А. А. Зализняк.

Словообразова'ние,

  1) процесс или результат образования новых слов, называемых производными, на базе однокорневых слов или словосочетаний посредством принятых в данном языке формальных способов, которые служат для семантического переосмысления или уточнения исходных единиц, — соединение основ с аффиксами (рус. «стол-ик», «за-столь-н-ый»), соединение нескольких основ (рус. «узкоколейный», «громкоговоритель»; см. Словосложение ), перевод основ из одного класса в другой («руль — рулить», «золото — золотой»), чередования в составе основы («глухой — глушь») и др.; вид деривации (порождения) лингвистических единиц, направленный на создание нового однословного наименования, мотивированного смысловой и формальной связанностью с исходной единицей. С. — один из важнейших источников пополнения словарного состава языка , один из главных путей образования терминов.

  2) Учение о том, «как делаются слова» (Л. В. Щерба), по какой модели они построены и какой единицей мотивированы (словом, словосочетанием); раздел языкознания, изучающий производные как в синхронии , так и в диахронии , в разных аспектах их возникновения и функционирования, например с точки зрения их продуктивности или непродуктивности, употребительности в разных стилях речи и т. п.

С. считали либо частью лексикологии , либо частью грамматики наравне с морфологией и синтаксисом , либо относили к морфологии. Чаще С. рассматривается как самостоятельная лингвистическая (ономасиологическая) дисциплина. С. устанавливает и описывает структуру и значение производных, их компоненты, основные приёмы и средства деривации, модели производных и их классификацию; изучает группировки производных в словообразовательные ряды и гнёзда, словообразовательные значения и категории; выясняет принципы устройства и организации словообразовательной системы в целом. С. в языке противопоставляется словоизменению и формообразованию .

Лит.: Виноградов В. В., Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии, в сборнике: Вопросы теории и истории языка в свете трудов И. В. Сталина по языкознанию, М., 1952; Арутюнова Н. Д., О понятии системы словообразования, «Филологические науки», 1960, № 2; Кубрякова E. C., Что такое словообразование. М., 1965; Общее языкознание, М., 1973; Земская Е. А., Современный русский язык. Словообразование, М., 1973.

Е. С. Кубрякова.

Словосложе'ние, один из способов словообразования , противопоставляемый словопроизводству (с помощью аффиксации и чередования), — объединение полнозначных слов или их основ в цельнооформленный комплекс, сложное слово (см. Сложные слова ), раздел словообразования, посвященный анализу и описанию сложных слов и их классификации. С. может иметь характер синтаксического, когда оно максимально повторяет модели синтаксических конструкций (ср. английский blackboard — «классная доска», немецкий tiefblau — «тёмно-синий»), морфологического, когда оно осуществляется с помощью специальных морфологических средств и не имеет прямых параллелей в синтаксисе (ср. русский «вертолёт»), и смешанного, морфолого-синтаксического, при объединении этих черт (русские «сенокос», «листопад»).

Словосочета'ние, простейшая непредикативная (в отличие от предложения ) единица речи, которая образуется по синтаксической модели на основе подчинительной грамматической связи — согласования , управления , примыкания двух или более знаменательных слов. Грамматически господствующее слово — главный член С., а грамматически подчинённое — зависимый. С. — наименование фрагмента внеязыковой действительности. В значении С. совмещаются формально-синтаксические и семантико-синтаксические признаки (характеризующие совместимость грамматических и лексических значений со структурой отражаемых предметно-логических отношений). С. могут быть свободными и фразеологическими (см. Фразеология ). Свободные С. образуются в соответствии с регулярными и продуктивными правилами сочетаемости слов, их значение выводится из значений слов-компонентов.

  Лит.: Виноградов В. В., Вопросы изучения словосочетаний, «Вопросы языкознания», 1954, № 3; Грамматика русского языка, ч. 1, М., 1954; Грамматика современного русского литературного языка, М., 1970; Общее языкознание, т. 2, М., 1972, с. 270—299.

  В. Н. Телия.

Словофо'рма, термин, обозначающий конкретное слово в конкретной грамматической форме. Например «городо'в» — С. родительного падежа множественного числа существительного «город». Всякая грамматическая парадигма слова есть система его С., и в реальных высказываниях всякое слово, относящееся к грамматически изменяемым (см. Словоизменение ), выступает в определённой С. В советском языкознании теория С. разрабатывалась А. И. Смирницким , развивавшим взгляды Ф. Ф. Фортунатова , А. М. Пешковского , В. А. Богородицкого . Он различал в содержательной структуре С. три момента: индивидуализирующий (лексический), выражаемый корнем слова, типовой (конкретно-грамматический) и собственно формальный (обобщённая грамматическая форма), выражаемые, например, окончанием в С. «городов».

Словцо'в Петр Андреевич [1767, Нижнесусанский завод Верхотурского уезда Пермской губернии, — 28.3(9.4). 1843, Тобольск], русский историк Сибири. Получил духовное образование. Преподавал в Тобольской семинарии. За критику некоторых сторон самодержавно-крепостнической системы в 1794 заточен в Валаамский монастырь (на Ладожском озере). По болезни был переведён в 1795 в Петербург, где в 1796 поступил на гражданскую службу. В начале 1808 С. был ложно обвинён во взяточничестве и выслан на службу в Тобольск. С 1815 С. — директор гимназии в Иркутске, с 1821 инспектор (визитатор) народный училищ Сибири. С 1829 в отставке. С. — основоположник буржуазной историографии Сибири, сибирского краеведения. Он отмечал закономерность и прогрессивность присоединения Сибири к России, определяющую роль вольной колонизации в заселении края, поднял вопрос о месте Сибири в составе России. Являясь сторонником самодержавия и церкви, С. в то же время выступал против крайностей крепостнической политики и злоупотреблений местных властей. Частично идеи С. позднее использовали сибирские областники .

  Соч.: Письма из Сибири 1826 г., М., 1828; Прогулки вокруг Тобольска в 1830 г., М., 1834; Историческое обозрение Сибири, т. 1—2, М., 1838—44.

  Лит.: Степанов Н., П. А. Словцов (У истоков сибирского областничества), Л., 1935 (Список трудов С. и лит.); Мирзоев В. Г., Историография Сибири, М., 1970, с. 168—81; Беспалова Л. Г., Сибирский просветитель, Свердловск, 1973.

Слог, минимальная произносительная (артикуляционная) единица речи, состоящая из одного или нескольких звуков, которые образуют тесное фонетической единство на основе единого выдыхательного толчка (или, по мнению представителей некоторых теорий С., на основе единого импульса мускульного напряжения, или модуляции — сужения и расширения — глоточной трубки, степени звучности и порядка звуков). В составе С. выделяются три компонента: начало (приступ), вершина (ядро) и конец (отступ). Простые гласные («ма-ма»), в ряде языков сонорные согласные (чешск, prst — «палец»), изредка шумные согласные (франц. psst! — «тс!») образуют вершину С. (см. Дифтонг ). Начало и конец С. представлены одним или группой согласных; в некоторых языках С. может состоять из одной вершины («о-ни»). С. называется закрытым при конечном компоненте — согласном; открытым — при конечном компоненте — гласном; неприкрытым — при начальном гласном; прикрытым — при начальном согласном. Самая обычная структура С. — согласный и гласный (известна всем языкам мира). Слогоделение часто не совпадает с делением на морфемы , например в слове «ручка» два С. («ру-чка»), но три морфемы («руч-к-а»). В некоторых (т. н. слоговых) языках морфемы, как правило, односложны и границы С. и морфемы совпадают (например, в китайском языке). В таких языках в структуре С. противопоставлены позиции начала С. и конца (последняя отличается ограниченным набором допустимых в ней звуков).