Учитывая разные стадии жизненного цикла, выделяют: эмбрионально-зародышевую, младенческую, детскую, юношескую, взрослую, старческую сексологию. Ряд авторов, изучающих эту область знаний, различают следующие направления сексологии: генетическую, концептивно-контрацептивную, морфологическую, гормональную, акушерско-гинекологическую, нейрогормональную, нейроанатомическую, нейрохимическую, парентальную и фармакологическую.

Многоплановость подходов к каждой из них ведет и к различным трактовкам предмета сексологии. По мнению К. Имелинского, сексология – «наука, занимающаяся изучением эротической любви, интимной жизни во всех её аспектах: психологическом, социальном, педагогическом, этико-моральном, правовом, этнографическом, антропологическом, биологическом, гигиеническом, религиозном и медицинском». Т. Бостанжиев и 3. Лев-Старович включают в сексологию весь комплекс социокультурных взаимоотношений между полами.

По словам Б. Ананьева, предметом изучения сексологии является половой «диморфизм в филогенезе-онтогенезе, включая сложнейшие психофизиологические характеристики этого явления у человека, связанные с историей естественного разделения труда, брака и семьи, с воспитанием и т. д.». У Д. Мани сексология – это наука «о половом диморфизме и дифференциации полов и об эротическом (сексуальном) парном союзе». Он считает, что сексология имеет дело с поведенческо-психологическими и соматическими данными.

На сегодняшний день наиболее устоявшимся в нашей стране является определение, где сексология – это междисциплинарная область знаний, посвященная изучению пола и сексуальности. Предметом исследования сексологии выступает поведение, а объектом науки – сам человек. Соответственно в социокультурном направлении сексологии объектом изучения остается человек со всеми присущими ему особенностями, а предметом – поведение человека, его сексуальная деятельность в социокультурном окружении.

Сексуальная деятельность (сексуальное активность) – одна из самых значимых в жизни человека. И закрывать глаза на неё в современном мире становится сложнее и сложнее. Наоборот, в последние годы не без влияния демократических реформ, усилении феминистского движения, расширения свободы общения мужчин и женщин, с бурным ростом исследований в различных направлениях сексологии и ряда других факторов, она привлекает повышенное внимание и предполагают появление новых видов, типов, аспектов и прочих элементов структурного деления науки..

По мере формирования сексуальности в её онтогенезе, например, сексологи выделяют следующие этапы сексуального развития

Таблица 1. Жизненные этапы

Следует отметить, что раннее начало половой жизни (до полового созревания) имеет отрицательные последствия: истощение молодого организма, мешающее его половому формированию и укреплению, как устойчивой биологической системы; наличие серьезных разочарований и психических потрясений, поскольку в этом возрасте чувства возбудимы, но кратковременны. А по мере становления психосексуальной ориентации формируется личность, просматриваются привитые в социальном окружении установки относительно секса, вырабатывается собственное мировоззрение, развиваются высокие чувства и эмоции. С появлением общественных представлений и социального сознания, адекватной оценки своих способностей в последующем возможен выбор объекта влечения с его индивидуальными особенностями, и реализация последовательных действий по удовлетворению этого влечения в определенной ситуации, которая впоследствии соответствует индивидуальному ритуалу.

В начале XXI века для постороннего наблюдателя в России сексология предстает всё в том же зачаточном состоянии, что десятилетия назад. Между тем, наиболее ярко в этой междисциплинарной области знаний, которая до сего дня не признана официальной наукой в РФ, существуют самостоятельные направления, представители которых объединились в рядах Российского научного сексологического общества. Среди них: медицинская сексология, которая прежде называлась в СССР сексопатологией; психология сексуальности; социокультурная сексология; правовая сексология.

В настоящее время возросла потребность в сексуальном здоровье граждан, в высоком уровне сексуальной культуры и наличии целенаправленной работы по половому воспитанию и просвещению, созданию высоконравственных половых взаимоотношений между людьми. Книги теологического и светского толка, исследования по теории воспитания и педагогического творчества позволили констатировать многообразие воспитательных систем, концепций, подходов, приоритетов в оптимизации сексуального поведения различных социальных образований.

Вопросы классификации сексологии по отдельным признакам еще ждут своих исследователей. Но условное выделение социокультурного направления среди обилия общественно-гуманитарных дисциплин в конце прошлого века сегодня не удовлетворяет многих ученых (Кон И., 1990). А теория сексуальной культуры, которая является ключевым звеном социокультурной сексологии, вообще является одним из наименее разработанных направлений научных исследований в области социологии. По мнению польского исследователя З. Лев-Старовича в конце прошлого века «…культурная сексология находится в пеленках, и можно лишь предвидеть её развитие в будущем». (Лев-Старович З., 1991)

Социокультурная сексология, как и всякая область знаний, формирует свой понятийно-категориальный аппарат. О сексе нелегко говорить и писать понятно и доступно для всех, главным образом потому, что эта тема скользкая и «влажная», по словам Э. Берна. Но сексуальная лексика, как словарный запас терминологии о сексе, существует (См. Рис.1).

В России слово «секс» долгое время считалось неприличным и непроизносимым в обыденной жизни. Поэтому сегодня социокультурная сексология, имеющая дело с вещами и явлениями, казалось бы, прекрасно известными любому человеку, использует понятийные аппараты различных наук, в которых одни и те же термины могут иметь разное, порой противоречивое, содержательное наполнение. Причина в том, что эта наука является междисциплинарным знанием, с соответствующими терминами, понятиями и т. д.

Сексологическая терминология, по мнению К. Имелинского, пока еще недостаточно унифицирована (Имелинский К., 1973) В ней есть слова, которые являются наиболее популярными: потенция, эякуляция, либидо, половой акт, эрекция и многие другие. Но для наиболее уверенного понимания проблем сексуальности необходимо владеть сексуальной терминологией, изучить слова и понятия по специальным словарям или глоссариям. Одни из них издаются отдельными книгами, другие есть в специальной литературе, третьи публикуются в Интернете.

Однако, незнание терминологии может вообще исключить возможность диалога между людьми. Как в известной притче о вымерших мамонтах или в анекдоте:

«Вечер, село. На лавочке сидят парень и девушка. Парень курит папироску и молчит.

Девушка:

– Ну, я, типа, пойду?!

– Сиди!

Проходит час. Девушка:

– Ну, я, типа, пойду?!

Парень:

– Сиди!

Проходит второй час. Девушка:

– Ну, я, типа, пойду?!

Парень:

– Сиди!

Девушка встает и уходит. Парень тушит папироску…

– Хм, не дала!»

Слова, которыми люди пользуются для обозначения основного полового действия в сексе, начинаются с «конъюгации» – и это относится к низшим организмам. Далее следует «копуляция» – соединение двух особей при половом акте – это для высших. «Половым сношением» называют это у людей. Те, кто по ученее говорят «коитус». Но беда всех этих терминов в том, что они кажутся сухими и холодными, когда речь идет о близких и знакомых. «Совокупление», может быть, больше соответствует сути дела, но несколько отталкивает архаической выспренностью. «Коитус», «соитие», «половое сношение» не придает привлекательности и больше подходит для материалов уголовного дела. С видеокассет перекочевало в обиход ужасное слово «трахнуть», и даже в детских мультфильмах придумали слово – «тили-тили-тесничать».