Если подводить итоги, то мана была как большой топор, подавляющий противника шквалом сложнейших в отражении ударов. Пси-сила же была как тонкая рапира, воздействуя точечно и куда менее эффектно, но не менее смертоносно.

К концу занятий у Лазаря от новых знаний вскипал мозг. Однако он был невероятно счастлив. Его мечта была все ближе и ближе.

*** *** *** *** ***

-«Вот как. Интересный разговор у вас получился».

-«Я не понимаю, почему он молчит и не говорит все прямо».

-«Савойн Листер никогда и ничего не делает без причины. Я это уже очень давно понял».

-«Но что может это быть за причина? Ни один из пришедших мне на ум вариантов не кажется мне достаточным. В конце концов, даже если это сокровище существует, совсем не факт, что мы сможем его кому-то отдать. Мы же не знаем, что это такое».

-«Это ничего не меняет. Если он не рассказывал никому так долго, а тут вдруг сообщил тебе, причем все равно в такой форме, то вариант может быть только один. По неким неизвестным причинам ему приходится хранить это в секрете. Но после нескольких лет требований о выдачи клада он не мог больше держать нас в неведении».

-«Но что же за причины могут заставить сильнейшего мага страны хранить государственную тайну от короля?»

-«Не знаю. Но эти причины не могут не быть серьезными».

Глава 18. Два месяца, неожиданные подарки и оладушки.

Следующие два месяца были наполнены занятиями, упражнениями и практикой. S класс отличался от остальных тем, что любой ученик мог записаться на частное занятие с любым преподавателем. Если это не нарушало ничьих расписаний учителя не имели права отказаться. Оттого мозги Лаза были постоянно переполнены информацией. План, как воплотить в жизнь свою мечту уже брезжил где-то там, на краю разума. Правда, сейчас это было невозможно осуществить с возможностями его маленького тела.

Когда Лаз пришел на курс обращения с оружием, пожилой преподаватель поинтересовался у него, что малыш хочет в будущем использовать. Услышав, что Лазарь выбрал такое странное оружие, как короткая глефа, старичок очень удивился. Посоветовав мальчику для начала начать практиковаться с посохом, учитель пошел узнать, есть ли в Академии мастера, владеющие таким экзотическим оружием. Выяснилось, что один единственный такой человек сейчас в многомесячной экспедиции и не вернется минимум в ближайшие полгода. Так что начало занятий Лаза с глефой откладывалось на неопределенный срок. Но, на самом деле, сейчас ему еще рано было учиться владеть вообще каким бы то ни было настоящим оружием. Пятилетнее тело не могло достаточно долго удерживать поднос с едой, не то, что меч или копье.

Так что в эти два месяца на уроках по обращению с оружием Лаз занимался общей физической подготовкой: бегал, подтягивался, отжимался и выполнял еще много других упражнений для укрепления организма. Вначале было очень сложно, нетренированное детское тело быстро уставало и падало без сил. Отрабатывающие в это время удары разным оружием старшие ребята смотрели на Лаза с усмешкой. Но наблюдая, как день за днем этот маленький мальчик продолжает свои тренировки, смех в их глазах сменился уважением. В его возрасте они бы так точно не могли.

В остальном же все было вполне стандартно. Уроки по сложным взаимодействиям, дальнему и ближнему бою, механизации и трансформации сменяли друг друга как в калейдоскопе и вот, наконец, настало время ехать домой. Последний раз в этом семестре прощаясь с Роам Зин, с которой мальчик успел подружиться, он получил большой мешочек с кристаллами. Как оказалось, учитель курса формы Зверя была не таким уж и холодным человеком. Выяснилось, что у нее есть муж и дочка на год младше Лаза. Когда она рассказывала о них, ее глаза оттаивали, и в них светилась искренняя забота и любовь. В погоне за своей мечтой, Лаз попросил Роам о нескольких дополнительных занятиях в неделю, на которых они вдвоем сидели и обсуждали различные возможности для трансформации. Вся Академия привыкла к маленькой фигуре самого младшего ученика за всю историю, это уже начали считать чем-то само собой разумеющимся. Учитель Зин не была исключением. Вначале скептически отнесшаяся к тому факту, что практически ровесник ее дочери учится вместе с подростками, со временем она начала замечать, что размышления Лаза о форме Зверя иногда даже для нее были внове. Плюс у мальчика был явный талант к контролю энергии, пусть из-за возраста объем энергии Зверя, что он мог поглотить был очень мал.

Так что, наказав ему не бросать тренировки, она вручила ему довольно большое количество камней Зверя. Вообще Лаз подружился почти со всеми своими учителями. Неизвестно, было ли это очарование ребенка, или харизма взрослого, живущего внутри. Однако кроме непробиваемого и увлеченного только своими механизмами Дыжиза Бульца все остальные преподаватели давно знали мальчика в лицо и приветливо улыбались при каждой встрече. Так что на свои первые маленькие каникулы Лаз вез сумку небольших сувениров, подаренных ему преподавателями.

Братья Вайе подарил две детских тренировочных робы, которые использовали, когда были маленькими. Они потерлись во многих местах, но сидели на Лазе очень хорошо. Плюс, в Академии не нашлось нужного ему размера, так что ему приходилось заниматься в брюках и голым по пояс. Так что он был очень рад такой обновке. Старый учитель курса обращения с оружием вручил самолично вырезанный им шест, идеально подходящий Лазу по высоте и весу. Преподаватели курсов дальнего магического и псионического боя совместно подарили ему маленький кинжал, в руках мальчика выглядевший как меч. А декан Дизаль Монтак откуда-то достал его, Лаза, определительную пирамидку, на которой все еще мерцал таинственными переливами фрактальный черно-белый узор.

В начале Лазарь хотел отказаться, в конце концов, он уезжал на неделю, а не на всю жизнь. Но все были непреклонны в своем решении, и мальчик уезжал домой с теплым чувством в груди. Однако в глубине души после такого потока даров он заподозрил неладное. Была очень высока вероятность, что эти вещи мальчику подарили для того, чтобы у него оставались только положительные эмоции от Академии. Но поразмышляв, Лаз решил, что даже если это было правдой, и учителей кто-то подбил расщедриться ему на сувениры, он видел, что они были совершенно искренни, так что он решил об этом больше не думать.

Дома их с Лани уже ждал накрытый праздничный стол. Вся родня очень волновалась, а мама даже закатила небольшой скандал, когда выяснилось, что к приезду ее детей не было готово главное блюдо – фаршированный поросенок. Успокоив родителей и сказав, что поросенка можно и подождать, Лаз принялся рассказывать о тех двух месяцах, что они с сестрой провели в Академии. Ланирис периодически встревала, пополняя историю некоторыми пропускаемыми Лазом деталями. Так что, когда слуги с виноватыми лицами внесли в столовую пышущего жаром порося, семья, уже полностью поглощенная повествованием их даже не заметила. Дворецкому, прислуживающему в этот важный день за столом вместо обычных слуг, пришлось несколько раз кашлянуть, чтобы Морфеи обратили, наконец, внимание на то, что стол давно накрыт. Следующие часы были наполнены громким смехом, восторженными похвалами повару и продолжением истории Лазаря.

Поднявшись в свою комнату уже в одиннадцатом часу, Лаз поставил на полку тестовую пирамидку, разделся, принял ванну и улегся в постель.