Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 459

В учебном пособии рассматриваются основные проблемы экологической орнитологии как учебной дисциплины, основанной на современных результатах исследований. Приводятся экологические характеристики морфологии, анатомии, систематики эволюции птиц. Рассматриваются эколого-физиологические особенности птиц, связанные с их движением, питанием и биоэнергетикой, а также экологические аспекты их ориентации и миграций. Проанализированы основные периодические явления в жизни птиц, их распространение и численность, охарактеризованы задачи и результаты орнитологического мониторинга, антропогенная трансформация орнитокомплексов. Основные сведения и положения учебного курса служат основой для решения проблем эволюционно-экологической теории, биогеографии и природопользования.

В предлагаемом учебном пособии изложены основы наук о Земле, описано строение и состав Земли, основные минералы и горные породы. Подробно рассмотрены геологические процессы и особенности развития Земли, процессы техногенеза в связи с их возрастающим воздействием на окружающую среду. Во второй половине пособия описаны процессы формирования месторождений полезных ископаемых, дана характеристика их генетических, промышленных типов, методов разведки и геолого-экономической оценки.

Автор учебника является одним из ведущих специалистов в области диагностики и развития детской одаренности. Материал, представленный в книге, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой. Книга состоит из двух частей. В первую часть входят разделы, посвященные методологическим проблемам педагогической психологии и психологии учения. Вторая часть посвящена психологии воспитания и психологии педагогической деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самопроверки.

В учебнике приведены сведения о невозобновляемых и возобновляемых энергетических ресурсах, их характеристики; рассмотрены основы теплотехники: положения технической термодинамики и основы теплообмена. Приведены схемы и технологические процессы тепловых электрических станций, газотурбинных установок, АЭС; гидравлических и ветровых электрических станций. Материалы учебника учебника снабжены необходимым количеством рисунков, графиков и справочных данных. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы, которые помогут студентам в самостоятельном изучении книги.

Учебник сочетает фундаментальный научный подход, материалы новейших российских и зарубежных исследований с рассчитанным на широкий круг читателей доступным стилем изложения и акцентом на повседневное применение полученных знаний. Отличительной особенностью данного издания является включенное междисциплинарное исследование проблемы социальной психологии детства. Работа содержит современные исследовательские практики в области достижений прикладной социальной психологии. В учебнике представлен обширный методический комплекс, включающий различные задания для самостоятельной работы, тесты, игры, а также вопросы и задания для самоконтроля.

Учебник раскрывает современную систему судов и правоохранительных органов России и некоторых зарубежных стран. Авторам удалось реализовать продиктованные современными реалиями требования, предъявляемые к подобного рода изданиям. Освещены все темы учебного курса: судебная власть и правосудие, органы раскрытия и расследования преступлений, прокуратура, органы юстиции и безопасности, адвокатура, нотариат, правовой статус судей, прокуроров и т.д. Данное издание поможет овладеть основами одной из базовых учебных дисциплин, с изучения которых студент юридического вуза начинает свой путь в профессию. После каждой главы есть вопросы и задания для самоконтроля, а также рекомендуемая литература.

«Русский коммунизм трудно понять вследствие двойного его характера. С одной стороны он есть явление мировое и интернациональное, с другой стороны – явление русское и национальное…» – так один из самых известных российских философов описывает противоречивое явление коммунизма в России. Н. А. Бердяев предлагает ответы на острые и болезненные вопросы отечественной истории об источниках русского коммунизма, характере русской революции и роли интеллигенции в ней, философских предпосылки и трансформации классического марксизма в русский марксизм. Простой и доступный язык мыслителя сделает эту книгу интересной даже неподготовленного читателя.

В учебном курсе представлены основные теоретические положения международной конфликтологии. Приводится значительное количество примеров из мировой практики последних лет, обозначена официальная позиция МИД РФ по наиболее значимым международным спорам. Особое внимание уделено вопросам управления конфликтами, их предотвращения и урегулирования, а также актуальным проблемам современности – миграционным кризисам и информационным войнам. Курс дополнен различными заданиями для самостоятельной работы студента.

Учебник содержит методически грамотно организованные аутентичные страноведческие и профессионально ориентированные англоязычные тексты и упражнения по развитию целевых компетенций. Основной целью учебника является овладение обучающимися необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке, которые позволят им решать коммуникативные задачи в различных сферах юридической деятельности. В учебник входят тексты и упражнения для практики юридического перевода, хорошо продуманный методический аппарат, включающий глоссарий, библиографию, образцы юридических документов, необходимое количество иллюстраций, схем и таблиц, а также ссылки на аудио-видеосопровождение.

Учебное пособие посвящено теории решений изобретательских задач (ТРИЗ) в педагогике. Авторами представлены методы развития творческого мышления и предложена система технологий научного творчества, среди которых – теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера, система непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной, система заданий открытого типа В. В. Утёмова. Издание содержит задания для самоконтроля, приложения со списком типовых параметров, матрицей приемов разрешения противоречия и эвристическими принципами научного творчества.

Учебник отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В первой части издания рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XIX века, во второй части в XX и XXI веках. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования. После каждого раздела есть вопросы и задания для самоконтроля, а также рекомендуемая литература.

В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, рассмотрены вопросы по анализу результатов исследования.