Да-а, это был мой приз. Видимый только мною энергопоток человека. Поток внутри тела у одаренных людей.
Ладно, я отвлекся от темы.
Касательно же других аспектов по обучению.
Приходилось экстренно вспомнить навыки быстрописания… Конспекты, перечни, вопросы учителю… я смог шустро писать лишь на родном для себя языке.
В целом же — под конец первого дня я кое-как влился в поток.
На утро второго нас привели в лабораторию. Там замеряли уровень маны каждого студиоза: направленность элемента и Силу Стихийных Частиц. Соответственно результатам писалось распределение студентов.
В группе Хранителей оказалось всего три человека. Двое парней включая меня и одна девушка. Ее звали Сана — красивая брюнетка «из ареала обитания сангвиников», лет двадцати с глазами из тьмы и шикарной фигурой. (Прямо вкусняшка с названием «160 см. сладости»: красивые бедра, манящая грудь размера три с плюсом и сладкое личико). В общем, все есть при ней.
Ну, и парень — Ашум, худощавый, два метра, флегматик с острыми чертами лица, лет восемнадцать с виду. В целом — стройный и смуглый шатен.
И так, возвращаемся к теме замеров Стихийных Частиц.
У моих содей по группе вышли средние показатели мана-резерва. Что вполне ожидаемо для жителей этого мира, а вот у меня…
Хотя я и старался изо всех сил открыть свои энергоканалы, но все равно показал самый худший расклад. Шар определений так и не смог выявить мою Точку Смещения* стихии, как у прочих ребят. После чего, все рассмеялись,… но наставник Джел меня подбодрил:
— Не переживай! Ты жил на севере, и скорее всего, твоя мана сильно подавлена защитной линией ГАНЗА. Поэтому ты раскроешься попозже прочих ребят. А еще спустя пять секунд Джел сделал «ремарку» для одноклассников:
— Зато ты единственный кто из нас выживешь, коли нападут мертвяки!
Похоже, вот только эта «ремарка» наставника, кое-как и спасла мою репутацию. (По крайней мере, на первое время).
Потекли дни.
Наша группа кочевала из класса в класс. Занятия сменяли занятия. График был умеренный и обыденный. Все шло нормально. Но! Постоянно была некая беготня, которая выражалось в том, что нас, иногда, по несколько раз на неделе, клеили к прочим группам в довесок.
— Экономят на нас! Подстава, братуха! — опять завопил мой внутренний голос.
Но, это было даже забавно, так как именно из-за таких проволочек и мытарств, я легко успевал переваривать информацию в три раза больше. Против местных «обученных» аборигенов. И прочих ребят.
Хорошо, что Шуарий меня подготовил. И объяснил азы местных знаний по разным общеобразовательным предметам. Потому я теперь кайфовал от простого процесса учебы.
Представьте себе учебный материал — книжку всего в сто жалких страниц. И это еще с удобочитаемым текстом. На целый семестр! А ведь это – местный стандарт.
С безумной тягой я гнался за новыми, интересными — знаниями. При этом играючи обгоняя большинство местных ребят. Практика и теория, вся доступная информация, аккуратно ложилась и систематизировалась мною в скромные личные записи. Урок за уроком. День за днем. Я внимательно слушал, спрашивал, что не понятно, записывал, а дома учил материал до автоматизма.
Вот так. В меру скромно и скрытно, что бы легче жилось, я постигал местный путь для Хранителей знаний.
Влэд. Спустя какое-то время
М-да! Все-таки основы обучения нашей Российской школы фундаментально лучше подходят к процессу формирования личности. И познанию материала в целом.
Здесь же, на Мидле, было все по другому, постоянная зубрежка и примитивные тесты. Чего еще взять со среднего века монархии? Хотя, даже и тут было множество интересностей в познании магии Стихийных Частиц. Практика начертания рун, зарядка мана-кристаллов у магистрата, помощь в архиве, ритуалистика, плюс понимание силовых шифровальных кругов.
Но, к сожалению, у Хранителей не было «боевых направлений» предметов. И скоро меня это начало изводить. Постепенно, мало-помалу.
Все дело в том, что когда ты уже перевыполнил всю программу семестра, подготовив теорию… на занятиях остается нечего делать, кроме как спать.
Потому я глазел сквозь окно. Наблюдая занятия Стражей с Провидцами на боевом полигоне. Смотрел их выступления и тихо завидовал им. (А там было на что посмотреть: заклинания защиты, эффектные взрывы, сражения и еще много всего интересного).
И вот так — каждый раз! Много дней. Час за часом! Неделями!
Это же какая потеря личного времени! Эх, увы… Новый материал в библиотеке мне не давали, с дословным ответом на мои скромные просьбы: «Не положено! Ни каких дополнительных книг, пока не подтянутся в знаниях все ваши одногруппники».
— А как же лучшее детям? Жмоты, — взвыл внутренний голос.
— Да уж. Не по сезону шуршим! Хочется больше знаний по магии.
«Выдадим книги вам, когда придет срок, или по указу совета магистров»! — в очередной раз заявил мне заведующий библиотекой магистр Ори Авил. И послал… в далекие лавки, к коммерческим улицам Ароса до магических книг.
— Бюрократия чтоб ее.
И вот однажды я решил сделать свой ход…
— Ребята, а вы не хотели бы поговорить с куратором насчет занятий по боевым направлениям магии? — в конце очередного урока спросил я своих одноклассников. — Может, нас будут пускать посмотреть, хотя бы на занятия Провидцев?
— Забудь, Влэд. – ответил Ашум, — Это не входит в стоимость обучения.
— Между нами с Провидцами двадцать серебряных разница, в месяц, — съязвила красавица Сана. — Влэд, сосредоточься на повышении уровня маны.
— Я предлагаю скинуться по пять серебра за просмотр занятий у Стражей с Провидцами. Ребята, подумайте. Это лишним не будет!
— Эта сумма, слишком мелкая для деканата. И вообще дороговато — как для меня! — опять шикнула Сана.
— Просто забудь, — Ашум настаивал на своем. Без компромиссно. (Да что ж с вами не так… упрямцы? Сила же в большинстве!).
С тех пор, все ускорилось, дни побежали быстрее.
За два месяца, мои одногруппники прошли довольно средний объем материала. Но к счастью я не равнялся на них, а потому, занимался в свободное время. Днем, вечером и даже ночами. С большим наслаждением. Без перерывов. И… это давало плоды, потихоньку.
Уже даже без снадобья маны я ощущал цвет элемента каждой стихии и время активации маны у прочих студентов. Мне стоило лишь поднапрячься и я уже знал кого вижу перед собой. Хранитель, Провидец или же Страж – у всех была разная энергетика тела, которую я интуитивно различал.
Однако и тут была ложка дегтя — сей навык пожирал много магических сил, плюс требовал умение уплотнять ману. Хотя бы, на минимальном уровне.
Уплотнение же маны само по себе - подобно сжатию атомов и молекул. До разного состояния вещества: материя, жидкости, плазма. Чем сильней уплотнение, тем больше сил нужно магу. Это сложный процесс. Он основа продвинутых навыков.
Это уровень магии Провидцев, Стражей и всех кто выше на лестнице Силы. Хранителям он особо не нужен. Но я все равно его стал изучать…
Что мне нравилось в этой Школе, это то, что тебе всегда помогают. Пускай хотя бы намеками — с номером полки в библиотеке и советом, куда сходить в город за дополнительным материалом для изучения.
Именно так я и добыл книгу «Источник» — По древнему способу сбора энергии в руки и ноги. А затем, стал осваивать Уплотнение, в качестве легкой разминки. Между занятий. День ото дня.
***
***
Подчинитель — Первый осколок Ядра Аш-Тиар
Ретроспектива №3
Смертный! Какой же ты удачливый!
И ведь совпало-то как!
Еле-еле нашел единственного на весь этот городишко темного, да и то хиленького, в самом зачатке своих сил, а оно вон уже как лихо закрутилось.
Активировал и раскрыл его Врата бездны.* Культивацию провел! А смертный взамен убежал? И жил еще вдобавок, не в той забегаловке, на ночлег о которой он мыслил в тот проклятый день.
