Научно-образовательная. Страница 651

В своем творчестве Арсений Васильевич особый интерес проявляет к психологии подвига и героизма, их истокам. Мужество и самообладание человека — результат воспитания, — такой вывод делает автор. Этим благородным качествам люди учатся друг у друга. В дружбе коллектива — сила. Эта небольшая повесть по просьбе издательства написана на основе книги военных мемуаров «Истребители». В ней все документально. Прославленный летчик рассказывает о боях с японскими захватчиками в районе реки Халхин-Гол в 1939 году. Это был первый и потому особенно трудный этап в становлении воздушного бойца. Поэтому автор так образно и написал: «Говорят, человек рождается дважды: первый раз — физически, второй — духовно. Мы испытали третье рождение — стали настоящими военными людьми. Мы познали, что война — это не романтика приключений, что героика в ней так же буднична, как буднична и сама настоящая жизнь». Арсений Васильевич сумел ярко отобразить свои чувства и мысли при первом боевом крещении. Это рассказ о том, как мужали, приобретали военный опыт и выполняли свой интернациональный долг наши летчики в жарких степях Монголии.

Очерк кратко излагает историю хозяйничанья интервентов в Мурманске и Архангельске и организацию их разгрома. Автор приводит отдельные эпизоды героической борьбы частей Красной Армии и Красного Флота за освобождение Севера от интервентов и белогвардейцев.

Сборник научно-популярных статей Дольник В. Р. Рок рока // Знание — сила. — 1988. — № 4. — С. 66–72. Дольник В. Р. О брачных отношениях // Знание — сила. — 1989. — № 7. — С. 72–77. Дольник В. Р. Существуют ли биологические механизмы регуляции численности людей? // Природа. — 1992. — № 6. — С. 3–16. Дольник В. Р. Этологические экскурсии по запретным садам гуманитариев // Природа. — 1993. — № 1. — С. 72–85. Дольник В. Р. Кто сотворил Творца? // Знание — сила. — 1993. — № 1. — С. 72–82. Дольник В. Р. Homo militaris. Статья первая // Знание — сила. — 1994. — № 1. — С. 127–138. Дольник В. Р. Homo militaris. Статья вторая // Знание — сила. — 1994. — № 3. — С. 98–109. Дольник В. Р. Естественная история власти. Статья первая // Знание — сила. — 1994. — № 10. — С. 12–21. Дольник В. Р. Естественная история власти. Статья вторая // Знание — сила. — 1994. — № 11. — С. 36–45. Дольник В. Р. Непослушное дитя биосферы. — 1994, 2003, 2007, 2009, 2011, 2012, 2013. Дольник В. Р. Право на землю // Знание — сила. — 1995. — № 5. — С. 79–87. Дольник В. Р. Жизнь — разгадка пола или пол — разгадка жизни? // Химия и жизнь. — 1995. — № 9. — С. 88–97. Дольник В. Р. Жизнь — разгадка пола или пол — разгадка жизни? (окончание) // Химия и жизнь. — 1995. — № 10–12. — С. 40–50.    

Я всё больше обеспокоена тем, что интеллектуально одарённые дети лишаются возможностей из-за того, что получают ярлык синдрома Аспергера или высокофункционального аутизма. В прошлом году я разговаривала с несколькими родителями и была возмущена тем, что они говорили. Одна мать позвонила мне, будучи крайне огорчённой тем, что у её шестилетнего сына синдром Аспергера. Затем, продолжая, она сказала мне, что его IQ 150. Я ответила, что до того, как люди узнали о синдроме Аспергера, их сын был бы отнесён к очень позитивной категории интеллектуально одарённых.