Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 240

В книге представлены 20 комплектов заданий с ответами (в каждом 10 вопросов и по 5 вариантов ответов на каждый) для проведения олимпиад в качестве внеурочной деятельности педагога по окружающему миру. Задания могут быть использованы в качестве подготовки к участию в районных и городских олимпиадах, для проведения контрольных, проверочных работ, а также для тестирования учеников. Также задания годятся для самостоятельной подготовки учеников в домашних условиях.

Учебное пособие представляет стройную систему знаний психологического обеспечения профессиональной индивидуальной и совместной трудовой деятельности и объединено общей темой – поиском и созданием условий для гармоничного развития личности. Рассматриваются принципы совместной деятельности, законы и эффективность социально-психологических коммуникаций, влияние слова на сознание человека, энергоинформационная концепция потребностей, психология миссии человека и организации, психология сотрудничества и конкуренции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по специальности «Психология», а также тем, чья профессиональная деятельность связана с психологией управления, психологией общения, социальной психологией, психологией личности и интегральной психологией.

Книга представляет собой попытку собрать воедино разные аспекты инновационной деятельности – от теоретических концепций до прикладных вопросов налогообложения, функционирования венчурных фондов, корректного определения прав собственности. Ее цель – выявить ключевые институты, которые должны быть сформированы в социально-экономической системе для возникновения в ней устойчивого спроса на новые разработки, новые организационные формы, новые технологии. Объектом рассмотрения авторов книги выступает российская социально-экономическая система, поскольку в ней особенно ярко видна диспропорция между воспроизводством и востребованностью человеческого капитала и новых разработок. Какие экономические агенты были бы заинтересованы в новых разработках, кто из них выступил бы источником спроса на них? При каких условиях прибыль экономических агентов будет напрямую зависеть от вложений в научно-исследовательские работы? Эти и другие сопутствующие вопросы рассмотрены на страницах этого издания. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся на экономических и социологических специальностях, а также всех, кто интересуется проблемами создания и внедрения нововведений.

Учебное пособие затрагивает теоретико-методологические и теоретико-институциональные аспекты рециклинга. Особое внимание уделено выявлению экономической сущности и содержания категории рециклинга, исследованию становления рециклинга в свете развития человеческого общества, а также систематизации и изучению механизма рециклинга в условиях командно-административной экономики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие ориентировано на широкий круг читателей и будет интересно представителям государственного и муниципального управления, бизнес-структур, научно-исследовательских коллективов и университетского образования.

Эта книга представляет собой первое в мировой науке исследование по истории фортепианной миниатюры, охватывающее широкий круг произведений западноевропейских и русских композиторов и осуществленное в контексте эстетико-теоретических проблем истории искусства XIX – начала XX веков. Автор выражает глубокую благодарность коллегам за помощь и ценные советы – в особенности своему учителю E. М. Царевой, а также Е. Г. Сорокиной, Л. Г. Ковнацкой, М. А. Сапонову, Г. В. Крауклису, В. В. Медушевскому. Предназначена для музыкантов, музыковедов, исполнителей и всех, интересующихся историей музыки.

В книге представлены 11 комплектов заданий с ответами (в каждом 10 вопросов и по 5 вариантов ответов на каждый) для проведения олимпиад в качестве внеурочной деятельности педагога. Задания могут быть использованы в качестве подготовки к участию в районных и городских олимпиадах, для проведения контрольных, проверочных работ, а также для тестирования учеников. Также задания годятся для самостоятельной подготовки учеников в домашних условиях.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, относящиеся к теоретико-методологическим основаниям всех разделов клинической психологии: проблеме определения объектного поля и предмета клинической психологии, истории ее развития, актуального состояния, проблем нормы и патологии, здоровья и болезни (расстройства), обобщенных и конкретных клинико-психологических парадигм (моделей, программ исследования) современной клинической психологии, ее структуры и задач, роли психологической супервизии в подготовке и повышении квалификации клинических психологов, этические и правовые вопросы деятельности клинических психологов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей и практических психологов, интересующихся проблемами клинической психологии в норме (психологии здоровья) и патологии (расстройства здоровья).

Учебное наглядное пособие включает теоретические, практические и наглядные материалы для выполнения учебных работ обучающимися по специальности «Дизайн», профилям «Графический дизайн», «Дизайн костюма» и смежным специальностям. В книге просто и доступно рассмотрен весьма широкий спектр дизайнерской работы – от осветительных приборов и мебели до дизайна авто, самые основы с иллюстрациями и практическими заданиями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Пособие предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих дисциплину «Дизайн-проектирование».

Издание представляет собой синтетический обзор исторического развития русской литературы с древнейших времен до первых десятилетий ХХ века. Русская литература рассматривается автором во всех ее слоях. Ход развития литературных стилей показан в его социологической зависимости от культурных стилей исторических эпох. Литературные течения и явления характеризуются как со стороны формы, так и со стороны поэтического содержания. В соответствии с эпохами культурного развития вся работа распадается на четыре части. Печатается по изданию 1929 г.

Книга посвящена рассмотрению фиксированных форм поведения на уровне индивидуальных и групповых систем, проявляемых в культурном и кросскультурном пространстве, образовании и науке. Клинические данные, широко используемые в работе, служат иллюстрацией предельных случаев проявления фиксированных форм поведения, а также способствуют более успешному проникновению в их природу. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, изучающих психологию личности, преподавателей и практикующих специалистов.

В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Учебник предназначен для формирования умений и навыков анализа консолидированного бизнеса на основе финансовой отчетности. Рассмотрена система аналитических показателей, методы их оценки, аналитические возможности и роль каждого отчета в оценке консолидированного бизнеса, а также методы оперативного комплексного анализа, такие как оценка рисков банкротства и экспресс-анализ, которые позволяют проводить диагностику ключевых индикаторов компании и на их основе выявлять наиболее значимые факторы устойчивого развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, слушателей учебных центров повышения квалификации, бухгалтеров, аудиторов, финансовых аналитиков и подготовки к сдаче квалификационных экзаменов.