«Какой удивительный сон», — подумал я потягиваясь. Странный, конечно, но все равно интересный и захватывающий. Вот что чтение фанфиков перед сном делает. Зевнул открывая глаза, да так и обалдел. Это. Не. Моя. Квартира. Я, конечно, не в хоромах живу, но уж точно не в таком пенале обитаю. Что самое паршивое, сон мой, как раз и заканчивался тем, что именно тут я спать лег. Потянулся, потереть глазки, да так и замер уставившись на детские руки. «Похоже попал», — пришла какая-то отстраненная мысль. Никакой дикой паники или истерики не было, наверно, сказались те сотни произведений, что прочитал в прошлом. Да и чего-дергаться-то? Подумаешь, занесло в далёкую-далекую галактику «Звездных войн». Могло бы и в «Вархаммер 40000», вот это реально был бы песец, а так, побарахтаемся. Главное — время выяснить, а там и думать будем.

В принципе, мне повезло. Реципиента вчера вечером в храм привезли, так что, никто меня тут не знает, а значит, если в голову не полезут, то и вопросов не возникнет. Папаша мой, верней, этого тела, был бедным фермером с кучей голодных ртов на загривке сидящих, так что, отдал он сыночка залетному джедаю без проблем, да и сам предшественник был совсем не против. Еще бы, рыцари, защитники, способности, почти что супергерои, а главное — обещали кормить досыта. Как тут пятилетнему мальчишке, впроголодь живущему устоять? Короче говоря, для ордена я просто идеален, главное — подозрений не вызывать.

— Проснулся, Фимор? — заглянула в мою коморку наставница, которая вчера и занималась моим обустройством.

— Да, мэм. Доброе утро.

— Доброе. Умывайся, малыш, переодевайся и выходи поскорей.

— Ага.

Несмотря на скромные размеры комнатки, нашелся в ней совмещённый санузел и встроенный шкаф. Быстренько оправился, ополоснул мордашку и вытащил полученный еще вчера скромный гардероб. Так, штаны типа шаровар, носки, трусы, нечто вроде чешек, футболки и что-то вроде кимоно. Все в нескольких экземплярах, но разнообразия особого не наблюдается. Хм, а что я хотел, от, по сути дела, униформы? Оделся, обулся, пояс затянул, подпрыгнул, присел, наклонился, руками помахал, ногами подрыгал, а ничего так, удобно. Пора выбираться.

«Дети, строимся», — звучит команда, стоило покинуть комнату. Похоже, только меня тут и ждали. «Хоть не парами за ручку», — хмыкнул, посмотрев на некоторых представителей разумных видов далекой-далекой. Вон того за клешню, я бы взять побоялся. Условно оформленной кучкой-колонной нас отвели в столовую, где мы поели кашку и попили какой-то сок. На десерт было что-то типа ватрушки. Ничего так, сытно, местами даже вкусно, но без тяжести в животе.

Вновь строем шагаем за воспитательницей и вскоре попадаем в спортивный зал. От вида шведской стенки, чуть слезы умиления не навернулись. Физкультура наше все! Бегали, прыгали, приседали, под конец во что-то вроде вышибал играли, причем, сразу с десятком мячей одновременно. Нормально так поносились. Во все это органично были вплетены отдельные комплексы из простеньких упражнений, которые приходилось периодически выполнять. В основном на растяжку, насколько могу судить по собственным ощущениям.

После зарядки нас привели в класс и начались уроки а-ля младшая школа. Учили буквы, цифры, слушали идеологически верные рассказы о деяниях джедаев прошлого, постигали через призму истории ордена события в Республике давным-давно происходившие. Перемежалось все это подвижными играми и учебными фильмами, а после обеда нас отвели аж к самому гранд-мастеру Йоде. Вот честно, думал Силу будем через медитации постигать, а все оказалось проще, банальней и, наверно, эффективней. Напялили глухие шлемы, в которых ничего не видно, взяли в руки учебные световые мечи и принялись отражать разряды, посылаемые в нас летающими шариками-роботами. Между прочим, довольно ощутимые разряды!

Кто как, а лично я, после тридцатого или сорокового импульса каким-то шестым чувством уловил, что если вот сейчас мечом влево не махну, то мне снова станет неприятно. Махнул и, надо же, отбил разряд. Сосредоточился на чувстве и снова удачно отразил атаку. Обрадовался, расслабился, получил импульс в плечо. Разозлился, получил деревянной клюкой по заднице. Между прочем, куда больней чем атака учебного робота-шарика. «Злость рождает гнев, гнев рождает ненависть, ненависть — залог страдания», — выдал мудрость пИдагог и еще раз приложил палкой. «Усмири гнев свой, вспомни, чему учили тебя сегодня», — и снова херак клюкой. Лекция по правильному дыханию, как-то, сама собой в голове закрутилась. Хм, это у меня в новом теле такая качественная память или нас учителя каким-то шаманством окучивают? «Ай!», — словил очередной разряд от робота. «Все, не отвлекаемся, дышим на четыре счета и снова ловим то чувство», — хм, а ведь помогло, всего-то пару разрядов пропустил, но потом снова начал их отбивать. Круто!

За маханием учебными мечами и тренировкой, как понимаю, предвидения, время пролетело неожиданно быстро. Вроде только что обедали, а уже на полдник идти пора. Перекусили и снова нас на уроки потащили. Цифры, буквы, философия джедаев, через призму мифов-сказок, окружающий мир, через кино, и все это разбавлено подвижными играми, призванные развивать реакцию тела. Думал, хоть после ужина у нас будет свободное время, хоть с однокашниками познакомиться, ага, сейчас, разбежался, добро пожаловать в учебный класс, младший юнлинг. За весь день и парой слов ни с кем не перекинулся, болтовню на уроках не приветствовали, да и вообще, наше дело было молча внимать и команды исполнять. Прям, дрессура какая-то. Наконец, полусонных, еле переставляющих ноги детишек развели по комнатам. Проконтролировали, чтобы вещи были убраны в специальную нишу, из которой они потом в прачечную попадают, а сами юнлинги не забыли сходить в душ и добрались до койки. Что я там хотел, дату узнать? К черту. Спать!

Единый для всей галактики язык, верней, чтение и письмо на нем, а также математику на уровне младшей школы мы превозмогали год. Причем, я все время испытывал некое дежавю. Менялись лишь темы уроков, а все остальное было так же, как и в первый день. Включая дикую усталость и мгновенное проваливание в сон. Второй год, в общем-то, мало чем отличался, просто, теперь мы вместо некоторых уроков занимались медитациями и учились работать с силой. Вначале просто ее потоки ощущать, а под конец года и первые несмелые манипуляции осуществлять. Камешки мелкие поднимали-опускали, болтики с гаечками двигали и тому подобной ерундой маялись. Причем, все четко по команде. Попробуй только отсебятину спороть, тут же воспитательные меры применят.

Нерадивого ученика, по мягкому месту, не только Йода своей клюкой поучить может. Я, честно говоря, себе совсем не так джедаев представлял, но, в принципе, особо против данных методов не возражал. Они свою эффективность и на земле доказали, до наступления эры гуманизма тысячелетиями работали. Хотя, конечно, для ученика, что в храм лет в десять-двенадцать попадет, такое все же применять не стоит, обидится, злобу затаит. Тут, либо маленьким надо быть, и воспринимать подобное как должное, либо уже взрослым, и понимать, что иной раз стимуляция через седалище ой как благотворно на голову действует. А вот для промежуточной возрастной группы эти методы совершенно неприемлемы. Опять же, с ними не стоит перебарщивать.

С третьего года пребывания в храме нас начали учить фехтованию, а так как часов в сутках не прибавилось, их отобрали у обычных уроков. Причем, первыми под нож пошли естественно-научные предметы, избытка коих, в общем-то, и так не наблюдалось. Логично, в принципе, с таким подходом из ордена не так-то просто уйти будет. Кому ты на гражданке нужен, даже в наемники не подашься. Придётся прозябать и выживать, что как-то не прельщает. Даже если абстрагироваться от психологии и особенностей храмового воспитания. Вероятность, что такой вот ушедший, без поддержки со стороны, первый год переживет, весьма и весьма невелика. Слетит с катушек, падет во тьму и, скорей всего, будет бывшими товарищами прикончен. Жестоко, но эффективно.