Иностранные языки - скачать книги или читать онлайн. Страница 126

«Стоик» – заключительная часть «Трилогии желания» знаменитого американского писателя Теодора Драйзера. В центре повествования постаревший Фрэнк Каупервуд, человек, у которого есть три страсти в жизни: деньги, женщины и предметы искусства.

Гюстав Флобер (1821–1880) вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. «Воспитание чувств» – блестящее тому подтверждение.

Настоящее учебное пособие, состоящее из 7 частей, содержит грамматические упражнения по отработке форм повелительного наклонения испанского языка. В книге имеются ключи к упражнениям на перевод с русского языка на испанский.

Пособие включает в себя отрывки из произведений классиков английской литературы: «Короля Лира» В. Шекспира, «Робинзона Крузо» Д. Дефо, «Путешествий Гулливера» Дж. Свифта, «Николаса Никльби» Ч. Диккенса. Сборник также содержит полные тексты сказок Р. Киплинга «Как носорог получил свою кожу», «Как кит получил свою глотку», легенду о Беовульфе и рассказ О. Уайльда «Преданный друг». Тексты адаптированы для учащихся средней школы, снабжены вопросами для проверки понимания текста и словарем.

Готична, або романтична, фантастика в Україні виникла на основі давньої української літератури і народної міфології. Романтики захоплювалися казками й містикою, і згодом міфічні істоти заполонили українську поезію і прозу. Українська народна демонологія набула такої популярності, що захопила не тільки українських, а й російських та польських письменників. Але ані в Росії, ані в Польщі не існувало такого багатства міфологічних образів і сюжетів. Класична фантастична проза в кожній європейській літературі виглядає по-різному. Особливістю ж слов’янських літератур є те, що надприродне зображається з великою дозою гумору і тяжіє до фольклорного тлумачення фантастичних подій та образів. У цій книжці українську фантастичну прозу ХІX – ХХ сторіч представляють мало відомі твори Івана Барщевського, Михайла Чайковського, Івана Бороздни, Миколи Костомарова, Євгена Згарського, Наталі Кобринської, Івана Франка, Івана Липи, Гната Хоткевича та багатьох інших авторів.

Настоящее учебное пособие содержит грамматические упражнения на употребление времен изъявительного наклонения (modo indicativo).

Пособие представляет собой сборник тем для учащихся средних школ. В сборнике рассматриваются такие темы, как “My Family and I”, “Daily Life”, “My Friend”, “School Life”, “Favourite Animals”, “Hobbies”, “Seasons”, “Travelling”, “Moscow”, “St. Petersburg”, “London” и др.

В пособие вошли отрывки из классических англоязычных произведений: «Оливер Твист» Чарльза Диккенса, «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте, «Остров сокровищ» Роберта Льюиса Стивенсона, «Загадка Торского моста» Артура Конан Дойля, «Всадник без головы» Томаса Майн Рида, «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура» Марка Твена. Сборник также содержит фрагменты британского эпоса о короле Артуре и рыцарях Круглого стола и отрывки из английских народных баллад о Робин Гуде. Тексты адаптированы для учащихся средней школы и снабжены вопросами для проверки понимания содержания.

Ю. Б. Голицынский адаптировал популярные произведения англоязычной литературы и на их основе создал сценарии для школьного театра.

Ю. Б. Голицынский адаптировал популярные произведения англоязычной литературы и на их основе создал сценарии для школьного театра.

В пособии представлен широкий выбор программных тем, упражнений и диалогов. Каждая тема снабжена словарем, в котором даны новые слова, встречающиеся в тексте. После каждой темы следует ряд вопросов и упражнений, с помощью которых учащиеся смогут закрепить прочитанный материал. Диалоги к темам представляют собой образцы живой английской речи. В них даются обиходные слова и выражения, знание которых поможет ученикам легко вести беседу на английском языке.

Дети с удовольствием играют, слушают песни и поют сами. Поэтому данный сборник, включающий английские, американские и канадские песни, будет полезен на занятиях. Когда ребята слушают и поют песни, они знакомятся с культурой англоязычных народов и незаметно для себя запоминают новые слова и выражения.