• «От изменения параметров перемещения земного шара в пространстве возникнут громадные волны, которые смоют все прибрежные города и государства, вызовут многочисленные землетрясения и извержения вулканов. Из-за поднявшихся в воздух пыли, дыма и пепла сократится продолжительность светового дня, а сам день превратится в полумрак. Начнётся «ядерная зима», которая и послужит толчком к началу нового ледникового периода, образованию новых Северного и Южного полюсов. Население Земли сократится на 2/3 и почти полностью деградирует, так как целые поколения больных, голодных людей будут убивать друг друга».

• «По расчётам исследователей, поверхность планеты подвергнется радикальной трансформации в связи с изменением положения земной оси. Значительная часть суши будет затоплена, а на месте нынешних океанов возникнут новые острова и континенты».

Кстати, последний прогноз учёных почти полностью совпадает с предсказанием Эдгара Кейси, который ещё в 1934 году предупреждал, что чудовищные землетрясения разрушат материки и неузнаваемо преобразят облик земного шара. «Большая часть Японии уйдёт под воду». Северная Европа «преобразится во многих местах. Сначала преобразится западное побережье Северной Америки. В северных районах Гренландии возникнут открытые воды, появятся новые земли в Карибском море… Южную Америку будет трясти сверху донизу; и в Антарктике недалеко от Огненной Земли будет земля и пролив с бушующими водами».

Позднее Кейси более подробно поведал миру о катаклизмах на территории США. «Посмотрите на Нью-Йорк, Коннектикут и тому подобное. Многие районы на восточном побережье будет трясти, так же и многие районы западного побережья, как и центральные районы Соединённых Штатов. Лос-Анджелес, Сан-Франциско — большинство таких городов будут разрушены даже прежде Нью-Йорка. Районы восточного побережья около Нью-Йорка, а возможно и сам Нью-Йорк, практически исчезнут с лица Земли. Здесь, однако, будет жить ещё одно поколение; что касается южных частей Каролины, Джорджии, то они исчезнут.

И это произойдёт раньше, чем воды Великих озер вольются в Мексиканский залив. Если проснутся Везувий и Пеле, южное побережье Калифорнии и районы между Солёным озером и южной частью Невады могут ожидать в течение трёх месяцев наводнение, вызванное землетрясениями».

Видимо, мы обречены на Великий Переход. Хотя впереди ещё чуть больше двух лет, но время, отпущенное нам на принятие Решения, тает, как шагреневая кожа!

Такая подготовка, надо полагать, уже идёт. Об этом имеется немало свидетельств. Об одном из них поведал известный исследователь аномальных явлений природы Г.С. Белимов в своей статье «Небесный колледж». Судите сами!

«В июле 2004 года я получил письмо от молодой женщины, назвавшейся Надеждой Тепловой. Место жительства — районный город близ Санкт-Петербурга. Моя корреспондентка в своих письмах, а затем и при личной встрече просила не раскрывать её подлинного имени и места жительства. Вообще-то я за полную документальность описываемых событий, но тут действительно лучше бы подстраховаться анонимностью.

В своём первом письме Надежда писала: «Прочитав вашу книгу «Пришельцы среди нас», я не обнаружила подобия той истории, которая приключилась со мной. К сожалению, я не представлю Вам доказательств. Нет их у меня, веских, ощутимых, кроме памяти, в которой многое сохранилось. Про себя я не стала бы и писать Вам, но дело в том, что нас, подобных мне, на Земле очень-очень много. Может, миллионы. Иногда, в минуты мрачного настроения, я считаю нас потенциальными «бомбами», ждущими своего часа. Но, скорее всего, это просто метафора, а на самом деле я не знаю, зачем мы нужны и с какой целью нас обучали. Не знаю также, когда наступит этот «час Х». Дай Бог, чтобы он никогда не наступил.

А вот когда я пишу «мы», то это не просто оборот речи, я выступаю уже от лица хотя бы того десятка людей, которых мне удалось разыскать здесь, на Земле, в реальности. Они подтвердили, что тоже прошли обучение в Сети, или, скажем так, в небесном колледже. Обучение началось в мае 1986 года, когда мне было 15 лет. Я не могу ответить, брали ли «они» моё астральное или ментальное тело или, может, всё транслировалось напрямую в мозг. Общение с этими существами похоже на голос в голове, иногда с «картинкой». Среди учеников были не только русские. Часто звучал английский, немецкий, другие языки».

Обучение в их «школе» происходило в течение полутора лет. Именно поэтому Надежда утверждает, что обучавшихся много — она видела их. Землян разбили на постоянные группы по четыре человека плюс один их куратор, ответственный за успеваемость. Обучение шло в виде ролевых игр или наподобие компьютерных игровых ситуаций. Задача Надежды Тепловой — работа с населением: разъяснение ситуации, объединение, организация совместных действий и т. д. А кому-то доверяли работу с техникой, с незнакомыми технологиями. Одного парня она знала в реальности, он стал неплохим компьютерщиком.

Обучение происходило, когда ложились спать. Спускаешься по короткой трубе и оказываешься в незнакомом месте: в городе, в лесу, на берегу моря, в помещении, на улице и т. д., иногда не на Земле.

Суть игры: нужно оглядеться и — выживать! Точнее, приспосабливаться к новой жизни и новой реальности. Это могла быть эпоха Октябрьской революции или Великой Отечественной войны. Средневековье или города будущего, исторические и реально существовавшие ситуации в разных странах. Где-то рядом обязательно должна была находиться группа поддержки — ещё три постоянных партнёра, ребята-сверстники. У каждого игрока своя легенда и заданная цель. Общая задача группы: выявить друг друга в окружающем хаосе и создать общую стратегию действий. Чаще всего они участвовали в спасении самих себя или других людей в каких-то чрезвычайных обстоятельствах.

«Играть было безумно интересно! — писала Надежда. — Безумно! Всё действие происходило, наверное, часа за два, иногда меньше, но весь день потом ходишь под впечатлением, вырабатываешь план возможных ходов, прокручиваешь в голове сценарии развития. Одна сюжетная игра длилась от двух до пяти недель. Когда обучение закончилось (мне было около 17 лет), я испытала затяжной стресс. Мне не хватало адреналина. Время, проведённое в колледже, стало лучшим в моей жизни.

Какие были темы игр? Чаще связанные именно с войнами, сражениями, спасением. Если в игре мы допускали ошибки, нас возвращали в начало действия, и эпизод повторялся, пока мы не находили верного решения. По окончании этих, с позволения сказать, курсов всем участникам скорректировали память. Её попросту блокировали, и в голове мало что осталось. Я не имею представления, почему избежала этой участи… Я ревела, когда всё подошло к концу. Меня утешили: «Вы встретитесь в реальности. Твоя группа соберётся в одном месте, в один день и час, и вы узнаете друг друга».

Так и случилось. Этот факт — что мы встретились в один день и час, хотя осознали это спустя некоторое время — убедило меня в том, что вышеупомянутый колледж не плод моей фантазии. Мы узнали друг друга, выделили из толпы. Это было на вступительных экзаменах в институт. Один из тех ребят позже стал моим мужем, но его память всё же сильно заблокирована. Он верит в то, что я ему рассказываю, но сам помнит очень смутно».

Настала пора моих вопросов и сомнений… Что это — фантазии не реализовавшей себя в писательстве девушки? Обыкновенный розыгрыш? Попытка проверить уфолога на сюжете какого-нибудь зарубежного фантастического рассказа? Всё это могло иметь место, но интуиция подсказывала — здесь, скорее всего, реальность. Невероятная, непознанная, недоказуемая, но реальность.

Позже, когда Надежда сообщила свой телефон и дала согласие встретиться, я выехал в город близ северной столицы.

Вопросов было много, и я включил диктофон, без которого немыслимо было бы вести подобную беседу. Надежда понимающе кивнула.

— Откуда у вас уверенность, что вас, обучающихся, было много на планете? — начал я по составленному заранее списку.