Детская психология. Страница 3

Подростковый период часто становится временем турбулентности в отношениях между родителями и детьми, даже если ранее их связь была крепкой. Родители нередко замечают, что их ребенок не проявляет особого интереса или увлечения чем-либо, демонстрирует минимальное желание общаться и не находит занятий, которые его вдохновляют. Создается впечатление, что подростку не хватает энергии для преодоления трудностей, и он теряется при обсуждении будущих планов. Раскрытие потенциала немотивированного подростка кажется сложной и даже пугающей задачей. Мелани Макналли больше двенадцати лет работает с подростками в качестве клинического психолога и «тренера по развитию мозга». В основе ее подхода лежит нейрокогнитивный подход: мозг подростка, как и его тело, претерпевает комплексную трансформацию, а нейронные связи, отвечающие за многие ключевые когнитивные процессы, находятся на этапе формирования. Поэтому необходимая поддержка и помощь подростку должны выстраиваться с учетом этих особенности, уверена Мелани. В ее руководстве предложены стратегии по развитию трех основных и независимых друг от друга навыков, входящих в понятие мотивации: внутреннее побуждение, настойчивость и постановка целей. Побуждение включает в себя любознательность, увлечения, осознание цели, автономию и стремление к мастерству. Настойчивость – это способность подростка не сдаваться на длинной дистанции и последовательно придерживаться своих интересов. Цели – это карта пути, которая помогает подростку связать свое ви́дение и предназначение с повседневной жизнью. Эта книга помогает определить, где именно есть слабые места, а также дает инструменты для их развития. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Филипп вместе с папой исследуют окрестности замка и находят большую горку-ракету. Маленький принц учится преодолевать серьезные препятствия на пути к заветному сокровищу и открывает для себя мир с необычной стороны. – Нет, всё-таки я хочу попробовать, – решительно сказал Филипп. – Папа, ты же меня поддержишь, если что? – Конечно, малыш, – ответил папа, – я поддержу тебя всегда!   Для кого • для родителей, которые хотят научить своих малышей не бояться трудностей, быть смелыми, но осмотрительными, находить выход в трудной ситуации; • для специалистов дошкольной подготовки; • для воспитателей и педагогов.

Для детей-интровертов характерны повышенная чувствительность и восприимчивость. Родителям важно помнить, что это не всегда значит что-то плохое. Это большое преимущество, которое поможет вырасти человеком, внимательным к словам другим, сопереживающим и умело справляющимся с повседневными чувствами. Обязанность родителей – помочь ребенку проявить свои сильные стороны и врожденные качества. Эта книга корейского психолога Ли Чонхва – попытка помочь родителям найти верный подход к пониманию детей-интровертов. Как только вы поймете образ мыслей и методы социальной адаптации детей-интровертов, то увидите, что на самом деле у них нет никаких недостатков или слабостей. Они обладают высоким потенциалом, жизненной мудростью и твердой волей.

Принц Филипп обожает веселые аттракционы и фокусы, и однажды недалеко от замка раскидывает свои пестрые шатры большая ярмарка, на которой так много интересных развлечений! Но есть одна проблема: как быть, если на ярмарке ему захочется в туалет? Ведь туалеты в общественных местах совершенно не такие замечательные, как у Филиппа в замке… Принц уже знал, что сушилки в общественных туалетах умеют рычать, как драконы. Хотя эта сушилка на дракона похожа не была. Она, кажется, даже немного улыбалась Филиппу. Но он всё равно сильно волновался, подходя к ней.   Для кого • для родителей, которые хотят научить своих малышей не бояться трудностей, быть решительными, но думающими и вежливыми, умеющими позаботиться не только о себе, но и о друзьях, а также находить и ценить хорошее в самых разных обстоятельствах; • для специалистов дошкольной подготовки; • для воспитателей и педагогов.

У вас в руках путеводитель в мир детей нового времени. В нём есть всё, чтобы понимать своего ребенка, принимать и жить счастливо: градация новых детей: кто такие кристальные дети, алмазные дети, дети-янтари, как узнать новых детей, как помочь ребенку освоиться в цифровой эпохе, а также практики, помогающие ребенку и взрослому найти контакт и выстроить крепкую связь. Эта книга будет полезна и родителям, и детям! Соединяя древние знания и научные подходы, Кристина Потапова создает уникальные программы, помогающие обрести уверенность в себе, расправить крылья и начать жить полной сияющей жизнью. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением. Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления. Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое! Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.

Книга, написанная простым и доступным языком, содержит в себе ответы на многие вопросы, интересующие подростков в период переходного возраста. Какие бывают девчонки, как можно обратить на себя внимание неприступной красавицы, как признаться в любви и даже как правильно ссориться со своей девушкой — все эти непростые ситуации описаны в данной книге и наверняка привлекут к себе внимание ребят.…

В дополнительном выпуске серии «Лучшее из “Общаться с ребенком. Как?”» Юлия Борисовна Гиппенрейтер отвечает на самые острые и актуальные вопросы родителей и на конкретных диалогах показывает, как разговаривать с детьми, чтобы поддерживать с ними доверительные отношения. Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни, живые и выразительные иллюстрации делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап.