Детские книги - скачать книги или читать онлайн. Страница 60

В учебном пособии рассматривается профессиональная адаптация как динамическое, комплексное, системное явление, в котором выделены взаимосвязанные и взаимообусловленные компоненты. Значительное внимание уделено участию психолога в практической подготовке сотрудников правоохранительных органов к успешной профессиональной деятельности в сложных по своим объективным психологическим особенностям условиях, предотвращению их профессиональной деформации, что переводит тему исследования из сугубо теоретической плоскости в сферу практического осмысления излагаемых автором положений и выводов. Учебное пособие соответствует программе курса «Психология работы с персоналом правоохранительных органов».

Учебное пособие предназначено для студентов дневной формы обучения образовательных программ 45.03.02 «Лингвистика», 45.05.01 «Перевод и переводоведение» по дисциплинам «Введение в проектную деятельность», «Проект 1», «Проект 2», «Проект 3», «Проект 4», «Выпускная квалификационная работа», а также для широкого круга лиц, интересующихся данной тематикой.

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры технических и естественнонаучных направлений подготовки, изучающих методы и технологии принятия решений.

Учебное пособие предназначено для студентов 12 курсов бакалавриата или специалитета неязыковых специальностей заочной формы обучения, а также лиц, самостоятельно продолжающих изучение английского языка. Пособие содержит учебные материалы как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

В учебнике раскрыты основные тематические разделы экономики и управления проектами в социальных системах, сущность и специфика социальных систем и особенности проекта как социальной системы, приведены методы и технологии управления проектами с учетом современных условий развития данной сферы профессиональной деятельности. Изложение материала последовательно переходит от сущности и специфики социальных систем к вопросам управления проектами в системах различных типов, основным теоретическим аспектам и прикладным инструментам проектного управления. Существенное влияние в учебнике уделено вопросам управления командой проекта как его социальной подсистемой. Каждая тема учебного пособия содержит вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы. В силу универсальности рассмотренного подхода и адаптивности инструментария к различным сферам проектной деятельности учебник предназначен для широкого круга обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам гуманитарного, общественного, социального профиля, а также для практиков в области управления проектами.

Учебное пособие предназначено для студентов Южного федерального университета, обучающихся по направлениям укрупненных групп специальностей 27.00.00 «Управление в технических системах», 01.00.00 «Математика и механика», 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», для формирования компетенций, связанных с применением компьютерных технологий при решении задач моделирования, анализа и управления различными системами, в том числе организационно-экономическими. Пособие может быть использовано преподавателями вузов, а также студентами бакалавриата и магистратуры инженерных и естественнонаучных направлений при изучении основ компьютерной математики, организационно-экономического и математического моделирования и других дисциплин, а также в своей практической деятельности.

Учебное пособие соответствует программам курсов Электротехника и электроника направлений: 12.03.01 – Приборостроение, 12.03.04 – Биотехнические системы и технологии, 17.03.01 – Корабельное вооружение, 26.05.04 – Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок.

В монографии излагаются результаты развития авторской концепции управления устойчивым развитием активных систем, основанной на использовании иерархических дифференциально-игровых моделей и информационных технологий их анализа. Предложены динамические обобщения моделей стимулирования и согласования общественных и частных интересов. Наряду с теоретическими, рассматриваются прикладные модели управления эколого-экономическими, организационными, социальными системами, а также методы их исследования: стохастическое оптимальное управление, имитационное моделирование, эвристические алгоритмы различного типа. В частности, проанализированы модели влияния и управления в социальных сетях, управления университетами как активными системами, информационно-аналитическая система управления водными ресурсами региона. Монография отражает результаты научных исследований и может использоваться в методических целях. В силу междисциплинарного характера книги её целевая аудитория весьма широка и включает научных и практических работников, экспертов и специалистов, аспирантов и магистрантов по направлениям «Прикладная математика и информатика», «Системный анализ и управление», «Экология и природопользование», «Конфликтология», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление». Публикуется в авторской редакции.

Учебное пособие служит для идентификации насекомых по морфологическим признакам с помощью определительных таблиц от отряда до вида; разработано на основе нескольких российских определителей. Чёрно-белые иллюстрации выполнены в классической манере, принятой в подобных определителях насекомых. Книга является продолжением (второй частью) опубликованного ранее учебного пособия (К. С. Артохин, А. Н. Полтавский, 2018) и включает в себя один из крупнейших отрядов насекомых с неполным превращением – Heteroptera, а также отряд Thysanoptera. Нумерация отрядов продолжает нумерацию, принятую в определительной таблице отрядов насекомых первой части учебного пособия. Определительные таблицы для семейств, родов и видов полужесткокрылых, а также иллюстрации к ним были разработаны членом Русского энтомологического общества Д. А. Гапоном и в полной версии опубликованы в большом однотомном Определителе (2016). Из данного краткого пособия были исключены определительные таблицы родов и видов семи наименее значимых семейств отряда полужесткокрылых.

В учебном пособии рассматриваются общие вопросы, связанные с подготовкой и проведением государственной итоговой аттестации (ГИА), с подготовкой, оформлением и проведением защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) специалиста. Отдельно освещены аспекты проектирования автоматизированных систем и представления полученных результатов в ВКР.

«На память людскую надеяться нельзя, только и дела тоже разной мерки бывают. Иное, как мокрый снег не по времени. Идет он – видишь, а прошел – и званья не осталось. А есть и такие дела, что крепко лежат, как камешок да еще с переливом. Износу такому нет и далеко видно. Сто годов пройдет, а о нем все разговор. Бывает и так, что через много лет оглядят такой камешок и подивятся:

Елен Беатрікс Поттер (1866—1943) – популярна англійська дитяча письменниця й талановита художниця. Скільки себе пам'ятала, вона завжди любила малювати, а ще любила тварин і без кінця малювала саме їх. У її малюнках пухнасті звірятка обзаводилися іменами, модно одягалися, одружувалися, мали дітей… Так поступово складався неповторний стиль прекрасної художниці. Пізніше Поттер почала писати про своїх вихованців дивовижні історії. її чарівні казки про звірят, милі та добрі, з чудовими малюнками, люблять діти і дорослі у всьому світі, їх перекладено 35 мовами.