Языкознание - скачать книги или читать онлайн. Страница 99

Эта книга будет полезна всем, кто любит читать. О чем говорят нам названия книг? О разнообразных смысловых символах, созданных народами мира, о живой человеческой душе и совести, о любящем сердце, о женщине, о семье, то есть о вечных темах русской и мировой литературы. Они говорят о том, чем жив человек. А жив он не хлебом единым.

Интерактивный курс Дмитрия Быков для подростков по школьной программе. На этот раз Дмитрий Быков проведет свой «Открытый урок» по произведениям Чехова.

Интерактивный курс Дмитрия Быков для подростков по школьной программе. На этот раз Дмитрий Быков проведет свой «Открытый урок» по произведениям Куприна.

Добро пожаловать в книжное путешествие длиною в год! Совместно с командой «Литературного оргазма» мы подготовили книгу, которая познакомит вас со скрытыми жемчужинами литературы. Нередко, заглянув в общепринятые списки книг к прочтению, мы видим одни и те же, гениальные, но (увы!) уже прочитанные книги. Специально для любителей нетривиальных произведений мы окунулись на дно этого литературного океана и выловили менее заметные, но не менее прекрасные книги, о которых вы, возможно, уже слышали, но не решались прочесть. Здесь, вместо стульев Ильфа и Петрова мы дадим вам чемодан Довлатова. Вместо лаконичных и жизненных рассказов Чехова – психологические повести Гаршина. Вместо меланхоличного Бунина – не менее рефлексивного и меж тем такого ясного Гайто Газданова. Не стесняйтесь делиться своими результатами и впечатлениями! Записывайте свои мысли в соответствующих разделах книги. Выкладывайте фотографии c хештегом #литературныйквест в сети Instagram.

Автор рассказывает, как освоить базово-применимый уровень английского языка для общения с иностранцами в самые короткие сроки.В книге:гарантии знания языка;что нужно учить в первую очередь;словарный запас более чем в 60 000 слов;ключевая грамматика понятным языком;нюансы, о которых вам не рассказывали;секрет акцента носителей языка;понимание речи на слухи многое другое.Если вы учили английский язык, но так и не заговорили на нём, то эта книга точно для Вас.

Книга человека легендарной судьбы, поэта и правозащитника, лауреата «Русской премии» за 2016 год Натальи Горбаневской, в которой она выступает не только как исследователь стихов, но и как свидетель судеб своих современников и друзей. В круг напряженного этического внимания автора входят, наряду с Анной Ахматовой, нобелевскими лауреатами Иосифом Бродским и Чеславом Милошем, известные представители «ленинградской поэтической школы», а также поэты, прошедшие через тюрьмы, ссылки и лагеря. Статьи и эссе, обладающие редким свойством документального свидетельства, посвящены Томасу Венцлове, Александру Галичу, Юрию Галанскову и др. Очерки и статьи последних лет представляют русскую литературу новейшего времени. Завершается книга статьями и заметками о Пушкине.

Цель данной книги – показать взаимосвязь базовых принципов организации методологии научного исследования в максимально лаконичной форме. Авторы предлагают критерии разграничения основных единиц методологического аппарата: метод, прием, подход, методика, средство, в лингвистических исследованиях и лингводидактике. В качестве примеров, иллюстрирующих излагаемые принципы, вниманию читателя предлагаются описания распространенных подходов, а также методов и приемов, имеющих неоднозначный статус в таких областях лингвистических исследований, как фонетика, лингвокультурология, лингвистика текста и теория обучения иностранным языкам.

Это пособие предназначено для сдающих ЕГЭ по немецкому языку в 2018 году. Составлено согласно кодификатору ФИПИ. Использовано должно быть для помощи при экзамене. Такой книги больше нет, именно по темам.

Книга представляет собой сборник статей (как отечественных, так и зарубежных авторов), посвященных разным аспектам двуязычия. Особое внимание в ней уделяется детскому билингвизму, как одновременному (симультанному), так и последовательному (сукцессивному). Рассматривается также и двуязычие взрослых, как приобретенное естественным путем погружения в речевую среду, так и полученное в результате учебных занятий.

Монография обобщает результаты контрастивного исследования на материале испанского и русского языков (в одном разделе также и английского), выполненного с позиций функциональной лингвистики на стыке таких ее разделов, как грамматика (грамматическая семантика) и прагматика.

Книга представляет собой учебное пособие высшего уровня, предназначенное магистрантам и аспирантам – людям, которые уже имеют базовые знания в теории литературы; автор ставит себе задачу не излагать им бесспорные истины, а показывать сложность науки о литературе и нерешенность многих ее проблем. Изложение носит не догматический, а критический характер: последовательно обозреваются основные проблемы теории литературы и демонстрируются различные подходы к ним, выработанные наукой XX столетия; эти подходы аналитически сопоставляются между собой, но выводы о применимости каждого из них предлагается делать читателю. Достижения науки о литературе систематически сопрягаются с концепциями других, смежных дисциплин: философии, социологии, семиотики, лингвистики. Используется опыт разных национальных школ в теории литературы: русского формализма, американской «новой критики», немецкой рецептивной эстетики, французского и советского структурализма и других. Теоретическое изложение иллюстрируется разборами литературных текстов.

Пособие посвящено изучению различных аспектов организации целых речевых произведений (текстов). Предпринимаемое в пособии отдельное рассмотрение лингвистики текста и современного анализа устной речи условно, потому что письменная форма речи всегда предполагает устную и опирается на нее. Большинство авторских наблюдений над фактами устной и письменной коммуникации основывается на анализе немецких и русских (реже – английских) текстов.