Теперь, разобравшись с серьезными недоразумениями вокруг определения дудлинга, многие из вас естественным образом задаются вопросами: «Чем же тогда дудлинг отличается от рисования? Что отличает дудл от каракулей или набросков?» Давайте разберемся.

КАРАКУЛИ – случайные абстрактные линии, выполняемые обычно, не отрывая карандаша от бумаги; ассоциируются с развитием зрительно-моторной координации у ребенка.

НАБРОСОК – быстрый, грубый рисунок.

РИСУНОК – узнаваемое визуальное отображение объекта или фигуры.

ДУДЛ – спонтанные метки, помогающие думать.

Мои читатели-буквоеды, возможно, почесывают голову. Может ли дудл быть рисунком? Да, может. Может ли набросок быть дудлом? Может. Может ли рисунок быть дудлом? Тоже может[4]. Могут ли каракули быть дудлом? Могут[5]. Может ли дудл быть наброском? Может. Ответ «да» во всех случаях. Не попадитесь в эту семантическую западню. Слова здесь не главное. Важно то, что мы привносим позитивный, воодушевляющий смысл в определение дудлинга как занятия, к которому способен каждый, и то, что мы научимся применять его на практике. Мы призываем весь мир взглянуть на дудлинг как на занятие полезное и позитивное, а затем максимально использовать его в своих интересах.

Мы только что разобрались со стандартным определением дудлинга, но это были еще цветочки.

Есть сотни выдающихся людей, которым дудлинг очень помогал в творчестве. Не будем далеко ходить, а познакомимся ближе с тремя из них: Стивом Джобсом, Альбертом Эйнштейном и Николой Теслой.

Имея в виду наше новое определение дудлинга как создания спонтанных меток, способствующих мышлению, представим, что метки создаются не только графическими средствами, что они не только следы, оставляемые ручкой на бумаге. Представьте, что это могут быть метки любого рода – отпечатки ног на снегу, звуки, извлекаемые из музыкального инструмента, цепочки электрохимических сигналов в мозге. Дудлинг может не ограничиваться визуальными формами ВИДИМОГО мира. Представьте, что дудлинг может принимать кинестетические формы, порождаемые движениями тела, что это могут быть жесты рук, музыка, наконец, ментальные метки, возникающие в процессе раздумий. Звучит дико, верно? Но не спешите с выводами. У меня есть примеры.

Стив Джобс, выдающийся предприниматель, был известен еще и тем, что приглашал на долгие прогулки людей, с которыми ему нужно было обсудить проблемы или принять решения. Такие «деловые прогулки», как назвал их журнал «Fortune», практикует и Марк Цукерберг, генеральный директор компании «Facebook», и пока Джобс был жив, им случалось прогуливаться вместе. Уолтер Айзексон, биограф Джобса, приводит множество примеров, когда Джобс, столкнувшись с какой-либо трудноразрешимой проблемой, отыскивал выход именно во время такой длительной прогулки. Эти прогулки Джобс предпринимал вовсе не для того, чтобы отвлечься от мыслей, заботивших его, как можно было бы подумать. Наоборот, они помогали ему лучше сосредоточиться на той информации, которую нужно было проанализировать, чтобы принять оптимальное решение.

По словам людей, работавших с ним, Джобс редко думал сидя. Он был как заводной. Во время совещаний он щедро использовал визуальный язык, всегда что-то рисовал на доске, когда объяснял свои концепции и стратегии, Джобс всегда находился в движении. Основываясь на этих фактах, я бы назвала его кинестетическим дудлером (а также инфодудлером). Это был человек, которому лучше думалось, когда он создавал спонтанные метки собственным телом.

Таким образом, в природе каждого из нас есть свой маленький Стив Джобс. Биолог Джон Медина, автор книги «Правила мозга», установил в своем кабинете тренажер «беговая дорожка», чтобы на бегу активизировать свою память и генерировать озарения, потому что он не понаслышке знает устройство и функции мозга. Размышления на ходу – кинестетический дудлинг, согласно нашей терминологии, – помогают рождать идеи, и это свойственно человеку как биологическому организму.

Для тех, кому долгие прогулки претят, есть другие варианты дудлинга, один из которых был в совершенстве проиллюстрирован Альбертом Эйнштейном, который был известен как большой любитель музыки. Один из биографов Эйнштейна пишет:

Музыка была для него не просто развлечением. Наоборот, она помогала ему думать. «Когда он чувствовал, что зашел в тупик, или сталкивался со сложными проблемами в работе, – вспоминает его сын Ганс-Альберт, – он предавался музыке, и это помогало решить все затруднения». Скрипка всегда была при нем и помогала ему, пока он жил один в Берлине и трудился над теорией относительности. «Он часто играл на скрипке на кухне поздними вечерами, импровизируя и одновременно размышляя над мучившими его вопросами, – вспоминал один из друзей Эйнштейна. – А то вдруг прерывал игру и радостно восклицал: “ Я понял! ” Ответ на вопрос приходил к нему прямо в процессе игры».

Биограф, сам не зная о том, описывает здесь процесс музыкального дудлинга. Все предпосылки для наступления момента озарения налицо. Разум Эйнштейна уже перенасыщен информацией, необходимой для решения поставленной задачи. Все уравнения, какие можно было записать, записаны, все, что можно было продумать, продумано. И когда в мозге возникает такой вот барьер, не позволяющий шагу ступить дальше, Эйнштейн берет в руки скрипку и делает то, что сделает на его месте любой музыкальный дудлер, – играет и думает одновременно. Импровизирует и одновременно рисует в голове возможные решения задачи.

Джазовых музыкантов можно назвать первопроходцами музыкального дудлинга, который они на свой лад именуют импровизацией. При изучении философии джаза особое внимание обращает на себя различие между классическим музыкальным образованием или игрой строго по нотам и джазовой импровизацией. По утверждению Жака Аттали[6], и его поддерживают в этом многие ученые, классицизм и импровизация представляют собой два совершенно разных режима музыкального мышления. В первом режиме вы имеете карту дорог и образцы, от которых отталкиваетесь, непрерывно совершенствуясь и оттачивая мастерство, но оставаясь в заданных рамках. Второй режим открывает перед вами неизведанные пути, подталкивает к истинному творчеству и преображению, позволяя узнать самому и показать зрителям и слушателям то, что никто еще никогда не видел и не слышал. Музыкальный дудлинг в потенциале мог бы изменить саму природу нашего мира. Отказываясь в процессе творчества от готовых образцов, импровизирующий музыкант становится первопроходцем, и искусство музыкального дудлинга дает спящим в вас идеям шанс вернуться к жизни.

Пока биографы в начале 1990-х не пролили свет на его творчество, Никола Тесла оставался одним из самых плодовитых, но в то же время весьма загадочных изобретателей. Тесла запатентовал более 700 изобретений, включая беспроводную связь, дистанционное управление, технологии рентгеноскопии и флуоресцентные лампы. Несмотря на огромный вклад в развитие электротехники, Тесла умер в нищете и одиночестве, и большинству современных людей его имя ни о чем не говорит. Мне хотелось бы помочь вернуть имя Теслы в наше культурное сознание, рассказав кое-что интересное о том, как он работал.