— И больше ничего?

— Нет, даже никаких смутных образов — как будто я только родился.

Командующий посмотрел на доктора.

— Все как у другого — ничего из прошлой жизни он не помнит. Можно у уверенностью сказать, что это не амнезия, а стирание памяти вследствие мощного пси-удара. Даже ваша защита не смогла его погасить. Но мышечная память у вас осталась, а следовательно и навыки тоже. Когда начнете делать что-то знакомое, то тело само вспомнит. Вы ведь ходите. Хотя вы сразу пошли правильно, а вот другому пришлось немного обучиться ходить. Приобретенные знания, особенно которыми часто пользуются, хранятся не только в нейронах мозга, но и в пси-поле, поэтому знания ты тоже вспомнишь. Какие-то быстрее, какие-то медленнее. Но вот память хранится только в нейронах, поэтому ее можно стереть и заблокировать. Заблокированная память — это амнезия. Но у вас двоих как раз другой случай. Так что придется вам начинать жизнь заново.

И доктор замолчал, давая время Ярославу на раздумья. Парень же думал не о том, как ему жить заново, а том, что только что узнал и мозге, пси и знаниях. Теперь он понял, почему еще на Земле люди теряли память, но очень редко теряли знания. Но долго ему размышлять не дали — заговорил опять командующий.

— Нам бы хотелось знать, что вы намерены делать дальше?

— Как что? — удивился Ярослав. — Конечно же воевать.

— А где?

— Не знаю, но тянет почему-то в разведку, ну или там диверсантом каким-нибудь быть.

На этот раз Ярослав заметил легкий кивок командующего.

— Хорошо, завтра отправишься в училище, там себе и найдешь подходящее занятие, — улыбнулся он.

Училище было… как училище. Учебные корпуса, жилые корпуса, тренировочные площадки, полоса препятствий. Вот только, если учебные и жилые корпуса были похожи на земные, то полоса препятствий и тренировочные площадки сильно отличались. Увидев в какой амуниции тренируются курсанты — Ярослав понял почему такое различие. А тренировались будущие солдаты в скафандрах или комбинезонах, в общем прямо как в земных фантастических книгах. А вот жили курсанты куда в более комфортных условиях — у каждого была отдельная комната, пусть и небольшая, но со своим санузлом. Кровать, стол, стул и небольшой шкаф — вот и вся мебель, впрочем, для курсанта военного училища этого вполне достаточно. Теперь ему необходимо было пойти в оружейную комнату, чтобы определиться со своим вооружением. Идя по указанию коммуникатора, который ему выдали еще в больнице, или правильнее сказать в госпитале, он подошел к небольшому зданию.

— И это оружейка? — пробормотал он.

Но потом его осенило — наверняка все склады находятся под землей. Так и оказалось. На входе его встретил преклонного возраста военный, бросил взгляд на свой коммуникатор, куда пришла информация с коммуникатора Ярослава о новом курсанте, затем посмотрел на самого курсанта, чуть задержав взгляд, махнул рукой, мол иди за мной, развернулся и направился вглубь склада. Но Ярослав отчетливо различил напряжение, возникшее в этом человеке, пусть оно и длилось лишь мгновение. Он постарался понять это, но не смог. И уже плюнув на это, про себя отметил, что он ортан. «Так это он просто признал во мне соплеменника» — догадался он.

— В первые два месяца будешь использовать учебный тактический комплекс «Курсант 2М», немного устаревший, но его возможностей будет достаточно для определения направления.

— Какого направления? — недоуменно спросил Ярослав.

— Основная задача учебного комплекса — это определение максимальной предрасположенности курсанта к каким-либо войскам. Это продлится не более двух месяцев, а у многих происходит и более раннее проявление наклонностей. Вот их десяток, выбирай любой. Они обладают подгонкой по фигуре, но всегда бывает, что какая-то вещь нравится больше, чем другая аналогичная.

Ярослав увидел то, на что указывал «хранитель оружия». В ряд стояли десять «скафандров», или как здесь их называют учебных тактических комплексов. На вид они выглядели действительно как их описывали в книгах на Земле: внешне как скафандр, черного цвета, выше Ярослава на две головы, значительно шире — там, скорее всего, и скрывалась вся аппаратура, электроника и защита. Голову закрывал шлем из того же материала, что и сам комплекс, а вот на лицевой стороне материал булл другим, ну оно и понятно — наверняка забрало. Пройдя вдоль ряда до конца, он вернулся к восьмому по счету, чем-то он ему приглянулся, хотя и сам себе не мог объяснить чем.

— Вот этот, — сказал он и повернулся к «каптерщику», как назвал он его про себя.

Каптерщиком они называли старшину роты, когда очились в военном училище еще на Земле. В ответ он того раздался слега различимый хмык.

— Что-то не так? — спросил он того.

— Да нет, все в порядке, — ответил тот, — просто я сам бы выбрал тот же комплекс.

— Почему? — заинтересованно спросил он.

— А не знаю, нравится он мне больше других.

— Вот и я не знаю почему его выбрал.

— Сейчас выдам тебе легкий комбинезон под него и пойдешь отдыхать.

— В каком смысле под него?

— Как ты этого можешь не знать?

— Да у меня полная потеря памяти после мощного пси-удара.

— Поняяяятно, — протянул кладовщик и добавил, — этот комбинезон одевается на голое тело и уже в нем залезаешь в тактический комплекс.

За это время они подошли большим стеллажам.

— Вот бери и иди.

А на следующий день у них начались занятия. Ничем особо они не отличались от земных: физическая подготовка, изучение различного вооружения, слабые и сильные стороны их врага. Нагрузку по физической подготовке он выдерживал легко, хотя некоторым курсантам было тяжело. Что больше всего поразило Ярослава, так это тактический комплекс. Хитиновая кожа Странника была совсем другой вещью, она более всего напоминала мирный скафандр. Здесь же сразу чувствовалась военная вещь — на обратной стороне забрала отображалась вся необходимая информация, как с датчиков комплекса, так и переданная по связи. Труднее всего было привыкнуть смотреть через забрало шлема и одновременно анализировать отображенную информацию, но он довольно быстро научился этому. Ну и конечно вооружение — вот где он вспомнил фильм «Хищник», видать расположение на плече небольшого плазмомета является наиболее рациональным. В комплексе он располагался с правой стороны, слева же находилась блок связи, на бедрах были два длинноствольных пистолета: лазерный и кинетический. Еще было ручное оружие, которое каждый мог выбрать из различных видов — кому что нравится. Ярослав же выбрал себе практически бесшумную кинетическую винтовку ГУР-35С, где «С» — значит специальная. Она была разработана для спецслужб. Через неделю Ярослав с комплексом составляли одно целое. В это время начались уже практические занятия, а в теоретических знаниях им стали преподавать тактику и стратегию: одиночную, малых и больших групп. В теоретических знаниях использовались методики гипнограмм и что-то вроде «25 кадра», но намного эффективней. А еще через неделю их разбили на группы по шесть человек и они стали на практике применять теоретические знания по тактике. Но самое главное было в том, что командирами групп становились все из своей шестерки, чтобы определить кто потенциально им является. Вот тут у Ярослава и произошел первый небольшой конфликт — один парень из их шестерки по немного, совсем чуть-чуть, бойкотировал его приказы. Ярослав его прекрасно понимал и чувствовал его чувства — он очень ревновал, что у Ярослава получается лучше. Нет, парень тоже командовал очень хорошо, но заинтересованность Ярослава историческими баталиями еще на Земле, их анализ, совместно с аналитическим складом ума и интуицией приводили к тому, что группа под его командованием получала всегда высший балл. А в последнее время задания у него были просто жуткие. На первый взгляд вроде ничего сложного, намечалось несколько вариантов решения, но он выбирал очень уж нестандартные решения. Но после, когда проходили анализы их выполнения, оказывалось, что решения Ярослава были наиболее правильными, а некоторых случаях так вообще единственно возможными.