный.

   -А что такое солнце?

   -Этого мы не знаем. Ведь никто не поднимался на воздушном шаре на высоту более семидесяти километров, потому что давление воздуха там сильно падает, и это приводит к гибели аэронавта. Для поддержания жизни требуется, чтобы давление, в котором мы существуем, было не меньше определённого уровня. К тому же есть вторая большая проблема аэронавтики.

   -Я знаю, знаю, перебила учителя Тита, это супер ветры, дующие на большой высоте в атмосфере.

   -Да, на высоте более пятидесяти километров, - подтвердил учитель, - дуют колоссальной силы ветры, которые срывают и уничтожают воздушные шары. Здесь около поверхности, воздух всегда спокоен, что связано с его высокой вязкостью, но на большой высоте огромные массы воздуха перемещаются из-за теплоперепада создаваемого солнцем, с огромной скоростью, иногда до 400метров в секунду, или 1500 километров в час. Такие чудовищной силы ветры способны разорвать воздушные шары в клочья очень быстро. Именно ветер является основной преградой для аэростатов и исследования верхних слоёв атмосферы и того, что лежит за ними, дальше, выше. Но я думаю, что когда-нибудь, мы как-то сможем решить эту проблему.

   -Я уверена в этом, подтвердила Тита.

   Королева зашла в класс с новым преподавателем после некоторого отдыха, который предусматривал развлечения, связанные с физическим и умственным развитием, развлекательными играми. В принципе, немезийцы не отдыхали никогда между работой более трёх часов в сутки, считалось, что этого достаточно, чтобы провести психологическую разгрузку. Правда королева, ещё около двух тысяч лет назад ввела серьёзное изменение в их биоритм, подарив два дополнительных часа в течении суток, которые немезийцы обязаны были проводить в библиотеке, за чтением или написанием книг. Это требовалось для так называемого общего развития личности. Причём читать они могли всё по своему выбору, по желанию. На королеву эта обязанность не распространялась, но ей приходилось много читать в процессе обучения. Никакого отдыха, кроме двух часов чтения, и трёх часов психологической разгрузки, которые можно было потратить как угодно, предусмотрено не было. Выходных и отпусков для рядовых немезийцев не существовало. То есть работали трутни 19 часов в сутки, и это было нормой. Расписание королевы было иным, и она всегда могла выделить себе время на отдых, но ей не хотелось, мать постаралась сделать её по возможности как можно более трудолюбивой.