Наука, Образование - скачать книги или читать онлайн. Страница 140

Это история о самом загадочном славянском князе. Его жизнь пришлась на ту эпохальную пору, когда Киевская Русь только обрела государственность, а страну захлестнуло противостояние язычества и христианства.

"Культура" – единственное периодическое издание, освещающее вопросы отечественной и зарубежной культуры в таком объеме.Газета состоит из двух тетрадок. Первая – информационные и аналитические материалы на общественно-политические и социальные темы, публикации по проблемам провинциальной культуры и культуры стран СНГ. Выпускаются сменные полосы газеты под названием: «Провинция», «Общество», «Архитектура», «Телевизионный смотритель» и другие.Вторая тетрадь состоит из традиционных полос газеты: «Театр», «Музыка», «Кино», «Палитра», «Краски мира». Выходят сменные полосы: «Религия», «Публикация», «История» и др.В газете «Культура» работает высоко-профессиональный штат журналистов. Авторами газетных публикаций являются известные журналисты, писатели, выдающиеся деятели культуры, такие как: Ф. Искандер, В. Фокин, М.Захаров и другие. На газету работают более 150 журналистов-внештатников. Ведется активная работа с провинциальными изданиями и журналистами, пишущими о культуре: семинары, совместные проекты.На базе газеты «Культура» работает " Агентство культурной информации ", распространяющее новостную ленту о культурных событиях в российских регионах. «Культура» является информационным спонсором многих акций и мероприятий в области российской культуры, таких как конкурс П.И. Чайковского, кинофестиваль «Литература и кино» в г. Гатчина и других.Газета «Культура», одно из старейших периодических изданий, сохраняет лучшие традиции публикаций и изложения материалов гуманитарной сферы деятельности общества и ищет новые актуальные формы подачи информации, диктуемые современными требованиями рынка СМИ.

Московский комсомолец – популярная российская газета. Выходит во всех крупных городах России. Ежедневно обновляемые статьи, обзоры, комментарии. Собственная лента новостей. Выходит с 11 декабря 1919 г. Распространяется по всей России, в ближнем зарубежье, в Европе и Америке.Тематика: общественно-политическое издание, органично сочетающее острые социальные и политические материалы, экономические обзоры, городские новости, светскую хронику и развлекательную информацию.

Общенациональная ежедневная газета, которая пользуется заслуженным доверием и уважением читателей. Круг интересов газеты – политика, экономика, культура и спорт, общественная жизнь и будни армии, городские новости и светская хроника. В каждом номере публикуются эксклюзивные репортажи, аналитика и комментарии высокопрофессиональных журналистов.

Врач-реаниматолог Рана Авдиш никогда бы не подумала, что незначительные недуги, сопровождавшие ее беременность, могут привести к большой кровопотере, внутриутробной гибели плода на седьмом месяце и ее клинической смерти. Оказывается, параллельно с беременностью развивалось опасное заболевание, которое врачи не сразу смогли распознать. Рана провела долгие месяцы в собственной больнице, борясь за свою жизнь, перенеся ряд серьезных операций и получив осложнения на внутренние органы. Почти никто, даже она сама, не верил в ее выздоровление, а тем более в то, что она сможет иметь детей. Эта история не оставит вас равнодушным!

Как менталитет и культура отражаются в речи? Почему мы носители одного языка, но у каждого все равно свой русский язык? Как кочует из поколения в поколение детский фольклор? И можно ли по тому, какие дразнилки мы знаем, определить, откуда мы родом? Научный сотрудник Института русского языка РАН, главный редактор портала «Грамота.ру» Владимир Пахомов и журналист Александр Садиков обсуждают, как родной язык влияет на нас, ищут аналог слова калсарикянни и вспоминают садистские стишки про маленького мальчика. В выпуске: Справа или слева? А может, выше или ниже по течению реки? Как представления об устройстве мира и месте человека в нём отражаются в языке. Почему английское oil – одновременно и масло, и нефть, а butter – тоже масло, но сливочное (а в русском и то и другое – масло)? Какие свои слова есть в разных регионах России? Что такое баллон, трусить, отклыгать, лентяйка и гомонок? Калсарикянни – почему в русском языке нет слова для обозначения ситуации, когда мы выпиваем дома в нижнем белье и не хотим никуда выходить? Каких еще слов нет в русском языке (зато у нас есть слово чаевничать)?

Кровь в культуре всегда была символом жизни и жизненных сил. И она тоже может «заболеть», причем болезней крови очень много – сотни. Какие они, откуда берутся, как их лечат? И как понять, что с кровью что-то не так, она ведь не болит? Разбираются научный журналист Александр Ершов и журналистка Кристина Фарберова в новом эпизоде «Истории болезни». Этот подкаст «Медуза» записывает вместе с фармацевтической компанией «Новартис». В выпуске: 01:04 Что такое кровь? Жидкая ткань организма со сложной структурой: в ней есть плазма, эритроциты, лейкоциты, лимфоциты и много чего еще. Кровь напоминает крупную международную корпорацию, сотрудники которой имеют очень узкую специализацию. 08:00 Неужели кровь может взять и заболеть? Может, и еще как. Здесь масса вариантов: от инфекционного заражения крови до врожденных мутаций. Существуют сотни заболеваний крови, и у большинства из них сложные названия (например, серповидно-клеточная анемия или острый миелоидный лейкоз). 20:47 Болезни крови сложные. Часто они проходят вообще без симптомов или при абстрактных признаках вроде слабости. Разобраться может только врач-гематолог – с помощью анализа клеток крови. 23:03 Как лечат болезни крови: химиотерапия, пересадка костного мозга, таргетные препараты, иммунотерапия и генетическая терапия (о ней мы уже рассказывали). А о том, какие современные методы доступны в России, рассказывает гематолог Василий Шуваев.

В последнем выпуске третьего сезона литературный критик «Медузы» Галина Юзефович и главный редактор книжного сервиса Storytel Анастасия Завозова отвечают на ваши вопросы, рассказывают о «стыдных» книгах и признаются, что читают по 120 романов в год. Почему сегодня зарубежная проза оказывается более востребованной для русского читателя, чем отечественная? Какие книги в духе Диккенса купить бабушке, если всего Диккенса она уже прочитала? Почему любой перевод всегда вызывает дискуссии и каким переводчикам в России сегодня можно доверять? Бывают ли книги, которые стыдно читать? Что почитать: «Зулейха открывает глаза», Гузель Яхина «Последний бой майора Петтигрю», Хелен Саймонсон «Несколько зеленых листьев», Барбара Пим «Неуютная ферма», Стелла Гиббонс «Тайна леди Одли», Мэри Элизабет Брэддон «Луна» (трилогия), Йен Макдональд «Тайна двух океанов», Григорий Адамов «Дублинцы», Джеймс Джойс «Лишь», Эндрю Шон Грир «Страна радости», «Нужные вещи» и «Мистер Мерседес», Стивен Кинг «Опосредованно», Алексей Сальников «Катушка синих ниток», Энн Тайлер «Свои – чужие», Энн Пэтчетт «Беспокойные», Лиза Ко «Кафедра», И. Грекова «Vita Nostra», Марина и Сергей Дяченко А также романы Джордж Элиот, Элизабет Гаскелл, Розамунды Пилчер Что дальше: Следующий сезон подкаста начнется в феврале – и будет о советском литературном каноне от Булгакова и Дюма до Довлатова и Маркеса. А Галина Юзефович вернется уже 1 января в специальном праздничном эпизоде «Книжного базара» с Антоном Долиным!

К 100-летию Великой революции 1917 года.

Музей космонавтики рад представить читателям новую книгу о космосе! Это рассказ о наших шагах на пути познания Вселенной – от кипящей и бурлящей материи до разумных существ; от самых примитивных, сказочных и мифических представлений об устройстве космоса до сегодняшних, поражающих воображение теорий и гипотез; от черных дыр, тоннелей через время и пространство, до микроскопических частиц, в которых заключены свои миры со своими физическими законами. А главное – эта книга о том, что будет дальше с человечеством и Вселенной, ведь похоже, что мы в самом начале пути и впереди еще много интересного – того, что сбудется на самом деле!

Данная монография посвящена проблеме развития профессиональной деятельности педагога. В работе на основе системного и деятельностного подходов проводится теоретический анализ основных направлений исследования процесса развития педагогической деятельности. Рассматривая его психологические механизмы, автор предлагает оригинальную трактовку сущности, структуры и видов психологических барьеров, характерных для деятельности преподавателя на мотивационно-смысловом и предметно-операциональном уровнях, определяет стратегии и условия преодоления таких барьеров, что обеспечивает совершенствование профессиональной деятельности педагога. Представленные в работе результаты экспериментального исследования, проведенного автором, подтверждают положения о составе и содержании психологических условий развития педагогической деятельности.