— Умение выявить скрытое недовольство "завербованного" и травмированного человека подходом и сущностью данного оккультного центра. Попытайтесь почувствовать и увидеть, какие его интересы, амбиции и желания здесь не удовлетворены. Именно с этим участком сознания вам придется в дальнейшем работать.

— Умение перенести неудовлетворенный духовный интерес близкого вам человека на другие, более яркие и притягательные объекты и цели. Попробуйте рассказать человеку о других духовных путях и учениях, которые лучше смогут ему помочь в удовлетворении его интересов, желаний и устремлений. Только не делайте это слишком явно, грубо, прямо и навязчиво. Такой подход может касаться как взрослых, так детей и подростков.

— Умение вовремя дать отрицательную характеристику. Лишь после того как посеяно некоторое недоверие к тому пути, центру, учителю, с которым связана психическая травма и от которого близкий вам человек ощущает зависимость, можно в ненавязчивой, нейтральной форме, не высказывая личной эмоциональной заинтересованности (а лучше как бы на примере кого-то другого), высказать свою точку зрения, почему данный путь ведет не к истине, а к заблуждению и отрицательным результатам.

— Умение практически снимать с человеческой ауры и сознания следы оккультного кодирования и зомбирования. В том случае, если человек слабо осознает, что болен, но не противится воле и решению родителей или друзей, которые его к вам привели на духовно-терапевтическую беседу, попробуйте снять с него вредный психоэнергетический код. Для этого оцените степень его зомбированности. Поскольку настоящая психоэнергетическая раскодировка никогда не приводит к новой зависимости, а напротив, представляет собой освобождение сознания от сна и гипноза, будьте крайне осторожны и старайтесь действовать исключительно в согласии с человеческой свободной волей и желаниями. Предложите человеку помолиться вместе с вами какое-то время, нацеливая его на особое качество и силу предстоящей молитвы, содержащей новые, более высокие энергии, способной растворить все негативные следы прошлого. Предложите человеку молиться всем существом, чтобы ни одна клетка его внутреннего психического пространства не осталась незаполненной новой энергией. Настройте его на то, что после этого акта молитвы, который он будет совершать самостоятельно, он внутренне растворит и забудет на уровне глубинной памяти само воспоминание о психической травме и былой оккультно-духовной зависимости. Дайте человеку почитать духовную литературу, принадлежащую к исповедуемой вами вере и учению, и введите его в иной круг общения, познакомив со своими друзьями — его возможными будущими единомышленниками. Наконец, проведите с человеком сеанс исцеляющего психотренинга (если вы, конечно, умеете это делать и имеете соответственное разрешение на подобную практику).

В случаях с детьми необходимо плавно, а иногда и резко (хотя отнюдь не насильственно) переключать их на другую обстановку, выявлять их прежние, приносившие радость и успех интересы, заземлять их тягу к потусторонней сфере на внешние игровые цели, развивающие мотивацию здорового земного достижения.

— Умение отражать последующие удары темных сект Необходимо помнить, что в случае, если родитель, друг, приятель "завербованного" человека начинает активную деятельность по его освобождению, со стороны темных оккультных сект могут быть попытки мщения. К этому надо отнестись спокойно, даже с юмором, помня старую русскую пословицу: "Бог не выдаст, свинья не съест". Неправедные попытки вызовут обратный удар кармы на подобных мстителей. И, конечно, нужно стремиться быть и теоретически и практически грамотным, подкованным, образованным и защищенным во всех направлениях оккультно-духовного знания.

Бхакта: — Могут ли принадлежать к разным сектам люди, достигшие знания Абсолюта (Брахмана-жнаны)?

Рамакришна; — Раз я говорил с Кешаб-Сеном об этой Брахма-жнане. Кешаб просил рассказать ему больше об Абсолюте. Я отвечал ему: "Если я скажу вам больше, ваше учение и ваше верование исчезнет". Тогда Кешаб ответил мне: "Уважаемый господин! В таком случае я не хочу слышать больше". Но я всетаки сказал Кешабу: "Чувство "я", "мне", "мой" — это результат незнания. "Я делаю", "я совершаю", "это моя жена", "мои дети", "моя собственность", "моя слава" — все эти ощущения результат простого незнания". Кешаб отвечал мне: "Но уважаемый господин! Если отказаться от чувства "я", тогда совсем ничего не останется". Я отвечал: — Кешаб, я не прошу вас совсем отказаться от всего чувства "я"; отбросьте от себя только незрелое чувство "я". Незрелое чувство "я" говорит: "Я делаю это", "Это моя жена, мои дети", "я учитель". Это "я" нужно' отбросить. Зрелое чувство "я" говорит: "Я слуга Божий", "Я поклонник Бога", "Я ничего не делаю — Бог делает все". Это "я" можно сохранить. Бхакта: — Может зрелое "я" создать сектантское учение?

Рамакришна: — Я сказал Кешабу: "Мысли подобные следующим: "Я создал учение", "Я образовал секту", "Я учу людей" — все исходят от незрелого "я", и поэтому я просил Кешаба отказаться от этого "я", и я сказал ему: "Вы говорите о вашей секте. Но ведь много членов вашей секты ушло из нее". Кешаб отвечал: "Уважаемый господин! Следуя три года моим наставлениям, они теперь перешли в другую секту, и, оставляя меня, они критиковали и старались унизить меня". Я сказал ему: "Вы не понимаете внутренней природы своих учеников. Вы должны изучать их характеры, и не принимать учениками людей без строгого разбора".

Некий суфийский учитель объяснял, как был разоблачен лжесуфий: Настоящий суфий послал одного из своих учеников служить ему. Ученик круглыми сутками обслуживал самозванца, угождая ему в каждой мелочи. В конце концов каждый начал видеть, насколько обманщику нравятся эти знаки внимания, и люди покидали его, пока он не остался совсем один.

Один из слушателей этого рассказа сказал сам себе: "Что за прекрасная идея! Пойду-ка я и проделаю то же самое"'. Он отправился туда, где смог найти лжесвятого, и выразил страстное желание стать его учеником. Через три года благодаря его величайшей преданности этому лжесвятому вокруг собрались сотни учеников. "Этот мудрец, должно быть, действительно великий человек, раз он смог вдохнуть такую лояльность и самоотверженность в своего ученика".

Поэтому этот человек пришел обратно к тому суфию, от которого он слышал рассказ, и объяснил ему, что произошло:

— На твои рассказы нельзя положиться, — сказал он, — потому что, когда я пытался применить один из них на практике, то результат получился прямо противоположный. — Увы, — сказал суфий, — в твоей попытке применить суфийские методы неправильным был только один момент — ты не был суфием.

Христианин как-то перешел в мусульманство. И на следующий же день он начал пить вино. Мать, увидев его пьяным, сказала:

— Сын мой, что же ты делаешь? Своим поведением ты отринул Иисуса, но также не смог порадовать и Мухаммада. Оставайся при своих убеждениях! Никто не может быть человеком и поклоняться идолам, хотя бы и придерживаясь другой веры.

Мошенники, шарлатаны, лицемеры и слепцы время от времени составляют основную массу тех, кого именуют духовны ми наставниками.