Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 220

Учебник комплексно раскрывает все вопросы налогового права, даже те, которые не нашли достаточного освещения в отечественных учебных изданиях. Седьмое издание обусловлено серьезными изменениями законодательства о налогах и сборах. Теоретические вопросы рассмотрены не только в аспекте регулирования федеральным законодательством, но и нормативными правовыми актами субъектов РФ и органов местного самоуправления. Использование широкого круга научных источников позволило отразить альтернативные подходы к пониманию налогового права в целом, его институтов, отдельных норм, а также определить место налогового права в системе российского права. После каждой главы даны вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут проверить качество усвоения изучаемого материала.

В учебнике реализован междисциплинарный подход в изучении конфликтов, которые рассматриваются с социологической, психологической и социально-психологической точек зрения. Автор выделяет четыре этапа осознания проблемы конфликта: донаучно-мифологический, этап накопления конфликтологических знаний в различных отраслях наук, научно-теоретический, теоретико-методологический. Краткий исторический очерк развития конфликтологии как за рубежом, так и в России позволяет лучше понять ее современное состояние. В издании Н. И. Леоновым впервые в отечественной конфликтологии излагаются результаты исследования индивидуального стиля поведения в конфликте и обобщается материал по спортивной конфликтологии. Прикладные направления конфликтологии излагаются системно и имеют фундаментальный характер, так как в основе этого положены основополагающие научные принципы конфликтологии. Понятийный аппарат, предложенный автором, позволяет описать целостно и системно прикладные аспекты конфликтологии. Представленный словарь позволяет преодолевать семантические барьеры в понимании текста. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данный учебник предназначен студентам психологических, педагогических отде- лений и факультетов вузов, психологам, педагогам, конфликтологам, социологам, аспирантам и всем, кто заинтересован в повышении своей компетенции в области психологии и конфликтологии.

Учебное пособие предназначено для начального освоения программирования на устройстве числового программного управления HEIDENHAIN. В пособии приведены сведения о назначении и технических характеристиках системы. Подробно рассмотрены алгоритмы разработки девяти управляющих программ для фрезерных и сверлильных работ. Практические работы спланированы с нарастанием сложности, от занесения сведений о простейшей заготовке и одиночного сверления до выполнения сложных контуров. В них отражается подробное описание выполнения задания и приводится информация для выполнения самостоятельной работы. Практикум можно использовать при освоении программирования на программных станциях с виртуальной клавиатурой или физическим пультом управления, а также на пульте управления оборудования. Пособие ориентировано на обучаемых, не имеющих первичной подготовки программирования для станков с числовым программным управлением. Пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по технологическим направлениям, слушателей курсов по подготовке операторов и наладчиков станков с УЧПУ HEIDENHAIN.

В сборник в переводе на русский язык включены двадцать семь монголо-ойратских сказок и шесть героико-эпических сказаний. Прежние переводы, немецкий – Юльга и русский – ламы Галсан Гомбоева, были сделаны с неполных рукописей, в которых не хватило по нескольку рассказов. Книга будет интересна всем, кто интересуется народным фольклором и изучает традиции колоритной Азии.

В учебнике предлагается широкий обзор методов постановки и решения задач в различных приложениях, использующих классическую логику предикатов первого порядка. Задачи выполняются как доказательство теорем по шагам, что позволяет сформулировать интуитивное представление и доказать существование решения. Использование языка логики позволяет понять содержание требуемых процедур и перейти к алгоритмизации. Широко трактуется интерпретация логики в различных областях. Предлагаемые упражнения и примеры иллюстрированы доказательствами, по возможности вербальными, что позволяет приобрести опыт в работе с разными задачами и направлениями. Полезно знакомство с другими интерпретациями, сложившимися исторически в рамках классической логики. Не всегда это строгая теория и чаще требуется определение свойств новых областей и поиск подходящих методов работы с данными (фактами). Материал будет полезен для обучения бакалавриата, имеющего базовые знания в дискретной математике, алгоритмизации и программировании для понимания необходимости использования логики в любого рода деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов широкого круга инженерных специальностей (проектирование вычислительных систем, программирование и др.) и гуманитарных направлений, где предполагается создание и использование экспертных систем (экономика, медицина, менеджмент и др).

Книга составлена из воспоминаний и записей М. В. Новорусского, одного из заключенных Шлиссельбуржской крепости, революционера. События, описаные в книге, охватывают временной промежуток 1887—1905 гг. Материал воспроизводится по изданию 1920 года. Для широкого круга читателей.

В учебнике раскрываются содержание, предмет, цели, задачи, критерии эффективности и методы профориентологии. При этом сама профориентология понимается как интегрирующее научное направление, включающее в себя теоретико-методологическую часть (собственно профориентологию), практическую часть (профессиональное ориентирование), профессиональное самоопределение (как высший уровень профориентационной помощи, превращающий человека в полноценного субъекта самоопределения), представление о карьере и профессиональном успехе на уровне общественного сознания, а также представления о системной профессиональной ориентации (как составной части управления человеческими ресурсами). Особое внимание уделяется анализу деятельности самого специалиста-профориентолога (профконсультанта, педагога-психолога, методиста по профориентации, директора психологического центра или школы), факторов их эффективной работы и факторов, осложняющих помощь личности в полноценном профессиональном самоопределении. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для преподавателей и студентов, обучающихся по психолого-педагогическим и управленческим специальностям, а также для профконсультантов-практиков и руководителей образовательных учреждений, психологических центров и организаций, где ведется профориентационная работа и работа с персоналом.

Широкое использование технологий баз данных в различных областях деятельности привело к тому, что современный специалист по информационным технологиям обязан иметь познания в этой области, даже если его непосредственные обязанности напрямую не связаны с базами данных. В учебнике, который вы держите в руках, системно изложены основы теории баз данных, рассмотрены вопросы, связанные с их проектированием и разработкой в среде современных систем управления базами данных. Основное внимание уделяется вопросам создания и использования реляционных баз данных, являющихся на сегодняшний день наиболее распространенными. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Книга будет полезна студентам и практикующим специалистам.

Книга известного этнолога Эдуарда Тэйлора посвящена культуре первобытных народов Африки, Америки и островов Тихого океана. Основное внимание в работе автор уделяет религии – языческим верованиям, ритуалам и обычаям и их отражению в искусстве первобытных народов, повседневной жизни, поведении. Текст печатается по изданию 1939 года. Для широкого круга читателей.

Очерки по истории биологии, в которых автор делает попытку связать развитие биологических учений и представлений с философскими, религиозными и литературными идеями соответствующих эпох. В данном произведении Вы можете познакомиться с энциклопедистами, ботаниками и натурфилософами-французами, а также узнать про прогресс анатомии и физиологии, рост биологии, достижение общей биологии и энтомологии и про идею эволюции. Данное произведение печатается по изданию 1960 г. Труд будет востребован и сегодня как студентами, так и широким кругом читателей, т.е. теми, кто интересуется становлением и развитием одной из важнейших естественных наук – биологии.

Предлагаемое пособие представляет собой полный систематизированный курс по методам преподавания биологии в средней школе. Рассмотрена история биологического образования в России и его современное состояние, дидактические принципы, воспитательное воздействие на учащихся, методические приемы и формы обучения биологии. Представлены данные по способам проверки усвоения материала, внедрению инновационных технологий и организации внеклассной работы учащихся.

В учебнике дается представление об основных разделах теории интеллектуальных систем, таких как распознавание образов, теория баз данных и математическая логика. Издание содержит аналитические и описательные практические примеры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, специализирующихся в области математической кибернетики, дискретной математики и математической информатики.