Элементал желания является реальным правителем планеты, он наш кумир и господин, наш самый любимый диктатор, это он является объектом поклонения миллиардов жителей Земли. И даже несогласный с этим утверждением человек, тут же опровергнет сам себя, вырабатывая эмоцию отрицания непривычного образа мышления.

Сообщество, раса, задачей которой на 99% является лишь выработка энергии эмоций, не может претендовать на значимое место в пространстве Вселенского разума. Отсюда и соответствующее отношение к нам со стороны инопланетных цивилизаций и параллельных миров, стоящих на более высоких ступенях развития. А если мы только лишь грядка для выращивания и сбора урожая, то ее можно и, наверное, нужно удобрять, рыхлить, пропалывать, одни семена заменять на другие, одну культуру на другую и обязательно перепахивать, перепахивать, перепахивать.

Прополка грядки производится каждые 3600 лет, вспашка-перепашка с заменой культуры – не часто, но так основательно, что от предыдущей культуры не остается даже следа. Об этом мы поговорим чуть позже, в главе, посвященной переходу нашей планеты, вместе со всем содержимым, на другой уровень вибраций.

А как же короткий путь? Очень просто: короткий путь «домой» и неконтролируемые эмоции – несовместимые понятия. Человек, зависящий от воли элементала желания, не готов к «просветлению». Неспособный взять под контроль жизнь эмоционального тела – это молодая душа, не выполнившая главного задания. Не получила еще необходимый жизненный опыт, «не наелась» развлечений и страданий, даже мимолетное влечение к чему-то «духовному» у него больше похоже на фарс или анекдот, так как сопровождается, как правило, странным, нетрадиционным поведением, танцами, ритуалами, порой в дикой форме и т.д.

Самое главное в жизни – слушать голос сердца, Высшего «Я». Он же и подскажет, пора задумываться о возвращении «домой» или еще рано? Если рано – человек стороной будет обходить «странную» жизнь, связанную с религией, либо иным путем познания Бога. В лучшем случае сделает вид, что и он причастен… Тогда душе предстоит еще много раз уходить из физических тел и вновь воплощаться в мире страданий. Если пора задуматься – будет предложено обратить внимание и на еще одну, потустороннюю сторону жизни. Это может произойти незаметно, спокойно, как-то само собой. А может и через потрясения, вызванные нежеланием души слышать голос свыше. Человеку будет дан выбор – идти путем знания, или же религиозным путем. А вот уже идущему путем знания может быть предложен короткий путь «домой» - без религии, без страха, контролируя эмоции и мысли, меняя сознание человека земного на сознание Света.

Это сознание, не вдруг конечно, приводит к пониманию преходящего и суетности всего, что мы имеем при жизни, ничтожность многих человеческих устремлений – к славе, власти, материальному благополучию, в гонке за каким-то призрачным счастьем, у кого семейным, у кого денежным, в победе над соперником в спорте, тем более в войне, возникают мысли, что не земной путь является главным в эволюции, что наши задачи намного шире и величественнее. Появляются многие вопросы, ответы на которые дают Учителя человечества, приходит осознание, что отсюда, с Земли, уходя в тонкий мир, откуда мы пришли, с собой ничего материального не возьмешь. Вот тогда приходит понимание иллюзорности материального мира, о котором говорят древние учения.

Такое сознание реально приводит человека к состоянию безмятежного счастья, Нирване, как говорят буддисты. Существует поговорка: готов ученик, готов и Учитель. Это же применимо и к выбору пути – готов человек, готов и соответствующий путь. Ни в коем случае не надо насиловать себя идеей достичь цели, не имея для этого соответствующих данных. Слушайте свое сердце, в нем воля Высшего «Я», нашего Творца и поступайте так, как Он велит.

Задумал как-то Творец Великое дело! А Великие дела в одиночку не делаются. И создал Творец, отщипнув от Себя львиную долю Себя, несколько Великих Сущностей, которым и поручил вести Великое дело. А Себе оставил функции Мыслителя, Правителя и Судьи по Великому делу.

В одного из Великих Сущностей, может быть по неосторожности, может быть в качестве эксперимента, по-видимому, Он вложил больше частиц Самого Себя, иначе как объяснить, что росла эта Великая Сущность очень умной, пытливой, на корпус вперед знающей и осознающей и, в конце концов, выросла она до отличника, т.е., отличающегося от других большими знаниями, силой, упорством, желанием познать все и даже больше, а самое главное, желанием творить! И творить так, чтобы вся Вселенная ахнула!

Разве это плохо? Разве будет Настоящий Учитель огорчаться успехам Ученика, стремящегося превзойти своего Учителя? Ведь это значит, что труды не пропали даром, это значит, что выдающийся Ученик может не только познать что-либо на стороне и «натворить», но и передать Учителю вновь приобретенный опыт для усовершенствования Учения. Не забываем, что Учитель велик также и своими Учениками!

Итак, передав знания и свой опыт, Творец поручил своим Ученикам выполнить работу в Своем Великом деле, обеспечить:

- познание того, что сделано Творцом, помочь определить, что еще надо усовершенствовать, какие внести коррективы в Великое дело, по мере необходимости;

- выработку энергии по всем направлениям в системе, созданной Творцом;

- рост сознания Своих мельчайших частиц, заключенных в биологические оболочки, а также выработку у них постоянного побудительного мотива к эволюции (по принципу «жить завтра лучше, чем вчера»);

- возврат прошедшей урок частицы «домой».

Все Ученики, Великие сущности взялись с Великой охотой выполнять Великое поручение.

Отдельный разговор Учителя произошел со своим самым талантливым Учеником:

- Ты Мой наиболее Светлый ученик, не зря тебя зовут Светоносец. Ты оказался самым умным и изобретательным на всякие хитрости. Так как ты учился на «отлично» и приобрел самую высокую квалификацию, то тебе и поручается самое трудное дело – особое внимание ты должен уделить Моим частицам в биологических телах на двух направлениях: на выработке ими энергии наиболее эффективным образом, а также на обеспечении роста их сознания и мотивации к эволюции.

Понимаешь, Я – Творец, могу все. Что захочу, то и смогу. Хочу – мороженное, хочу – пироженное, могу сделать любую звезду, комету, солнечную систему, галактику, очередную Вселенную…, ну все! А зачем мне все это, Я и так все могу, на кой мне тратить лишнюю энергию зазря? В таком случае и смысла Мне жить никакого нет. А зачем? Создавать жизни ради жизни? Для удовольствия? А ведь так интересно стремиться к чему-то, всегда иметь какую-то цель. А в какую сторону думать и зачем? Вот и решил Я отщипнуть от себя множество мельчайших частиц («отщипенцев») в биологические оболочки на некоторых планетах и сделать так, чтобы у них появилось постоянное желание завтра жить лучше, чем вчера. А когда придет срок им вернуться ко Мне, то в совокупности этих частиц, значительная доля Моего «Я» захочет также завтра жить лучше, чем вчера. Таким образом, у Меня постоянно будут генерироваться цели и не будет им пределов! Тогда есть и смысл существования Меня, как Творца! А то кто Я в противном случае и в чем смысл моей жизни? Ну, каково придумано?

- Ты Велик, мой Учитель! Но что же я могу сделать для Тебя?

- Ты должен создать для моих «отщипенцев» специальное тело, которое захочет стремиться к тому, что Я задумал. Тело желаний. И чтоб эти желания вросли в Мои частицы как вечная программа к развитию, поиску смысла эволюции и, Я очень надеюсь, эти микропрограммы составят Мою суперпрограмму Моей эволюции. Чувствуешь ответственность задачи? Решая ее, ты решаешь Мою проблему. Я верю в тебя, ты сможешь! Приказ не обсуждать, действуй!

Отработав некоторое время, а это было время становления системы сбора урожая энергии с объектов кислородно-углеродных взаимоотношений среди живых существ, Ученик Светоносец вновь предстал перед Учителем Творцом с отчетом о проделанной работе: