Дисциплина стала означать послушание. Весь мир превращен в лагерь бойскаутов. Где-то наверху находится тот, кто знает: вам не нужно ничего изучать, вам нужно просто повиноваться. Значение слова «дисциплина» было подменено на прямо противоположное.

Процесс познания автоматически предполагает сомнение, вопросы, скептический подход, любопытство – но, разумеется, не верования, потому что верующий никогда ничему не учится.

Но тысячи лет слово «дисциплина» использовалось именно в таком значении. И это не единственное слово, которое было извращено; множество других слов было так же извращено. В руках сильных мира сего прекрасные слова стали такими уродливыми, что вы даже представить себе не можете их изначальный смысл… Тысячи лет неправильного употребления.

Они хотят, чтобы все подчинялись дисциплине, как в армии. Вам отдают приказ – вы должны выполнять его, не спрашивая, зачем. Это не путь познания.

С самого начала людям навязывались истории о том, что первым из совершенных грехов было непослушание. Адам и Ева были изгнаны из сада Эдема, потому что они ослушались.

Я как следует изучил эту историю, но я не вижу, чтобы они совершили какой-нибудь грех или преступление. Они просто занимались исследованием. Вы находитесь в саду и начинаете исследовать плоды и цветы – что съедобно, а что несъедобно.

И ответственность лежит на Боге, потому что он запретил им пробовать плоды с двух деревьев, он указал им эти деревья: «Вы не должны приближаться к ним. Одно из них – это древо познания, а другое – древо вечной жизни».

Только представьте себя на месте Адама и Евы – разве не сам Бог пробудил в них соблазн пойти к этим двум деревьям? А эти два дерева были деревьями мудрости и вечной жизни. Почему Бог был так против того, чтобы они шли к этим деревьям?

Если бы он действительно был любящим отцом, он мог бы указать на них и сказать: «Это ядовитое дерево, не ешьте его плоды». Или: «Это дерево смерти, если вы отведаете его плодов, вы умрете». Но с этими деревьями все в порядке – вы можете есть с них столько плодов, сколько хотите, потому что нет ничего неправильного в том, чтобы быть мудрым и иметь вечную жизнь.

Любой отец хотел бы, чтобы его дети обладали мудростью и вечной жизнью. Этот же отец, кажется, абсолютно лишен любви. Он не только лишен любви. Вот что дьявол сказал Еве: «Он запретил вам приближаться к этим двум деревьям. Знаешь, почему? Дело в том, что если вы отведаете плодов с этих двух деревьев, вы станете равными ему, а он этого не может допустить. Он не хочет, чтобы вы стали божественными. Он не хочет, чтобы вы стали богами, исполненными мудрости и вечной жизни».

Я не вижу никаких слабых мест в аргументации дьявола. Она абсолютно справедлива. На самом деле, дьявол – первый благодетель человечества.

Без него, возможно, не было бы никакого человечества – ни Гаутамы Будды, ни Кабира, ни Иисуса Христа, ни Заратустры, ни Лао-цзы… Только паслись бы буйволы, ослы и янки[11] и с довольным видом жевали бы траву. И Бог был бы очень счастлив, что его дети такие послушные.

Но это послушание – отрава, чистая отрава.

Дьявола следует считать первым революционером в мире и первым, кто стал мыслить в терминах эволюции, мудрости, вечной жизни.

Но Бог сказал, что это был первородный грех. Поэтому все служители культа, иудаистские раввины, христианские священники, мусульманские маулави, аятоллы… повторяют на протяжении веков, что это был первородный грех. Вот еще одно извращение прекрасного слова.

Слово «грех» изначально означает забвение. Оно не имеет ничего общего с грехом в том смысле, как мы стали его понимать. Забывать самого себя – вот единственный грех. А помнить самого себя – единственная добродетель.

Это не имеет никакого отношения к послушанию, дисциплине.

Но люди, которые хотят эксплуатировать… Само их усилие – это усилие паразита, высасывающего из вас кровь до последней капли. Они говорят: «Работайте. Работайте упорно, будьте дисциплинированными, подчиняйтесь приказам – нет нужды задавать вопросы, потому что приказы исходят от тех, чей разум превосходит ваш». Они так убеждены в своей правоте, что даже не хотят, чтобы вы спали.

В Советском Союзе сейчас разрабатывается целая образовательная система.

Днем дети учатся в школе – но зачем попусту тратить всю ночь? Через какое-то время – лет через двадцать пять – они закончат университет и начнут работать. Но они работают всего пять-шесть часов, а вся ночь – это пустая трата времени; ее можно использовать. Сейчас разрабатываются методы и средства для ее использования.

Например, ее можно использовать для обучения. В уши детям вставляют специальные устройства, которые подключены к центральной системе в городе, – и это называется «подсознательным обучением»… Оно даже не тревожит сон детей – слова произносятся очень тихо, так тихо, что это даже нельзя назвать шепотом, потому что даже шепот может потревожить сон… Эти устройства работают в диапазоне частот более низких, чем у шепота. И вот что самое странное – уже давно было известно, как шепот действует на женщин, но никто не знал, что это можно использовать и таким образом…

Давным-давно известно, что если вы хотите, чтобы женщины услышали то, что вы говорите, вам нужно говорить шепотом. Если вы начинаете с кем-то шептаться, любая женщина, стоящая рядом, услышит все, что вы говорите.

Если вы говорите громко, это никому не интересно. Шепот же означает, что вы пытаетесь скрыть что-то, какой-то секрет. Женщина, с ее более чувствительным существом, сразу настораживается и улавливает все, что вы говорите. Поэтому, если вы хотите что-то сказать женщине, просто прошепчите это кому-нибудь другому, и она получит ваше послание в абсолютно точном виде – и никаких споров!

Подсознательное обучение – это шепот в диапазоне более низких частот. Было выяснено, что оно не мешает спать и даже не мешает видеть сны. Есть сновидения… есть сон, который находится глубже сновидений, а шепот, воздействующий на подсознание, – это еще более глубокое явление.

Ночью можно восемь часов подряд обучать детей чему угодно, и самое удивительное заключается в том, что ребенок все запомнит – ему не нужно будет ничего заучивать, делать домашние задания. Это просто входит в его систему памяти из подсознания. Так они завладевают вами на все двадцать четыре часа в сутки. В один прекрасный день вы можете быть лишены даже свободы видеть сны.

Вполне возможно, что правительство будет решать, что вам видеть во сне и чего не видеть. Сновидения можно будет проецировать точно так же, как проецируют на экран кинофильмы, и вы не сможете заметить разницу между тем, снится ли вам что-то или правительственное учреждение передает вам некую идею.

Подсознательное обучение – это действительно одно из самых опасных открытий, сделанных психологами. Оно было опробовано во многих странах, и выяснилось, что оно работает замечательно. Например, вы смотрите кинофильм…

Вы видите рекламу – она срабатывает, но для этого необходимо постоянное повторение. Определенная марка сигарет… Необходимо, чтобы вы читали о ней в газете, слышали по радио, видели по телевидению, на уличных рекламных щитах, в кинотеатре – необходимо постоянное повторение. Определенная марка сигарет… Вы не обращаете на это никакого внимания. Вы просто прочитали об этом и тут же забыли, но это оставило внутри вас некий след. И когда вы пойдете покупать сигареты, вы ни с того ни с сего попросите именно эту марку.

Но это длительный процесс. До сих пор реклама была длительным процессом.

Но с появлением подсознательного обучения она становится очень быстродействующей и очень опасной.

Был проведен такой эксперимент: в нескольких фильмах реклама была помещена между двумя кадрами. Вы смотрите фильм и не осознаете, что что-то происходит; вы продолжаете смотреть фильм. Сюжет разворачивается, и вдруг – вспышка… настолько быстрая, что ваши глаза не успевают отметить, что на экране что-то произошло. У вас появляется жажда, и вам хочется выпить кока-колы. Вы не прочитали на экране слова «кока-кола», но тем не менее эта идея вошла в вашу память.