Ректор еще раз огляделся по сторонам. Лицо он продолжал держать, но по немного неестественным движениям было заметно, что он очень напряжен. Но заговорил, хоть и тихим, но ровным голосом и вполне миролюбиво:

— Боюсь, никто не мог предположить, что вы будете рваться к знаниям столь сильно. Так что давайте спишем все на недопонимание.

Небольшая пауза, после которой голос стал более уверенным:

— Но вы же понимаете, что лично вас я учить не буду. И обещания вам давал непревзойденный Гидаш, а не я. Но я могу проследить, чтобы он его выполнил. Возвращайтесь спокойно к себе, не надо ничего больше крушить, а мы с ним постараемся к вам кого-нибудь прислать.

— Сейчас или через месяц?

— Раз вы так торопитесь, то в течение часа. Можете мне поверить. Так что идите себе спокойно.

— Со всеми учебными пособиями, — я решил настаивать на максимуме, раз уж такой разговор пошел.

— Хорошо, со всеми пособиями и учебными артефактами. Вы — идите, идите, и ни о чем не беспокойтесь.

Похоже, он меня просто выпроваживает.

— Хорошо, я буду ждать. Вы сказали, "в течение часа".

Отмечу, что во время всего этого разговора, секретарша так и стояла между нами. То есть она было попыталась отойти в сторону, но ректор ее удержал. Прикрывался он ею, что ли? Глупо. Не собирался я его атаковать, а если бы собрался, от "обращения нежити" никак бы она его не защитила. Похоже, господин ректор немного трусоват. Не боец, хоть и архимаг. А если и боец, то борьбу предпочитает подковерную.

Больше мы ни о чем не говорили и конфликт, вроде как, замяли. Но остался у меня после всего произошедшего очень неприятный осадок. Не только от того, что сам себя повел не лучшим образом. Вроде, обо всем договорились, ректор сам предложил мне уроки организовать, а я подвоха жду. Нет у меня чувства, что проблемы рассосались, и мне обеспечат спокойные занятия по светлой магии. Но тут только жизнь покажет, что дальше будет.

Преподаватель ко мне действительно пришел. Даже часа не прошло. Как я и думал, Хала. Эй, а где у нее учебные пособия? Я у нее даже сумочки никакой не вижу. О чем я ей и сказал вместо "здрасьте".

— Так что бы вы хотели видеть, божественный?

— Как минимум, базовый набор заклинаний, которые должны знать все светлые маги. У вас на каком курсе специализация начинается? На третьем? Вот все заклинания, которые должны знать студенты к концу второго года обучения, я бы тоже хотел выучить. Для начала. Так сказать, общий курс. А также какие-нибудь полезные бытовые заклинания для приготовления еды, приведения в порядок одежды и самого себя. Ну, вы понимаете, что я имею в виду. У вас же наверняка для каждого такого заклинания учебный артефакт есть. Не будете же вы каждому студенту по десять раз его в голову вкладывать, пока не выучит.

— Как ни странно, именно так мы и делаем. Но вы правы, какие-то учебные артефакты по базовым заклинаниям имеются.

— Надеюсь, дать их мне на десяток дней, пока занятия не начались, вы можете? И еще хорошо бы хоть парочку тех, в которые вы сами заклинания записать можете. Вы говорили, что такие есть. Хорошо бы еще артефакт, с помощью которого вы заклинания рассматриваете. И после этого я от вас отстану вполне довольный жизнью.

Видимо, ректор ей хорошо хвост накрутил, так как вначале она была очень напряжена. И почему-то нервничала, хоть я и считал, что с чем-чем, а с нервами у нее все в порядке. Но, даже успокоившись, не стала со мной спорить:

— Так вот, что вы хотите! Я со слов непревзойденного Никмепа не совсем поняла, а переспросить не решилась. Всего не обещаю, но что найду, сейчас принесу.

Совершенно не ожидал от нее такой покладистости. Хотел бы приписать это доброму ко мне отношению, но, боюсь, все из-за ректора. Вот что дыра в полу "животворящая делает"!

Ждал еще полчаса, но уже спокойно, не накручивая себя. Вроде, все идет, как надо. Немного странно, что ботанический сад абсолютно пуст (только сейчас обратил на это внимание), но так даже удобнее. Никто не побеспокоит.

Впрочем, ничего такого я сегодня не жду. Мой домик да и весь ботанический сад для экспериментов с заклинаниями не самое подходящее место. Лучше бы этим на полигоне заниматься или хотя бы на пустыре каком (не знаю, есть ли они тут поблизости). Получается, ничего серьезного сегодня делать не получится, только поговорить. Ну и артефакты посмотрю, надеюсь. Так что в ожидании возвращения Халы я местный аналог чая заварил и достал специально для таких случаев приобретенные печенье и конфеты. Жду.

На сей раз Хала пришла не только с небольшим кожаным саквояжем, но и переодевшись в более нарядный костюм. Тоже вполне себе деловой, но уже более подходящий фрейлине, а не даме, руководящей садовыми работами. Просто так или намек? Не получится с заклинаниями, может, хоть поприставать к ней попробую. Но сначала все-таки магия.

К сожалению, было заметно, что настроение у полного магистра неважнецкое. Хотя она держалась приветливо и была очень покладистой. Не спорила, не пыталась меня осадить или послать куда подальше, на вопросы отвечала вдумчиво, по делу, а не отмахиваясь. Совсем человека подменили. Всегда была "начальником", а тут "добрую подружку" отыгрывает.

Пригласил за стол, налил "чаю". А дальше пошла, вроде как, непринужденная беседа. Или не совсем "непринужденная"? По крайней мере, по делу.

В саквояже у Халы оказалась десятка два артефактов, причем назначение она указала только для половины. Зато среди них оказалось целых три штуки, в которые можно самому записать заклинание, а потом знания о нем передать другому. Для "записи" к артефакту надо подсоединить другой (в комплекте есть один такой) в специальный разъем и скастовать заклинание, желательно нацелив его на эту пару артефактов. Например, "среднее исцеление", что мне Хала и продемонстрировала. Затем артефакты надо разъединить. Теперь, если подать на учебный артефакт эфир, сработает не записанное заклинание, а ментальное, которое (в данном случае, "среднее исцеление") передаст в мозги тому, кто этот артефакт держит в руках. Рекомендуется при этом его ко лбу прижимать. Занятно. В двух других оказались "идеальное самочувствие" и "определение жизни". Последнее — занятное заклинание, нечто вроде радара, позволяет почувствовать живых существ на расстоянии вплоть до пары сотен метров от себя. Правда к ощущениям, со слов Халы, требуется привыкнуть, научившись их фильтровать и приглушать. А то может сильно по мозгам ударить.

Артефакт, позволяющий видеть заклинания, в саквояже тоже имелся. Только она сразу меня предупредила, что толку мне от него будет не слишком много. Разобрать, что там мелькнуло в воздухе, когда кто-то другой что-то там кастует, я просто не успею. Вот разглядеть заклинание в артефакте — уже реально. Но разглядеть и прочитать — совершенно разные вещи. Увижу я мешанину цветных линий, и что? Сначала теорию изучить надо.

К моей радости, Хала и магическую книгу с описанием заклинаний для первого курса тоже прихватила. Работает по тем же принципам, что и уже у меня имеющиеся. Замечательно. Книгу она даже обещала мне оставить, а вот артефакты к началу занятий вернуть придется. Но, все равно, живем!

Заодно спросил ее, что за артефакты мне от принца достались. Она как-то сразу скривилась и посоветовала мне их ему вернуть. Просто так, чтобы отношения поправить. Я же собираюсь с Алезией сотрудничать, так зачем мне наследника в недоброжелателях иметь?

Я возмутился. Вернуть, в принципе, могу, но за приличную компенсацию в деньгах. Хала вздохнула и сказала, что это не в ее компетенции, и перевела тему. Пора попробовать артефакты использовать. Те, с которыми можно безопасно работать. Я с ней был полностью согласен и воспринял предложение с энтузиазмом. Собственно, именно этого я всю нашу беседу и ждал. До сих пор, как вы поняли, все это шло в рамках именно беседы, а не демонстрации. То есть артефакты она мне показывала, рассказывала о них, а вот напитывать их эфиром не позволяла.