— Да, — всё же согласился он.

Спустя определенное количество времени, толпа разошлась, вновь выстроившись в ряд.

— Я так и не понял, а что произошло? — спросил меня Асахико.

Я в ответ на это лишь пожал плечами.

Но не успел Асахико подумать, что не получит ответ, как его одноклассник стоящий впереди меня развернулся и сказал:

— Он его ударил по лицу, когда тот проходил мимо, — пояснил он, после чего получил спасибо от Асахико и кивнув, развернулся обратно.

«Ударил по лицу, когда тот проходил мимо? А ему повезло — даже ничего придумывать не нужно было…»

Наконец-то очередь дошла и до нас с Асахико. Мы, как и в прошлый раз, пошли к окошку, нам протянули те же самые листки, где нужно было расписаться, после чего выдали коробку с бронёй и часами. Единственное отличие от прошлого раза — работник не зачитывал всё, что находиться на листе, прежде чем его давать ученику.

Большая часть учеников на этот раз уже почти без проблем одевали броню, хотя у некоторых всё равно возникали проблемы: то они дергались; то занимали положение, в котором броня чисто физически не может объять всё тело, в следствии чего уже сами ученики не понимали, что они сделали не так, и начали нервничать.

В общем своём, прогресс есть и довольно хороший, но всё слишком индивидуально…

Асахико, кстати, как раз из тех, у кого возникли проблемы с бронёй. Если точнее, ему было слишком щекотно в момент, когда броня охватывала его тело, из-за чего он с трудом терпел весь процесс «охвата бронёй носителя».

У меня же, естественно, никаких подобных проблем с бронёй не возникло, так что мне пришлось ждать, пока Асахико вдоволь насмеявшись, всё же оденет полностью броню. За исключением, понятное дело, шлема — его всё так же почти никто не надевал сразу, потому что, как я говорил ранее, различать в таком случае друг друга становиться крайне трудно.

После того, как Асахико всё же оделся, мы вышли чуть ли не последними из комнаты.

В коридоре нас уже ждала Мияко, будучи явно недовольной долгим ожиданием.

— Как ты же долго… — даже более раздраженным голосом, чем я думал сказала она.

— Простите, это он меня ждал, — прикрыл меня от её злобного взгляда Асахико.

У Мияко приподнялись брови, и она осмотрела меня, после чего «пфыкнула» и закатила глаза.

«И что это означает?..» — задался я вопросом, проследовав за ней.

Когда мы подошли к закрытым воротам, около которых уже стояли наши учителя, мы попрощались с Асахико и разошлись в разные стороны: он — к компашке в своём классе; мы с Мияко — в сторонку ото всех.

— Решил поиграть в друзей? — неожиданно задала вопрос Мияко, усевшись на траву.

— Я не понимаю, о чём ты, — ответил я, сев следом.

— Не притворяйся, ты понял о чём я, — посмотрела она мне в глаза.

Видя, что я ничего не говорю, она снова «пфыкнула», как и в тот момент, когда мы только вышли из комнат, где получали снаряжение.

— Ладно, не хочешь говорить об этом, тогда расскажи, что там у вас случилось в раздевалке?

— Ссора между Кавано и Харуцугой. Причина, как я понял, в том, что Харуцуга ударил Кавано в лицо. Впрочем, ты всё это и так наверняка сама уже знаешь.

— Ты видел момент удара?

— Нет, я находился в конце, а они — в начале.

— Значит, ты тоже не знаешь, случайно ли это было, или специально?

— Верно.

— А что ты думаешь об этом? В плане, это было специально, или нет? — задала Мияко боле точный вопрос.

— Случайности тоже бывают, — кратко ответил я.

— Ясно, — вздохнула она и улеглась на землю.

Через некоторое время у нас завибрировали часы, тем самым показывая, что до экзамена осталось немного и нужно подойди к учителям. Что мы с Мияко и сделали, как, понятное дело, и остальные.

— Напоминаем всем вам, что как только вы попадёте в зону экзамена, вам стоит сразу надеть недостающие части брони, — начал наш учитель.

— Как только весь ваш класс доберется до своего флага, поднимите обе руки, — продолжил учитель класса «C». — И, если другой класс тоже успел дойди до своего флага и поднять руки, ваши часы завибрируют, оповещая о начале экзамена. Также, в момент начала экзамена прозвучит оповещение в акустических системах.

— На этом всё, — вернул слово под конец наш учитель, после чего он посмотрел на наручные часы. — Экзамен начнётся через три минуты, так что просьба не расходиться далеко, во избежание всевозможных проблем.

На нас с Мияко, конечно, и так постоянно смотрят, но сейчас на нас будто сконцентрировалось сразу два класса. И пускай каждый учащихся уже в маске и его лицо не видно, но я будто могу читать их мысли, и все они так и думают: «Сейчас эти двое снова что-то выкинут. Надо следить за ними в оба».

Вот только лично я ничего в этот раз выкидывать не собирался. Не знаю, как с этим у Мияко, но я сомневаюсь, что если бы она составила какой-то план, то не рассказала бы мне о нём. Хотя, как знать…

И вот учитель отворил ворота, а классы уверенными шагами сразу двинулись вперед. Это точно не сравнишь с тем, что было в первый раз, когда ученики несколько секунд стояли и смотрели на открытые ворота, и только после решались идти.

— Слушай, это ведь ты стоишь за этим случаем? — неожиданно спросила меня Мияко, пока мы, немного отойдя в сторону от основной части класса, двигались к флагу.

«Это она о Кавано и Харуцуге?»

— С чего ты так решила?

— Это всё очень выгодно для тебя. Особенно, если в ходе дуэли Харуцуга что-то себе несерьезно повредит. Таким образом, ты отстрочишь дуэль, что тебе и нужно, в данный момент. А провернул ты всё это руками Кавано, который наверняка специально подставился под Харуцугу, чтобы в итоге всё привело к дуэли. Верно?

«Она в очередной раз удивляет меня. Хотя, пожалуй, это был довольно предсказуемый ход.»

— Как знать…

— Я так и думала — всё же ты мне так и не сказал, что собирался делать с дуэлью, хотя говорил, что подумаешь и скажешь.

Я промолчал.

— Напоследок, я хочу узнать: это был приказ, как господина слуге?

— Нет, — немного подумав, сказал я правду.

«Прикажи я ему, тогда бы он считал меня своим врагом, а так… он ко мне испытывает лишь лёгкую ненависть и неприязнь, на что мне, собственно, совершенно всё равно.»

— Почему?.. — сжав кулаки, спросила Мияко.

В её голосе было слышно раздражение.

— Ты это и сама должна понимать: мне это просто не выгодно.

— Плевать, — категорично высказалась она. — Он проиграл пари и должен был быть твоим полноценным слугой, который ничем не выделяется от обычных слуг других господ. То есть, ты вполне мог ему это приказать!

«А потом ещё думать, что делать с новым личным врагом…»

— Я не вижу в этом логики. Мне это было не выгодно, вот я так и не поступил. Вот и всё…

— Тут не в логике дело, а в том, что он поставил эту ставку в пари и проиграл, а значит — должен сделать то, что поставил. Я же правильно понимаю, что в оплату этой услуги пошло время пребывание его в статусе слуги?

— Да, — не стал скрывать я.

— И сколько ты отдал за это?

— Десять дней.

— Присоединимся к ним? — спросил я у Мияко, когда мы и наш класс в полном составе дошли к флагу.

Прямо сейчас весь класс встал в один большой круг, в середине которого было несколько человек.

«Видимо, эти люди своеобразные центры и лидеры нашего класса.»

Не в круге были лишь мы с Мияко, стоявшие в стороне, и… Харуцуга. И если мы только подошли, то Харуцугу просто откровенно избегали…

Он пытался втиснуться в круг, начать общаться с кем-то, но в итоге — его все просто игнорировали. Даже те, с кем он до этого вполне нормально общался…

Похоже, после произошедшего его репутация сильно упала, и теперь он обречён быть «белой вороной» в нашем классе.