Открыв отмеченную ранее главу “десять полезных заговоров”, я пробежалась по тексту и остановила выбор на “слове металла”. Автор в кратком комментарии указал исключительную универсальность зачарования касательно защиты от физических повреждений и абсолютную бесполезность против магических ударов. В принципе, пока сойдёт. Привлекла также и простота заговора: пусть и на незнакомом языке, но все символы более-менее похожи на некую смесь латиницы и кириллицы: воспроизвести труда не составит. Кроме того, всего шесть слов. Идеально!

Принявшись переносить текст на рубашку, выданную мне на старте игрой, я словила ностальгию. Точно так же в первом классе мне доводилось вечерами сидеть над тетрадью с прописями и старательно выводить буквы. Читать к тому времени я уже умела, а вот писать — нет. Схалтурить было невозможно: в вопросе чистописания мама была неумолима. Неаккуратно выписанная строка при проверке сразу же перечёркивалась и писалась заново. Один раз с мамой, которая водила мою руку, и несколько раз самостоятельно. Тогда мне это занятие казалось пыткой, но на сегодняшний день мне собственный почерк доставляет эстетическое удовольствие. Кроме того, разные наклоны ручки у других лишь регулируют наклон самих букв, а у меня ещё и меняют стилистику почерка. Сама не знаю, как это выходит, но забавно было наблюдать в школе за реакцией учителей, поначалу считавших, что в моей тетради постоянно пишут разные люди.

Писать кистью оказалось слегка непривычно, но и критичной сложности я не почувствовала. Одно обмакивание в баночку с краской (красной. не знаю, почему именно ей) — одна буква. Не торопиться, чтобы нигде не смазать. Чёрт, не рассчитала величину букв: текст заговора буквально немножко не поместился в две строки. Приходится последнее слово переносить (интересно, какие правила переноса действуют в этом языке?). Всё, запись перенесена. А где какой-нибудь результат? Ага, вот оно. Кажется, каким-то алгоритмам понадобилось некоторое время, чтобы сообразить, что я сотворила.

*Нанесён заговор. Эффект: владелец вещи получает на 1 (1*каллиграфия) меньше урона от любого физического воздействия. Лимит срабатываний: 20 (20*каллиграфия) раз.

Каллиграфия: +50 опыта (50/1000)*

Получилось! Вроде… Нет, всё-таки эта мысль вторична. Первая больше похожа на “что за лажа?”. Эффект никакущий, да и опыта дали крохи. Неужели всё из-за неудачного переноса? Ладно. Всё фигня, давай по новой. Интересно, а можно ли заново изобразить на рубашке? Ладно, пока ещё есть материал, отложим эту проверку. Взяв штаны, я начала повтор процесса, но на этот раз сначала прикинула, как всё должно выглядеть. приложив рубашку к расположенной горизонтально штанине, я карандашиком легонько нанесла ровные прямоугольники, по одному на каждую букву, чтобы уже в них вписывать текст. Первые два слова — вдоль стрелки от бедра до колена, следующие два — чуть ниже и правее, заключительные два — ещё ниже и ещё правее, с расчетом на то, чтобы закончить у низа калоши.

Оставалось дописать одно слово, когда меня отвлекло окошко системного сообщения:

Внимание! Осталось 20 минут до конца игровой сессии.

Ох, как так? Я тут что, уже два часа вожусь? Надо хотя бы успеть дописать. Стараясь не суетиться, я завершила начатое дело, почти до дна опустошив баночку с краской. Последний символ… Есть! Я поднялась с травы и сверху глянула на свою работу. В этот раз поприятнее, текст смотрится более естественно, чем на рубашке. Кажется, игре тоже понравилось…

*Нанесён заговор. Эффект: владелец вещи получает на 3 (3*каллиграфия) меньше урона от любого физического воздействия. Лимит срабатываний: 75 (75*каллиграфия) раз.

Получена награда:

Каллиграфия: +90 опыта (140/1000)*

Опа! Прогресс явно есть. Но что-то мне подсказывает, что предел эффективности где-то там, высоко в небе, а я, если и не ползаю по земле, то явно порхаю у самой её поверхности.

В этот день спешить мне было некуда, так как между концом занятий и началом намеченного похода в данж было около пяти часов. Придумывать, чем себя занять, также не нужно. За предыдущие четыре дня я практически не садилась за уроки, скопившиеся в виде ещё не критичного, но уже устрашающего груза. Пусть проверять у меня домашнее задание некоторые учителя и отвыкли, зная, что проверять незачем — всё и так выполняется, но темы той же физики мне необходимы для поступления в ВУЗ. Насчёт специальности я до сих пор не определилась, но точно знала, что хочу что-то техническое. Кроме того, сочинение по русской литературе само себя не напишет, а для хорошего написания нужно для начала прочесть произведение. От размышлений о тяготах учёбы меня отвлекла Лизка:

— Варь, зайдёшь на чай? Мама сегодня собралась сварганить что-то безумно вкусное, и, полагаю, невероятно вредное для фигуры. Одна я не справлюсь, спасай!

Блин. С одной стороны, надо бы идти домой и приводить дела учебные в порядок, а с другой — что-то и отдохнуть охота. Ладно, можно совместить приятное с полезным.

— Зайду, если клятвенно пообещаешь, что после чая дашь мне пару часов поделать у тебя уроки, а потом прогуляешься со мной до офиса.

— Обещаю! — торжественно приложила кулак к груди подруга.

— Лиза, только поделать уроки — это значит поделать уроки, а не ля-ля-ля-ля-ля!

— Варвара, ну ты что! Ты же меня знаешь!

В том-то и дело, что знаю…

Однако волновалась я зря. Чаепитие с восхитительными шоколадными кексиками вернуло мне ощущение того, что жизнь прекрасна. Лизкина мама забросала меня вопросами, на которые я пыталась лениво ответить сама, но чаще бестия с разноцветными косичками перебивала меня на полуслове и договаривала всё сама. Я была и не против. Вообще мама подруги всегда хорошо ко мне относилась, считая меня “исключительно положительным фактором, влияющим на всестороннее развитие дочки”. После чая мы переместились в Лизину комнату, где мне был выделен мой любимый уголок между спинкой тахты и шкафом, куда подруга не глядя привычно кинула подушку в виде совы. Я подвинула поближе журнальный столик, разложила на нём в доступности протянутой руки все книги и принадлежности, а сами залезла с ногами на тахту и принялась писать, подложив под тетрадь самый тонкий учебник.

Задачи по физике, как всегда, дались легко. Увлёкшись, я даже решила одну лишнюю, со звёздочкой. С математикой обычно проблем тоже не было, я уверенно взялась за кубические и биквадратные уравнения. Вот и последний пример. Так, что тут у нас?

7*x^3+3*x^2-x-9=0

Ага. Сумма коэффициентов равна нулю, значит, единица — точно один из корней. обводим в кружочек, едем дальше. Выносим (х-1) за скобки, получаем ещё одно уравнение, теперь квадратное. А мозг потихоньку начинает куда-то уплывать. Надоедает уже переписывать строчки, хоть бы корни были целыми. Нет, не целые. Опять считать дроби. Ага, они ещё и не вещественные. Учительница говорила, что можно такие не дорешивать, в школьную программу не входит. Но я-то знаю, как решать. Почему бы и не дорешать? Хочу дописать. А числа-то начинают расплываться перед глазами. Так, осталось немного. Минус десять плюс-минус корень из минус 152. Кто-то же придумал эти корни. Зачем? Так, ладно. Пишем дальше. Минус десять плюс-минус два корня из 38 умножить на “i”. Дожили, перемножаем буквы с цифрами… Опять не о том думаю. Последняя строка, переписать в благопристойном виде и перепроверить. Ну, вроде, не ошиблась. Взгляд упал на соседнюю страницу. Там пример проще, но записи выглядят страшнее. Замены, двойные замены, одни буквы меняем другими — полный мрак для тех, кто не разбирается! Зато после изучения все эти строчки уже не кажутся ужасом, всё логично и понятно. Логично и понятно? После изучения?

Блин, ну конечно! Вот у меня подчёркнуты промежуточные значения, вот в сторонке вынесен подсчёт в столбик… Потому что я ЗНАЮ, ЧТО ПИШУ! А если бы это переписывал с сайта, автоматически решающего уравнения, какой-нибудь двоечник? Всё бы выглядело однообразным полотном, похожим скорее на причудливый незнакомый язык! Так, мне надо срочно найти способ запихнуть Джиларе в голову знания о языке, на котором написаны заговоры. Я попыталась было вернуться к книгам, но мысли упорно отказывались причёсываться в нужную сторону.