Время потери и стимулирование развития ученика! Эти два понятия напрочь отсутствовали в этой методичке и наших повседневных занятиях. Но самое поганое, это то, что и наши учителя тоже не особо заморачивались такими, на мой взгляд, полезными для нас вещами. И вот тогда я осознал!

Мы — третий сорт! Не первый и даже не второй, а именно третий сорт будущих выпускников волшебной Школы Ароса. И ладно бы только это! Такие мелочи, как низкий социальный и второстепенный магический статус, я легко мог пережить. Даже финансовый потолок заработка Хранителя меня не пугал ни капельки. По большому счету все это ерунда, ведь главное — знания и опыт, а остальное — пыль. Но проблема заключалась в том, что и финансирование на нас шло по остаточному принципу, а вот это уже о многом говорило! Это прямо противоречило всему тому, что нам сказали на вступительной церемонии!

Что тут сказать! Нехорошо!

Мне неслыханно повезло!

Я поблагодарил мою судьбу за столь щедрый и, главное, очень своевременный подарок-методичку под лаконичным названием «Выбор Хранителя», который открыл мне глаза и указал на большую проблему.

Вывод был сделан немедленно!

Я достаточно толково обдумал многие впередиидущие последствия и решился на новый рывок.

***

* Наказующие – специальные силы магов для изоляции и устранения опасных целей, входящие в организацию магической Разведки империи Син.

* Древо-Кристалл – природное магическое образование в виде кристаллического древа, через которое выходит мощная энергия линии ГАНЗА в виде одной из семи великих стихий – земли, воды, огня, ветра, астрала, тьмы или света.

* Камень души – эфирно-ментально-духовный кристалл, взаимозависящий от силы магии носителя.

* Центр Силы - это эфемерное ядро внутри тела каждого разумного существа, в котором вырабатывается поток общей маны из первородных - Эфирных Частиц.

Влэд. Малый Хранитель

Спустя неделю

Все мы знаем фразу: как день начнешь, так его и проведешь. А потому, следуя народной мудрости, я начал внедрять свои бодрые планы в физический мир бытия… О чем я сейчас и поведаю:

Как-то раз я подошел к наставнику Джелу и попросил старика прямо в лоб. С наскока! Чтобы хоть немного сбить того с толку.

— Уважаемый Джел!

— Да, Влэд!

— А возможно ли посещать занятия Стражей?

(Ну давай, старый хрыч, оторвись от своей бумажки, не жмись уже).

— Ты имеешь в виду искусство боевой магии, Влэд? — все же поднял он голову.

— Да, наставник Джел! Но, само собой, посещать их за дополнительную плату.

— Зачем тебе это?

— Ну, я думаю…

— Эх, молодежь.

Наставник медленно, всем телом развернулся ко мне и набрал воздуха в легкие. (Ну, началось!)

— Пойми, Влэд, Тебе это точно ни к чему! Просто сие будет пустой тратой времени. И все!

Он отложил пергамент с пером и выжидательно уставился на меня.

— К тому же ты все равно не получишь ни должностей, ни уж тем более титула. И в довесок потратишь харгову кучу драгоценного времени и денег. И все это лишь на заклинания, которые не сможешь повторить! Пойми, Влэд, твой запас маны сильно ограничен. Уж кто-кто, а именно ты должен это осознавать — как никто другой! — Хранитель!.. Пока это именно тот уровень, до которого тебе необходимо очень усердно тянуться! Следующая ступень — это Провидец и уже пятьдесят серебра! И совсем другие рамки дозволенного! И ответственности, само собой! Я уже и не говорю про Стражей!

— Я знаю, наставник Джел! Вы правы. Однако…

— Послушай, Влэд! Я же тебе…

— Магистр Джел! Позвольте, я скажу? Пожалуйста! Это действительно важно для меня! — и я умоляюще-выжидательно, в почтительной, фактически в коленопреклоненной позе уставился на старика. Потекли секунды молчания.

— Эх! Что там у тебя еще? Только быстро говори, — старик начал заметно раздражаться.

— Хорошо. Спасибо, наставник. Так вот… Вы же, наверное, уже заметили, что я просто поедаю книги на всех наших занятиях. (Навыки цельнострочного чтения грандиозно сокращали мои времязатраты. Единственное жаль, что у меня так и не вышло читать текст по десять-шестнадцать слов. Алфавит все же чужой, и я пока не привык к нему. Но это пока!) Магистр Джел! Я уже фактически закончил усвоение второго семестра. Думаю вам докладывали об этом. Так вот! Все зачеты я уже сдал. По-тихому, конечно! Чтобы не сильно выделяться среди остальных ребят. Практика тоже почти закончена.

— Да? Но, Влэд! А как же…

— Я знаю. Вы прав, наставник Джел. Абсолютно правы! Мой запас маны! Он просто крохотный.

От правды не уйдешь. Это был действительно поганый факт. Но достоверный!

— Я это отлично осознаю, магистр Джел. Но в остальном? Это же такая потеря времени!

Тут старик еще больше насупился, а я быстро продолжил, не давая сбить себя на полуслове:

— Поверьте. Я не лгу! И уж тем более не хвастаюсь!

— И что дальше? — Старик еще сильнее свел свои хмурые густые брови.

— А вот остальные ребята до сих пор еще копаются всего лишь на одной трети пройденного. В лучшем случае! И это меня раздражает. И угнетает. А потому… — И я расписал по пунктам все заранее подготовленные факты: — Я правда не зазнаюсь, наставник Джел! Новую литературу в библиотеке мне не дают. Книги со старших курсов тем более под запретом. А все остальное я уже полностью прочитал и почти все освоил. Пусть пока на удовлетворительно с плюсом, но зато все!

Дайте только время, а семя от плевел я быстро отделю.

— Я даже один курс Атакующих Маров смог кое-как пробежать. Хотя материала мне и не дали изначально. Я его со слов и записей остальных ребят заучивал. И немного подсматривал. Сознаюсь!

«Вообще же большинство осваиваемых нами навыков сводилось к запоминанию объемных энергорисунков и напитке частей Круга Выси* манапотоками своей ауры через внутренний Центр Силы с помощью концентрации. Это сильно походило на постройку чертежей своей собственной энергией, по произвольным каналам, что очень напоминало мне NURBS-моделирование в 3ds Max и вкупе зеркальный скульптинг в ZBrush, на последних стадиях сжатия плотной энергии в треугольники Силы. А уж рисование и сам процесс моделирования еще на Земле-матушке доставляли мне поистине волшебное удовольствие, и я часами неотрывно занимался спид-моделингом и цифровой лепкой, работая с настоящим фанатизмом. Тут главное — заранее представлять, чего ты хочешь и как к этому максимально быстро прийти.

Все просто. Цельное воображение темы, позиционирование, общая разбивка, прорисовка узловых линий, основной каркас, манамодификация, минимальная запитка энергией и быстрое зеркальное моделирование. Вот и все! И это еще работа с самыми сложными манапотоками и заклинаниями, а уж простые формы заклинаний, вроде той же руны Земли «Ал» или Воды «Ха», а также остальные знаки — это словно видеть легкую трехмерную проекцию прямо перед собой. Хочешь вращай ее, а хочешь масштабируй, да хоть перемещай за любую вершину, сложнее она от этого явно не становится. Вот такая вот у нас шла простецкая практика.

А вот у местных ребят, да и вообще у всех остальных аборигенов с пространственным мышлением и моделированием была настоящая беда! Они будто бы жили в двухмерном мире, рисуя проекции всех заклинаний на бумагу или мелкие пластинки из дерева, и затем активировали их прямо с них. Постоянно таская эту бумажку и прочие «костыли» с собой. И так раз за разом, изо дня в день! Пока эта двухмерная картинка не въедалась им в мозги по истечении долгих и неплодотворных заучиваний. Прямо как при травле пластин для оттиска в типографии. Это же какая потеря времени и какой примитивизм мышления!

Поэтому я реально испытывал удовольствие при быстрой постройке очередного манакаркаса и далее уже просто играл с параметрами внутренних энергий.

Обучение мне давалось достаточно легко и доставляло поистине блаженное наслаждение».

— Магистр Джел! Я могу продемонстрировать это! Хотя бы прямо сейчас могу!