Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 621

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к выполнению лабораторных работ по курсу «Органическая химия». Практикум содержит основные сведения о методах выделения и очистки органических соединений. В пособии содержатся описания лабораторных работ по изучению физических и химических свойств основных классов органических соединений. Пособие ориентировано прежде всего на студентов кафедры инженерных проблем экологии по специальности «Защита окружающей среды». Работа подготовлена на кафедре инженерных проблем экологии

Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Физическая химия» и включает в себя теоретические сведения и примеры решения типовых задач по основным разделам: ионные равновесия в растворах электролитов, ион-дипольное и ионионное взаимодействия в растворах электролитов. Разработано в соответствии с ФГОС ВО 3+ и рабочей программой по дисциплине «Физическая химия». Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 18.03.01 Химическая технология и 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии и биотехнологии.

Авторы пособия – А.В. Тертычный, канд. педагог, наук, доцент кафедры физического воспитания и спорта НГТУ, и В.Т. Тертычная, педагог-тренер Новосибирского училища олимпийского резерва – в своей книге особое внимание специалистов концентрируют на особенностях развития, адаптации и обучения волейболу детей 12-13 лет в один из самых сложных периодов их жизни – препубертатный. Рассмотрено, что является нормой в поведении подростков и функционировании их организма в это время, раскрыты соответствующие причины, предложены рекомендации. Представлены методологические, методические и нормативные основы учебно-тренировочной деятельности, содержание обучения и воспитания. Раскрыты особенности планирования. С новых позиций рассмотрены содержание и методика педагогического контроля. Предложены опорные модели обучения ведущим техническим приемам волейбола. Пособие адресовано преподавателям физического воспитания Инженерного лицея НГТУ. Оно может быть полезным для преподавателей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и работников сферы дополнительного образования детей по волейболу.

Учебное пособие посвящено вопросам системного представления интерфейсов автоматизированных информационных систем. Дана характеристика основных интерфейсов. Рассмотрены вопросы построения концептуальной модели пользователя, использования стандартов, правил и принципов в проектировании пользовательских интерфейсов. Учебное пособие соответствует ООП по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника». Уровень подготовки – бакалавриат. Материалы учебного пособия могут быть использованы студентами других специальностей, а также широким кругом специалистов, занимающихся проблемами разработки автоматизированных информационных систем.

Третья часть пособия посвящена краткому изложению основных положений агентной проблематики, на которых возможно построение и моделирование систем разнообразного назначения: свойств и принципов построения и моделирования агентов и мультиагентных систем различных классов, инструментальных средств агентных вычислений, а также базовых принципов организации и функционирования объектов роевого интеллекта и искусственных иммунных систем, в том числе базирующихся на агентах. Материал пособия предназначен для студентов технических вузов направления и специальности «Автоматизация технологических процессов и производств», а также может быть полезен специалистам в области моделирования современных систем измерения, контроля, автоматизированного и автоматического управления.

Третья часть практикума посвящена имитационному 2D-моделированию несложных технологических систем и процессов в программной среде Plant Simulation фирмы Siemens PLM Software. Практикум предназначен для студентов технических вузов направления и специальности «Автоматизация технологических процессов и производств», а также может быть полезен специалистам в области моделирования современных систем автоматического управления.

Приведено краткое описание технологии сборки, соответствующее более осознанному выполнению чертежей. Предназначено для студентов ФЛА, выполняющих графические задания по инженерной графике.

В пособии представлены основы геометрической оптики, энергетики оптических полей, параксиальная теория визуальных оптических приборов, проанализировано влияние дифракции и аберраций на изображение точки, формируемое оптической системой. Пособие может быть полезно в курсе общей физики с углублённым изучением оптики, например, для специальностей «Физика лазеров» и «Квантовая радиофизика». Раздел «Оптические приборы» может быть рекомендован студентам всех специальностей в качестве дополнительного материала при подготовке к общефизическому лабораторному практикуму с использованием оптических приборов.

Учебное пособие освещает вопросы истории возникновения и развития ручных азбук национальных языков и использования дактилологии в обучении глухих и слепоглухих детей, а также показывает роль и место дактилологии в профессиональной подготовке студентов с нарушениями слуха. В приложении излагается методика обучения русскому дактильному алфавиту и приводится реестр современных дактильных алфавитов. Пособие рассчитано и адресовано сурдопедагогам, тифлосурдопедагогам, родителям глухих и слепоглухих детей, сурдопереводчикам, преподавателям дефектологических факультетов и студентам очной и очно-заочной форм обучения по специальностям: «Организация сурдоркоммуникации», «Социальная работа», «Сурдопедагогика», «Специальная психология», «Переводчик английского и русского жестового языка», «Адаптивная физическая культура», «Педагогика дополнительного образования», а также слушателям курсов повышения квалификации. Пособие рекомендуется при изучении дисциплин, которые включены в состав адаптированных образовательных программ профессионального образования на основе действующих Государственных образовательных стандартов ВПО МО РФ: «Специфические средства общения», «Дактилология и жестовая речь», «Сурдопсихология», «Основы реабилитационной работы с глухими», «Основы коррекционной (специальной) психологии и педагогики».

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с понятиями «качество жизни», «уровень жизни», «бедность». Большое внимание уделяется методологическим проблемам измерения качества жизни. Особое внимание уделяется требованиям, предъявляемым к социальным индикаторам, подходам к оценке качества жизни на международном и национальном уровнях. Анализируется государственная политика по повышению качества жизни. Адресовано студентам, обучающимся по направлению «Экономика» и всем, кому интересны вопросы, связанные с современными подходами к проблемам развития общества. Работа подготовлена на кафедре экономической теории и прикладной экономики

Данное пособие направлено на осуществление учебно-методического сопровождения образовательного процесса в техническом вузе для студентов технических специальностей, и является составной частью планируемого учебно-методического комплекса. Изучение курса Политологии основано на введении методологии – совокупности способов и приемов в раскрытии политологических проблем, конкретных методов – способов и приемов к рассмотрению политических процессов, использовании определенного понятийного аппарата.

Излагаются вопросы управления ресурсами B ОС Windows, входящие в программу курса «Управление ресурсами в вычислительных системах», читаемого студентам III курса специальности факультета прикладной математики и информатики Новосибирского государственного технического университета. Рассмотрены создание и управление потоками и процессами, описание структуры консольных и оконных приложений и используемых динамических библиотек; управление классами приоритетов потоков и процессов; синхронизация потоков и процессов посредством критических секций, мьютексов, событий и семафоров; обмен данными между параллельными процессами посредством каналов и почтовых ящиков. Конспект лекций иллюстрирован примерами, способствующими успешному усвоению материала. Он может быть полезен и для специалистов, связанных с информационными технологиями, и самостоятельно осваивающих вопросы управления ресурсами в различных операционных системах.