Все догадались, что речь идет о компасе, это слово и вводят в компьютер. На экране появляется:
Уровень 5
Ищи письмо 5 за своей спиной. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
За спинами детей висит зеркало, за которым и спрятано письмо 5.
Письмо 5
Кодовое слово 2 написано на втором листке. Для расшифровки слова загляни за гитару.
За гитарой скотчем приклеен листок с цифрами (936). Дети расшифровывают слово «дорога», вводят его в компьютер и переходят на следующий уровень.
Уровень 6
Ищи письмо 6 в том месте, которое может сильно нагреться. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Внутри духовки находится письмо 6 с картинкой.
Письмо 6
Кодовое слово – то, что можно есть из этой картинки.
Это, конечно же, яблоко, и мы переходим к следующему уровню.
Уровень 7
Я из дома на порог лишь один шагнул шажок.
Дверь закрылась за спиной, нет пути передо мной.
Я и дома, и не дома, между небом и землей.
Отгадайте ка, друзья, где же я?
Вот там, где ты, и ищи письмо 7. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
На балконе, к стеклу, так, чтобы его было видно из комнаты, скотчем приклеено письмо.
Письмо 7
Кодовое слово – решение примера. Введите его цифрами.
2 х 2 = #
# х 3 = $
$ – 2 = ~
~ : 5= Кодовое слово
Дети расшифровывают цифру, вводят ее в компьютер.
Уровень 8
Ищи письмо 8 внутри блестящей зеленой шляпы. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
На одном из шкафов лежит маскарадная шляпа, внутри нее большой игрушечный паук и письмо (на того, кто берет письмо, сваливается паук).
Письмо 8
Для определения кодового слова отгадайте загадку. Какая деталь книжного шкафа состоит из половины согласной буквы?
Ответ – полка, это слово и вводят в компьютер. И наконец переходим к последнему уровню.
Уровень 9
Ветер – мой враг, а еще я желтая и толстая.
Моя жизнь может быть измерена в часах.
Я служу, когда пожираюсь.
Когда я тонка, я быстра, когда я толста, я медленна.
Ветер – мой враг. Кто я?
Ищи письмо 9 там, где я. Найди внутри письма кодовое слово. Введи кодовое слово большими русскими буквами.
Отгадка загадки – свеча, она должна быть заметная, действительно желтая и толстая, стоять на видном месте, например, на холодильнике, так, чтобы дети в процессе поиска конвертиков ее уже видели и в конце концов нашли. В конвертике – листок с кроссвордом.
Письмо 9
Кодовое слово – в кружочках.
1. ...-Барабас.
2. Повелитель лесов.
3. ... песенки поет и орешки все грызет. (А.С. Пушкин)
4. Он же бессмертный.
5. Друг Малыша, который живет на крыше.
6. «... и Лисица». (И. Крылов)
7. Сказочный Иван, но не дурак.
8. Кто бродил в тумане в одноименном мультфильме?
9. Золотая исполнительница желаний.
10. Мальчик из Цветочного города.
(рисунок кроссворда)
Дети решают кроссворд. Кодовое слово – «Белоснежка», вводят в компьютер. На этом первая часть праздника заканчивается, компьютер печатает:
Моя миссия закончена. Вы успешно прошли первую половину испытаний. Ваши подарки лежат под столом, на котором стоит телевизор, в черном чемоданчике. Для извлечения подарков обращайтесь к взрослым. Прощайте... Нажмите какую-нибудь клавишу...
Поиск ключа от чемоданчика
Ключ можно спрятать в какое-нибудь не бросающееся в глаза место. Затем из бумаги вырезаются карточки с буквами из фразы, называющей место тайника. Карточки нумеруются, на отдельном листе печатаются квадратики по количеству букв, которые тоже нумеруются. За каждое успешно пройденное испытание выдается одна буква и тут же помещается в соответствующий квадратик. Если после окончания испытаний останутся пустые квадратики, недостающие буквы нужно будет отгадать и найти ключ. Зачастую во всех испытаниях желают участвовать практически все дети, поэтому лучше каждый конкурс проводить несколько раз. Испытание считается пройденным, если 70–80 % детей справились с ним.
Испытания
«Утопленник» (соревнование со взрослыми) – кто быстрее «утопит» стаканчик монетками (как в телеигре «Форт Байярд»). Для этого в кастрюльку наливается вода, в воду опускается пустой стакан. Взрослый и ребенок по очереди кладут в стакан по монете, стакан медленно опускается в воду. Проигрывает тот, кто полностью потопит стакан после очередного опускания монеты.
«Золушка» – на столе смешиваются горох, фасоль, чечевица, сушеная рябина, орехи, макароны, рис – что окажется под рукой, но не больше 3–4 видов. Задача игроков: разобрать все на однородные кучки за 5 минут.
«Обжорка» – с закрытыми глазами необходимо угадать, что ешь (маленькими кусочками нарезаны сыр, колбаса, мандарин, конфета, крабовая палочка, печенье, яблоко, и т. д.). Данный конкурс можно весело комментировать (засахаренный таракан, кусочек мыла, личинка гигантской мухи и т. д.).
«Угадайка» — с завязанными глазами нужно угадать, что достаешь из ведерка (предметы должны быть среднего размера).
«Построй замок» (соревнование со взрослыми) – строится пирамидка из кубиков. Кто последний положит кубик, разрушивший пирамидку, тот проиграл.
«Обеденный перерыв» – нужно всем вместе съесть чизбургеры.
«Эквилибрист» – надо пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.
Возможны другие варианты:
– пронести два коробка, положив их на плечи, как погоны;
– пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак;
– пронести коробок, положив его на спину в районе поясницы;
– пронести коробок, положив его на ногу в районе подъема стопы;
– пронести коробок, прижав его подбородком к шее. В подбородок и шею коробок должен упираться торцами;
– пронести внешнюю часть коробка, нацепив ее на нос. Передать эстафету без помощи рук, следующий участник должен снять коробок носом;
– пронести коробок, защемив его на мочке уха.
«День рожденья» – сказать поздравительную речь имениннику и записать ее на видеокамеру.
«Путаница» – детей выстроить друг за другом, каждый должен протянуть левую руку назад между ног, правой рукой держать левую руку впередистоящего. Нужно распутаться за три минуты, не расцепляя рук (приходится пролезать между ног).
«Мумия» – добровольца полностью обматывают туалетной бумагой. За три минуты его нужно размотать.
«Спасибо» – всем вместе вспомнить 20 вежливых слов.
«Десерт» – всем съесть по кусочку торта.
«Колодец» (соревнование со взрослыми) – кто выше построит «колодец» из спичек за две минуты.
«Мозаика» — за 5 минут собрать puzzle, это трудно, потому что детей много, а мозаика – одна.
«Сказка» – инсценировать сказку типа «Репки», «Теремка».
«Верю – не верю» – угадать 30 из 37 верно это, или нет.
В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)
