Как там с троллейбусами не знаю. Но писать грамотно она научится.

И началась у Маши новая жизнь.

Утром звенел будильник, и она бежала в школу к ребятам. Завтракала на ходу пирожками.

В школе она старалась радовать Екатерину Ричардовну сидела как можно тише. Не высовывалась.

Дима Олейников ей шептал через парту:

Два пьяных дядьки стоят и спорят. Один говорит: Это месяц. Другой говорит: Это луна. Идёт третий дядька. Они у него спрашивают: Это месяц или луна? Он отвечает: Не знаю, ребята, я не местный.

Екатерина Ричардовна заинтересовалась:

Дима Олейников, о чём это ты с Филипенко беседуешь?

О звёздах, Екатерина Ричардовна. О луне.

На уроке русского языка? Попрошу главного астронома выйти к доске и написать такое астрономическое предложение: Вышел месяц из тумана, вынул ножик из кармана.

Дима без особой радости подошёл к доске и стал царапать как курица лапой: ВышИл месИц из тумана, вынул ножЕк из кармана.

Очень мило, сказала Екатерина Ричардовна. Кто-то вышил месяц из тумана. То есть взял туман и стал туманом этот месяц вышивать. Кто-то вынул из кармана несколько ножек. Это, наверное, расхититель из табуреточной фабрики.

Олейников наливался соком, как помидор.

Нет, продолжала Екатерина Ричардовна, не туда Олейников ведёт Филипенко, не туда. Не в те дали. Филипенко должна сесть и крепко задуматься.

Маша крепко думала. Но всё не о том. А о своём троллейбусном парке. Как только звенел последний звонок, она в любую погоду, снег ли, дождь, бежала на остановку троллейбуса Школа. И ждала там минут под навесом двадцать. Пока подъезжал троллейбус 6699 второго маршрута.

Это был Машин троллейбус. На котором она работала.

За рулём сидел водитель Семёнов Александр Иванович. Маша садилась на место ученика. И они ехали.

Хотя Маша ехала на месте ученика, водить троллейбус ей не давали. Зато ей давали в руки микрофон и разрешали объявлять остановки и делать разные билетопокупательные замечания.

Уважаемые граждане! говорила Маша строгим голосом. Наш троллейбус номер два следует по второму маршруту. Кто не взял билеты, возьмите. Кто едет не в ту сторону, выходите. Остановка Бородинская панорама. Следующая остановка Поклонная гора.

Люди думали: Какая хорошая девочка. Папе помогает.

А другие говорили:

При чём тут помогает? Не с кем оставить ребёнка, вот и взяли на работу.

А третьи спорили:

И это всё не так. Это девочка из кружка Умелые экскурсоводы. Она в троллейбусе практику проходит.

Маше нравилось, что она умелый экскурсовод. Что она практику проходит. И она старалась:

Остановка Поклонная гора. Основана в тысяча восемьсот двенадцатом году Наполеоном. В честь Бородинской битвы. Здесь Наполеон сидел и ждал, что ему принесут ключи от Москвы и будут кланяться. Следующая остановка Кутузовская.

На следующей остановке Маша продолжала беседу-лекцию с историческим уклоном:

Но великий русский полководец Кутузов ключей не принёс. И кланяться не стал. Именно в честь этого события построена станция метро Кутузовская, которая сейчас.

А в промежутках Маша олейниковским шёпотом спрашивала у водителя Семёнова:

Почему водители уходят? Может быть, у вас клуба на работе нет?

Клуба у нас нет. Только не поэтому.

Может, столовая плохо работает?

Столовая-то плохо работает. Да не из-за неё.

Маша принимала эти сведения к сведению и продолжала:

Уважаемые граждане. У нас самообслуживание. Если вы забыли взять билет, не переживайте. Оштрафуйте сами себя и поезжайте дальше. Следующая остановка Панорама Бородинской битвы. В этой панораме погиб известный русский полководец Багратион. В честь которого названа станция метро Багратионовская Товарищ с авоськой! Товарищ с авоськой! кричала Маша в микрофон. Вам выходить, а вы зацепились за пуговицу гражданки в очках. Ей выходить не надо. Поэтому скорее отцепляйтесь Гражданин с ковром! Гражданин с ковром! Вы совсем придавили бабушку с утюгом у входа А теперь гражданку с бидоном у окна А теперь ещё лучше военного у кассы! Да не вертитесь вы, пожалуйста, во все стороны! Нет вы вертитесь, только без ковра! Так я и знала! Теперь вы своим ковром дяденьку в шляпе толкнули. Поднимите, пожалуйста, шляпу. А теперь поднимите, пожалуйста, дяденьку.

Но Маша не забывала и про главное. И всё время спрашивала про текучесть:

А может, вам квартиры не выделяют?

Это точно не выделяют. Да не из-за них.

Тут случилось вот что. Маша увидела, что к троллейбусу бежит Дима Олейников. Он подбежал к задней двери, Маша нажала кнопочку, и задняя дверь закрылась. Но открылась передняя. Дима побежал туда. Маша опять нажала кнопочку. И передняя дверь закрылась, а задняя открылась вновь.

Дима был из тех мальчиков, которые умеют бегать, но не умеют думать. Он опять побежал назад. А Маша сказала по радио:

Уважаемые пассажиры! Около троллейбуса бегает мальчик Дима Олейников. Он учится на тройки. Пристаёт к девочкам. Сегодня съел большое яблоко и ни с кем не поделился. Ещё он хотел стукнуть пеналом ученицу Машу Филипенко. И смотрите, какой он неумытый и растрёпанный.

Все пассажиры с огорчением посмотрели на Диму. А он всё бегал от передней двери к задней. От задней к передней. Он понимал, что здесь что-то не так, но всё равно не мог выключиться. Только его осеняло, что бежать бесполезно, открывалась очередная дверь и ноги тащили его к ней.

От Димы уже шёл пар. И тут Маша сказала:

Нет, такого мальчика троллейбус не повезёт!

Она закрыла обе двери. И пассажиры услышали:

Следующая остановка Мебельный. Названа так в честь мебельного магазина. В продажу поступили импортные табуретки.

Проработав в троллейбусе два маршрута подряд, Маша летела домой. Там её ждала суровая, чёрная, как грач, гражданка жена товарища Жбанова специалистка по русскому языку.

Десять минут на обед, говорила она Маше, и займёмся языком. Кстати, как правильно обеД или обеТ?

Обед, отвечала Маша. Потому что обедать.

А как правильно говорить: хлеб и суп?

ХлеБ и суП, говорила Маша. Потому что обед с хлеБом и суПом.

Получите, давала ей хлеб и суп жена товарища Жбанова. Она была очень строгая. Маша смотрела на неё как загипнотизированная. Русский язык так и входил в Машу. А ошибки куда-то из неё выскакивали.

Занятия шли дальше полным ходом.

Как правильно писать: картофельное пюре с котлетой?

Маша понимала, если она скажет с ошибками, не получит ни того ни другого. Она говорила:

А можно, я буду есть сосиски с макаронами? Они от завтрака остались.

Потом они учили правила на проверочные слова. Жена товарища Жбанова говорила:

Врач.

Маша проверяла:

Врачом.

Борщ!

Борщом!

Товарищ!

ТоварищОм! кричала Маша.

Очень хорошо. Очень мило. Нечего сказать! потрясалась жена товарища. Целый котелок с борщом Съели мы с товарищОм. Съели мы с товарищем на радость окружающОм.

На этом обед заканчивается. На третье вместо компота прочитай правило написания суффиксов после шипящих.

Если звонил телефон, жена товарища Жбанова брала трубку и строгим голосом сообщала:

Вас слушают.

Нетерпеливый Олейников кричал:

Это кто там? Кто взял трубку?

Жена товарища Жбанова.

Можно Машу позвать?

Улучшательница Маша Филипенко усиленно изучает русский язык и подойти к телефону не может.

Олейников тормозил, но не унимался и клянчил:

Можно, пожалуйста, на одну минутку! Мне очень важно.

В таком случае, Мария Александровна подойдёт ровно на одну минуту Маша, подойди, пожалуйста, к телефону. Там что-то важное. Наверное, из Верховного Совета звонят.

Маша! Маша! кричал Дима Олейников. Про нас с тобой по радио передавали. Я в троллейбусе слышал.

А что передавали? невинно интересовалась Маша.