Прочая образовательная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 93

Состояние экономики характеризует первичная информация, создаваемая самими хозяйствующими субъектами. Финансовая отчётность любой организации – кладезь секретов, искусством раскрытия которых обучено крайне ограниченное число специалистов.Книга поможет всем, кто хочет научиться читать бухгалтерский отчёт.

Чрезмерное потребление пива опасно для вашего здоровья. Но в книге речь не идет об обычном (рядовом) пивопитии. В ней раскрывается, для чего можно использовать пиво помимо этого пивопития, при котором возможно превышение его допустимых доз.Пиво является замечательным, полезным продуктом, используемым для разных хороших вещей: для красоты, для принятия ванны, для похудения, для туризма, для готовки, для празднования Дня пива, для наведения порядка и т. д. Об этом и говорится в данной книге.

Чрезмерное потребление пива опасно для вашего здоровья. Но можно ведь пить пиво, получая удовольствие и не напиваясь. О том, как этого добиться, рассказано в данной книге. А еще в ней даются рекомендации, как справляться с неприятным похмельем, а также другие разные советы по пивопитию.Подождите, пока вы не станете достаточно взрослыми, чтобы по закону вашего региона иметь право пить пиво, и получите разрешение от своих родителей, если ваш возраст слишком юный для потребления пенного напитка.

Эта книга – о науке и медицине, о том, как можно улучшить человека и усилить или развить его способности. В первой части, посвященной физическим возможностям, рассказывается о бионике, генетических методах и регенеративной медицине. Во второй части раскрываются вопросы, касающиеся тонкой сферы чувств. Вы узнаете о нейропластичности мозга, интуиции и телепатии. В третьей части речь идет о способности мыслить, механизмах памяти, операциях на мозге и различных методах его стимуляции, о возможностях расширения сознания. В тексте много интересных историй о судьбах ученых, врачей и простых людей, у которых проявились те или иные неординарные способности. Пиорей рассказывает о людях, сумевших побороть свои недуги, – научившихся покорять вершины с помощью искусственных ног, видеть ушами и многому другому.

Если вы хотите легко и ярко выступать, эта книга для вас. Она основана на тренинге Нины Зверевой – дважды лауреата премии Тэфи, востребованного бизнес-тренера, специалиста по риторике и коммуникациям.

В настоящей монографии представлен ряд очерков, связанных общей идеей культурной диффузии ранних форм земледелия и животноводства, социальной организации и идеологии. Книга основана на обширных этнографических, археологических, фольклорных и лингвистических материалах. Используются также данные молекулярной генетики и палеоантропологии. Теоретическая позиция автора и способы его рассуждений весьма оригинальны, а изложение отличается живостью, прямотой и доходчивостью. Книга будет интересна как специалистам – антропологам, этнологам, историкам, фольклористам и лингвистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся древнейшим прошлым человечества и культурой бесписьменных, безгосударственных обществ.

В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий «исследовательская деятельность учителя», «исследовательские компетенции учителя», «инновационная среда общеобразовательной организации»; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций.

В монографии представлена оригинальная авторская концепция синергии развития общества, права, экономики, духовно-культурного, материально-технического и интеллектуального производства применительно к уникальным особенностям России, активно взаимодейстующей с окружающим миром. Особое внимание уделяется нахождению глубинных сущностей («нейтральных точек») процессов развития и их факторов, с нахождением синергетически емких комбинаций их взаимодействия, с целевой установкой комплексного обеспечения прогрессивного развития нашей страны в русле реализации ее национально-государственных интересов и рационального использования ее интегрированного потенциала развития.

Монография посвящена жизни и творчеству видного советского историка Николая Владимировича Устюгова, выступившего создателем концепций раннего генезиса капитализма в России и «свободного вассалитета» башкир. В книге подробно рассматривается проблема существования науки в условиях идеологической несвободы. Проводя текстологический анализ научных работ Н.В. Устюгова, автор прослеживает адаптацию советских учёных к изменениям политического курса и показывает отстаивание ими своих научных взглядов, не зависящих от идеологической конъюнктуры. Рассматривая концепции Н.В. Устюгова в контексте современной им исторической науки, автор стремится ответить на вопрос, почему они не закрепились в отечественной историографии. Книга написана на основе одноимённой кандидатской диссертации.

Книга, написанная ярким, образным языком, содержит многогранную информацию о пути кинематографа длиною в двадцать лет. Глубокий анализ фильмов этого периода представляет интерес как для широкого круга читателей, так и для профессионалов: кинематографистов, литературоведов, театроведов, особенно студентов, обучающихся на факультетах гуманитарного профиля.

В книге в популярном изложении представлена методология системных исследований сложных структур. Она адресована руководителям и предпринимателям, обязанным держать удар в любых неожиданных ситуациях; учёным и соискателям учёных степеней, работающим над проблемными вопросами; инженерам и студентам, ищущим ответы на вопросы, поставленные техническим прогрессом или учебным процессом, а также всем, кто сталкивается с «нерешаемыми» задачами различной природы.

Монография содержит широкий спектр профессиональных представлений о новейших технологиях и трансформациях инновационных моделей управления и наукометрических исследований в сфере образования. Предлагаются материалы, раскрывающие актуальные тенденции в развитии управления, методологии образования и инструментария обучения, даны формулировки и интерпретация ключевых понятий и терминов, определяющих современное российское и мировое образовательное пространство. Представлена характеристика российских образовательных учреждений. Приведены технические и дидактические свойства новых информационных технологий. Дано представление о наукометрии и наукометрических исследованиях, приведены наукометрические показатели и их назначение и роль. Включены последние изменения законодательной и нормативной базы, задающие направления дальнейшего реформирования образования.