— Тоже ничего не написала?! — схватился за голову редактор. — Ну и работнички! У меня же заголовок уже нарисован. Вот! — Олег достал свёрнутую в трубку стенгазету. — Видите: Дед Мороз задержал нарушителей, не пускает их в Новый год. И подпись сделана: «Они не выполнили своих обещаний». А где эти «они»? Где? Что мы сюда поместим? Кто не выполнил своих обещаний?! — Сердитый, взволнованный Олег вдруг ударил себя ладонью в лоб, а потом весело засмеялся.

— Ты что? — удивились ребята.

— Нашёл! Честное слово, нашёл! Это будет гвоздь всего номера! Настоящий новогодний сюрприз! — радовался редактор. — Героями задуманного фельетона станете вы!

— Мы?! — разом спросили незадачливые корреспонденты и от неожиданности точно подкошенные сели на диван.

— Конечно! — ликовал Олег. — Вы же взялись написать критические заметки? Взялись? И не написали. Значит, не выполнили свои обещания. Что и требовалось доказать. Отличный праздничный фельетон получится. Вот увидите!

— Может, и получится, — согласился Аркаша и поспешно добавил: — Только ты, Олег, не забудь написать, почему мы не выполнили обещаний.

— Не беспокойся, — ответил довольный редактор, — обязательно напишу. В этом вся соль.

— Выходит, мы сами себе насолили, — рассмеялся Аркаша.

СОРИНКИ

грустные шутки

ДВА ПИРОЖНЫХ

Мама вошла в комнату и сказала:

— Помогите-ка мне, дочки, вымыть посуду.

В это время старшая сестра Наташа читала книгу о путешествиях по Африке, а младшая Оля лепила из пластилина булочки и крендельки. Помогать маме им, конечно, не хотелось. Но Оля решила так: сначала помогу, а потом весь вечер лепить буду. И пошла в кухню.

— Я тоже сейчас приду, только главу дочитаю, — сказала ей вдогонку Наташа и добавила: — такая интересная книга, прямо не оторвёшься!

Немного погодя Оля вернулась в комнату за Наташей:

— Что же ты не идёшь, мы с мамой уже почти всю посуду перемыли.

— А меня здесь нет, — не отрываясь от книги, проговорила Наташа. — Я путешествую сейчас в долине реки Конго. Вокруг меня пальмы, тропические лианы, попугаи. — И она перевернула страницу.

Постояла Оля около сестры, вздохнула и опять ушла в кухню одна. Минут через двадцать она принесла чистые тарелки, убрала их в буфет и принялась за лепку.

— Ну, вот я и дома, — закрывая книгу, проговорила Наташа и вдруг рассмеялась: — Чем это ты губы вымазала?

— Кремом, — похвасталась Оля. — Я два пирожных съела. Одно за себя, а другое за тебя.

— Зачем же за меня? — нахмурилась Наташа.

— Мама велела. Она сказала, что ещё неизвестно, когда ты вернёшься из Африки: Африка-то далеко, а пирожное с кремом может испортиться.

Косте Пеночкину захотелось прочитать повесть Аркадия Гайдара «Судьба барабанщика», а в школьной библиотеке её не оказалось.

— Эту книгу взял один мальчик, — посмотрев в формуляры, сказала библиотекарь Анна Семёновна, — и не возвращает уже третий месяц.

— Третий месяц! — воскликнул Костя. — О чём он только думает! Ведь книга выдаётся на две недели.

— Это верно, — сказала Анна Семёновна, — но, к сожалению, есть ещё ребята, которые задерживают книги. У меня таких должников целый список.

— Целый список! — ужаснулся Костя и тут же сказал своим товарищам: — Давайте поможем Анне Семёновне — обойдём сейчас всех ребят и возьмём у них просроченные книги. Какое безобразие, так долго их не возвращать! Анна Семёновна, дайте нам, пожалуйста, этот список.

Костя взял список, начал его читать, и вдруг с ним случилось что-то непонятное: сначала он покраснел, потом ни с того ни с сего стал откашливаться и, наконец, бросился к дверям и исчез.

Вернулся Костя минут через двадцать. Он положил на прилавок перед Анной Семёновной толстую книгу, потом взял список и что-то в нём зачеркнул. После этого Костя сказал:

— Ну, одним должником стало меньше… Пошли к остальным.

Прибежал Коля к Боре и говорит:

— Завтра контрольная, знаешь?

— Какая контрольная? — удивился Боря.

— По математике. Мария Никитична ещё неделю назад говорила. Да я забыл!

— И я забыл, — признался Боря. — Что же делать?

Подумали друзья и решили: на контрольной будут две задачи, одну из них решит Коля, а другую — Боря, и обменяются. За урок с одной задачкой каждый как-нибудь справится.

На контрольной сделал Коля задачку и Боре переслал. А Боря — Коле. Развернули мальчики записки да так и ахнули! Каждый решал задачу, что полегче. Очень рассердились друзья друг на друга. Коля Боре кулак показал, а Боря Коле авторучкой погрозил. И каждый про себя подумал:

«Ну и товарищ у меня: не мог для друга постараться, трудную задачку решить. Выбрал, что полегче. Как только ему не стыдно!»

Перед контрольной по математике на парту Вити Портнова упала скомканная бумажка. Витя развернул её и прочитал:

«Портной, пойдём после уроков в кино. У меня есть два билета на кинофильм «Корабль-призрак». Мировая картина! Там и по пломбиру съедим. Деньги мама дала, не беспокойся. Время проведём весело. Твой друг Борис Ф.» Прочитал Витя записку и нахмурился.

— В кино идти не хочешь? — спросил его сосед по парте Саша Авилов, заглянув в записку.

— Да нет, — вздохнул Витя, — кино я люблю смотреть, только Борька не об этом пишет.

— Как не об этом?! — удивился Саша. — А о чём же?

— Намекает, чтобы я дал ему контрольную списать.

В комнате Вовы, над его постелью, висит режим дня. Написано в нём так:

8.00. — Вставать, умываться, завтракать.

8.30. — Собираться в школу, идти на занятия.

9.00. — 13.30. — Заниматься в школе.

13.30. — 16.00. — Обедать, гулять на свежем воздухе.

16.00. — 18.00. — Делать уроки.

18.00. — 18.30. — Помогать взрослым по хозяйству.

18.30. — 19.00. — Отдыхать после помощи.

19.00. — 21.30. — Расширять свой кругозор (смотреть телевизор, устраивать телефонные шахматные турниры с друзьями-одноклассниками, просматривать «Пионерскую правду», журналы, что-нибудь мастерить).

21.30. — Пить чай, чистить зубы.

22.00. — Ложиться спать.

Хороший режим, верно? Только… читать его нужно по-другому, вот как:

8.00. — НЕ вставать, НЕ умываться, НЕ завтракать, а отбиваться от бабушки ногами и продолжать дремать.

8.30. — Вскочить, проглотить бутерброд, облиться чаем, втиснуть в портфель все, какие есть, учебники, схватить пальто, шапку и убежать в школу (одевает Вова пальто с шапкой и снимает их по дороге).

9.00. — 13.30. — Отсиживаться в школе (в зависимости от расписания уроков, на черчении — можно читать, на литературе с математикой — смотреть в окно или считать галок).

13.30. — Перекусить дома и бежать в старый сарай в их дворе, где у Вовы и его друзей «Тайный штаб имени Монтигомы Ястребиного Когтя».

16.00–18.00. — Просмотреть, что задано, сговориться по телефону, у кого можно завтра списать задачи и упражнения, и читать книгу об очередном шпионе.

18.00. — 18.30. — Мешать взрослым наводить в квартире порядок. Делать то, что не просят, и не делать того, что поручают.

18.30. — 19.00. — Продолжать делать то, что не нужно.

19.00. — 21.30. — Неотрывно смотреть телевизор.

21.30–22.00. — Продолжать смотреть телевизор.

22.15. — Засыпать у телевизора…

Поскольку Вова всё делает наоборот, я и рассказ о его режиме дня назвал не «Режим дня Вовы Кузина», а «Мижер янд Вовы Кузина». Так точнее.