И если дальше следовать логике осмысления третьего глаза через древнеиндийскую традицию, то в обязательном порядке надо хотя бы кратко указать на то, что само понятие третьего глаза соотносится в первую очередь с учением о чакрах. Мне уже не раз приходилось писать о чакрах, об их связи с кармой, о том, как можно воздействовать на ту или иную чакру, чтобы поправить свою карму. Сейчас обо всем этом говорить не буду. Только укажу, что всего чакр семь и что одна из них непосредственно связана как раз с тем самым третьим глазом, о котором мы с вами сейчас ведем речь. Имя этой чакре – Аджна. Эта чакра находится строго в области гипофиза, то есть по большому счету в самом центре головы. И у нее два входа: спереди в области переносицы, чуть выше даже, и сзади между вторым и третьим шейным позвонками. Я уже писал о том, что чакра Аджна отвечает за наше «шестое чувство», за ясновидение и за яснослышание, она активно работает, когда мы пытаемся, например, что-то понять, строим разного рода планы, формируем концепции и идеи. Если же чакра Аджна засорена, заблокирована, то тогда у нас плохо работает интуиция, мы не можем просчитать ситуацию на несколько шагов вперед, делаем все практически «вслепую». И «слепота» тут уже не метафора, ибо речь идет о слепоте третьего глаза, который на самом деле существует в нас с вами.

Итак, что же такой третий глаз? Метафора того, что принято называть внутренним зрением? Вовсе нет. Это часть нашего с вами тела, которая некогда, по всей видимости, была расположена в районе лба, чуть выше переносицы, но в процессе эволюции ушла внутрь головы. Психоаналитики прошлого назвали эту часть нашего с вами мира бессознательным или подсознанием. Это и есть третий глаз, глаз глубин нашего с вами мироощущения, глаз подсознания, отвечающий за интуицию. И развить в себе третий глаз обязан каждый человек, мечтающий о лучшем будущем для себя и для своих близких.

Из всего, что было сказано выше, вы, наверное, уже и сами поняли, кому именно данная книга предназначена. Можно было бы сказать, что она адресована всем и каждому, как говорится, граду и миру. Однако такого рода заявление несколько опрометчиво. Во-первых, есть такие люди, у которых третий глаз уже открыт в полной мере – либо от рождения, либо при помощи каких-либо наставников со своими методиками. Это не означает, что раз уж третий глаз открыт, то дальше укреплять интуицию в себе не следует, однако на данный случай, на случай укрепления интуиции, существуют свои методики, которым будет посвящена другая наша книга. То есть людям с открытым третьим глазом книга, которую вы сейчас держите в руках, не нужна. Во-вторых, есть люди, которые не нуждаются в открытии третьего глаза. Им, этим людям и так живется хорошо (так, во всяком случае, они думают), живется хорошо без интуиции, без понимания того, что они видят вокруг и какое значение это все имеет и может иметь. Тут, как говорится, хозяин – барин, или не любо – не слушай. Если человек считает, что не нуждается в укреплении своего внутреннего зрения, в активизации интуиции, в открытии третьего глаза, то значит, пусть так оно и будет; мне кажется, что не следует никому ничего навязывать. Когда же такой человек сам дозреет до того, что пора ему будет открывать третий глаз, то сам он тогда придет и к этой книге, чтобы воспользоваться теми уникальными методиками, что предложены в ней. Таким образом, эта моя книга предназначена всем тем, у кого третий глаз еще не открыт и кому хочется, чтобы его третий глаз раскрылся, то есть тем, кому хочется обладать проницательным внутренним зрением и яркой интуицией. Вот для кого моя новая книга.

Открыть третий глаз, то есть развить интуицию, вам помогут размещенные в книге наставления, носящие характер упражнений. В общей сложности таких упражнений будет 77. Разбиты они будут на 11 групп, то есть по 7 упражнений в каждой группе. На числовом уровне тут все строжайшим образом продумано и рассчитано. Все очень просто: в день вы будете выполнять по одному наставлению-упражнению, в неделю будет семь таких наставлений-упражнений, то есть как раз за одну неделю будет выполняться одна группа, а значит, на весь курс понадобится как минимум 11 недель, 77 дней. Подчеркиваю, что это минимальный срок, потому что если какое-то из наставлений-упражнений у вас вдруг не будет получаться, то к нему придется вернуться потом, а для этого, вполне вероятно, придется повторить программу всей недели, ведь каждое наставление-упражнение строго привязано к тому или иному дню недели и менять эту привязку никак нельзя. То есть если вы на какой-либо стадии выполнили успешно наставления-упражнения понедельника, вторника и среды, а на упражнении четверга затормозили, то в пятницу вам следует выполнить упражнение пятницы, в субботу – субботы, в воскресенье – воскресения, а вот с понедельника вновь повторять по дням то, что уже было сделано. И так поступать до той поры, пока все семь наставлений-упражнений данной группы не будут выполнены в свои дни. Только после этого можно переходить к наставлениям-упражнениям следующей группы.

В каждой из групп, по которым распределены наставления-упражнения, осуществляется активизация центра интуиции в том или ином из важнейших аспектов. Наставления-упражнения первых двух групп из одиннадцати носят подготовительный характер и направлены на первой неделе на физическую подготовку, а на второй – на подготовку ментальную. В этих группах вас ожидают сказки, общим числом 14. Они готовят почву для развития интуиции. Утром вы прочитываете сказку, а вечером записываете на листе бумаги карандашом от руки все, что сможете вспомнить из ранее прочитанного. При этом особое внимание обращаете на то, как работают логические связи в сюжете и как связаны между собою персонажи.

Следующие после работы со сказками 9 недель вам будет нужно изо дня в день работать над собой, выполняя ежедневно то или иное упражнение, строго следя за тем, какое упражнение к какому дню недели приписано. Это важно! Пропускать наставления-упражнения нельзя, халтурить при их выполнении – тем более. Только полная самоотдача и искренность перед самим собой при выполнении упражнений-наставлений позволит вам в полной мере развить свою интуицию, раскрыть для себя и для мира третий глаз. И помните, что такой результат будет возможен лишь тогда, когда все упражнения-наставления будут выполнены в полной мере. Напоминаю, что если хотя бы одно из них не удалось, то в этом случае вам нужно будет с очередного понедельника повторить всю группу.

Здесь следует сказать, что большую помощь при выполнении упражнений-наставлений из 3–11 групп могут оказать вам сказки 1 и 2 групп. Если, скажем, вы сбились на упражнении одного из дней недели в какой-либо из групп, то на следующей неделе прямо с понедельника, когда вы вновь начнете повторять упражнения-наставления трудной для вас группы, вам предстоит перед этими упражнениями-наставлениями каждый раз прочитывать по две сказки из групп 1 и 2. Например, перед упражнением-наставлением понедельника вы читаете сказку понедельника из 1 группы, а затем сразу же сказку понедельника из 2 группы, перед упражнением-наставлением вторника – сказки вторника из 1 и 2 групп и так далее. Таковы общие рекомендации к выполнению упражнений-наставлений по 11 неделям.

И общий список того, какая из групп упражнений-наставлений за что будет отвечать.

Первые две, как уже говорилось, носят подготовительный характер: мы готовим третий глаз сначала физически (группа 1), а потом ментально (группа 2).

Третья и четвертая группы направлены на стимуляцию третьего глаза: тактильную (группа 3) и ментальную (группа 4).

Группы 5 и 6 призваны научить вас работать с магнетизмом: сначала на легких предметах, а потом на предметах средней тяжести.

Группы 7, 8, 9 и 10 научат вас видеть и понимать то, что обычным зрением увидеть и понять нельзя: мы научимся видеть то, что скрыто, понимать то, что не высказывается.

Наконец, группа 11 научит нас с вами прогнозировать и программировать жизнь. Более того, упражнения-наставления 11 группы построены таким образом, что впоследствии их можно будет использовать в профилактических целях – в целях усиления возможностей третьего глаза, то есть тут вам будут предложены упражнения-наставления на каждый день для последующего их воспроизведения. Что же, переходим к самим упражнениям-наставлениям.