Педагогика - скачать книги или читать онлайн. Страница 33

В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.

В основу этой книги легли лекции автора для студентов физико-математического факультета по разработанному им спецкурсу «Физика и экология»

В данном пособии излагаются все существенные морфологические особенности грамматического строя английского языка, которые необходимо усвоить для употребления в речевой деятельности. Пособие предназначено для русскоязычной аудитории. Его спецификой является двухфазная подача материала. При изучении каждой части речи сна-чала повторяются грамматические категории, пройденные в курсе русского языка и имеющие соответствия в английском языке. Затем рассматриваются грамматические явления, которые характерны только для английского языка. Правила сформулированы кратко, во многих случаях представлены в виде таблиц и проиллюстрированы примерами с переводом на русский язык. Пособием можно пользоваться уже с первых занятий и возвращаться к нему на протяжении всего периода изучения языка.

Бұл әдістемелік нұсқау бейорганикалық химиядағы қышқылдар мен негіздерді оқытуда, бағыт-бағдар беруде қолданылуға арналған. Әдістемелік нұсқауда алдымен қышқылдар мен негіздердің күнделікті өмірде кездесуінен бастау алатыны жайлы баяндалған. Қазіргі уақыттағы қышқылдардың маңызды кластары мен олардың қасиеттері және т.б түсіндіріледі. Қарастырылған қышқылдар мен негіздердің әрекеттесуін бейорганикалық химияда қолданылуын дамыту мақсатында студенттердің өзіндік жұмыстары берілген. Әдістемелік нұсқау химия факультеттерінің студенттеріне, магистранттарына және PhD студенттеріне қышқылдық негіздік әрекеттесу теориялары пәні бойынша пәндік құзіреттіліктерін қалыптастыруға арналған.

Целью пособия является активное усвоение лексики и грамматики в ходе работы над материалом, представленном в пособии, выработка навыков коммуникации на немецком языке.

Методическое пособие для магистрантов по спецкурсу «Химия природных вод и солей Казахстана»

Әдістемелік құрал «Material Science» мәселелеріне байланысты мәтіндерден құралған. Әрбір сабақ қарқынды жұмыс жасауға арналған мәтіндерден және мамандық бойынша лексика мен терминді меңгеруге бағытталған жаттығулардан тұрады.

Целью данного учебно-методического пособия является знакомство студентов, обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по направлению «Клиническая психология», специализации «Поведенческая психология здоровья», а также студентов магистерской программы «Психическое здоровье» с современными подходами к организации работы с потребителями наркотиков.

В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.

Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим аспектам психопатологии раннего детского возраста, практическим аспектам частной психопатологии у детей, необходимым для осуществления психологического консультирования. В пособии дается представление о содержании и проблематике детской психопатологии, обсуждаются вопросы о социальных, биологических, генетических и медицинских причинах нарушения развития у детей, об особенностях психологического функционирования, об основных областях развития и изменений функционирования с возрастом в связи со спецификой нарушений. В силу особенностей возрастных клинических проявлений данное руководство сфокусировано на регуляторных расстройствах детей младенческого и раннего возрастов. Дается представление о принятых системах диагностических классификаций и интердисциплинарных подходах при оказании помощи детям с нарушениями развития.

Перед вами методический инструментарий в копилку практического опыта классного руководителя, который, как компетентный наставник, помогает старшему школьнику ставить цели на индивидуальное развитие, дружить с одноклассниками и блюсти собственные интересы. Подростку нужна свобода и, в то же время, поддержка. Первое заявляется открыто, второе скрывается. Активизируется потребность в любви, не столько материнской, а еще и дружеской. Подросток еще не осведомлен о таких истинах, он только ищет путь, не вполне управляет чувствами, но власть над мыслями ему дана. Методические рекомендации построены по трем основным направлениям: метод интернет-проекта, практика успешного взаимодействия, решение трудных ситуаций.

В пособии представлен практический материал по диагностике и коррекции заикания у детей дошкольного возраста. Помимо описания этапов, содержания, планируемых результатов, практических заданий раскрываются результаты изучения заикающихся детей, приводится схема логопедического обследования.