- Сослали? – повторил блондин забавно округлив глаза, а его рука, что теребила собственный локон, замерла. – Почему сразу сослали-то, и за что?

- Ну, мы находимся практически на "краю географии", где из-за сурового климата драконов просто нет. Так, что внезапное появление одного из них здесь, вполне себе тянет на наказание. А что касается того, за что этого дракона могли бы сослать в такие дальние дали - вам виднее!

- Потрясающе! – пустой класс огласил искренний и весьма приятный мужской смех. – Я уже понял, что ты мыслишь весьма нестандартно, но вот чтобы настолько...

- Вы спросили, я ответила, - развела я руками и невинно похлопала ресницами.

- Верно. Ты ответила, чем здорово меня повеселила. А если спрошу серьезно, что ты обо всей этой ситуации думаешь, скажешь? Ну, кроме того, что я дракон: с магией, которую нельзя заблокировать, и зубастой крылатой ипостасью, способной отразить возможное повторное нападение на школу?

- Могу, если это так важно. Вы, помимо того, что дракон, ещё и ментальный маг, а значит теоретически можете обнаружить в "Нарвале" людей, которые связаны с теми, кто устроил нападение в ноябре. Я не верю, что викинги и орки выбрали момент для нападения просто так - с бухты-барахты. Кто-то должен был их навести, и этот самый неизвестный явно из школы. Только тот, кто здесь учится или работает, может знать, как всё устроено в "Серебряном нарвале".

Пока я говорила, мужчина внимательно слушал, полуприкрыв глаза, а когда закончила излагать свои мысли, одобрительно заметил:

- Ты сделала верные выводы, Рори. Защита вас в случае повторного нападения и поиск "крыс" - таковы мои главные цели прибытия в "Нарвал". Должен признать, что ты единственная из адептов данной школы, обладающая общедоступной информацией, догадалась, как всё обстоит на самом деле. И это удивительно, потому, что остальные действительно уверены, что я здесь только в качестве замены вашей леди Матильды. А ещё невероятно интригует.

- Интригует?  - переспросила я, никак не ожидая услышать подобного от этого дракона.

- Абсолютно верно. Ты, Рори, одинаково отличаешься как от подростков человеческой расы, так и от драконят. Твои мысли, по совершенно не понятной причине, в разы сложнее читать, чем у остальных не имеющих ментальной защиты. А те, что все-таки удается уловить, порой ставят в тупик. В каких-то вопросах ты рассуждаешь не по своему возрасту зрело, а в каких-то наоборот - сущее дитя. Все это не дает мне покоя. Я хочу понять, что с тобой не так. А ещё выяснить, какую такую страшную тайну ты скрываешь, столь ревностно оберегая свой разум от постороннего вторжения.

Излагая всё это, находящийся напротив учитель смотрел мне прямо в глаза, и выдержать его взгляд в этот момент оказалось невероятно трудно. Но я выдержала, справилась, а про себя подумала, что не зря сего представителя расы крылатых прозвали Лихом синеглазым. Ой, не зря! Умный, дотошный и проницательный... зараза!

- Так, значит ваши попытки проникнуть в мой разум на протяжении всего времени, что  преподаёте в "Нарвале", имеют под собой лишь обычное любопытство? - недоверчиво осведомилась я: раздумывая над тем, сколько в этих словах правды.

- Ну да! - развел руками лорд Танши и широко улыбнулся. - Почти все драконы по природе своей любопытны, и когда встречаются с какой-то тайной или загадкой, не могут пройти мимо, не разгадав их. Так вышло и со мной. Моя загадка - ты, Рори, и я надеюсь со временем её разгадать. Сейчас же, если у тебя более нет ко мне вопросов, давай вернёмся к главной цели нашей сегодняшней встречи.

Я чуть нахмурилась, но согласно кивнула. Заявление крылатого, что возжелал узнать мою тайну, очень не понравилось. Как не понравилось и то, что он уверен в её наличии у меня. Но что со всем этим можно теперь сделать, было не понятно.

"Подумаю над данной проблемой позднее", - мысленно вздохнув решила я, и приготовилась слушать о том, о чем мне вознамерились поведать.

Учитель же, давший мне время "переварить" его откровение, одобрительно кивнул, оценив то, как быстро я с этим справилась, и начал свою лекцию.

***

Следующий час пролетел для меня незаметно, ибо что-что, а интересно рассказывать лорд Танши умел. И если первое время я просто слушала о родине всех драконов - Тер-Шэрранте, что располагался к югу от Драконьей Империи. То вскоре у меня возникла необходимость записать некоторые факты, касающиеся быта этой Старшей расы, и мысли, которыми со мной делились. Поэтому, взяв карандаш, я принялась записывать в тетрадь особо интересные куски.

- Кхм, Рори... Я конечно, понимаю, что каждый ведёт записи так, как ему удобно, но ты уверена, что сможешь потом разобрать написанное? – неожиданно раздался над моей головой насмешливый голос.

Я озадаченно нахмурилась, удивившись тому, что не заметила, как преподаватель подошел так близко. А когда глянула в собственную тетрадь чтобы проверить, что не так, едва не застонала от отчаяния.

Увлекшись интересным рассказом о жизни крылатых я забылась и по привычке стала конспектировать слова лорда Танши тем самым способом, который стал любимым в бытность учёбы в институте. Стенографией.

Этому способу письма, ещё в подростковом возрасте, меня обучила двоюродная тетя, которая всю жизнь проработала стенографистом в суде. А уж когда я пошла получать высшее образование, заученный метод сокращений стал моей палочкой-выручалочкой на ряде предметов. При помощи него лекции заносились на страницы тетрадей практически дословно и проблем с их последующим прочтением у меня не возникало. А вот друзья и сокурсники, периодически забывающие, как я веду записи, всякий раз громко возмущались, узрев непонятные загогулины, и зарекались просить у меня тетради для подготовки к экзаменам ровно до следующей сессии. Этого времени хватало им, чтобы забыть прошлый опыт общения с моими записями, и ворчание начиналось по новому кругу.

- Лично я не могу понять ни единого символа! - продолжил комментировать увиденное стоявший рядом с моей партой лорд Ал'Шурраг, а мне, отвлекшейся от воспоминаний о делах минувших дней, захотелось постучаться головой о столешницу. Ведь сама того не желая подкинула любопытному крылатому ещё одну загадку для разгадывания!

- Это просто способ записи устной речи такой, - с неохотой пояснила я под давлением взгляда последнего.

Лорд Танши скептически изогнул одну из своих бровей и, вновь, заглянув в мою тетрадь,  попросил:

- Прочти, пожалуйста, то что ты успела записать.

- Откуда именно? – полюбопытствовала я, мысленно предвкушая, какой его совсем скоро ждёт сюрприз.

- Да откуда хочешь, - последовал краткий ответ. - Мне просто интересно, как ты свои же записи разбирать будешь.

Пожав плечами я опустила голову, спрятав тем самым появившуюся на губах ехидную улыбочку, и принялась зачитывать тезисы, которые успела сделать из монолога преподавателя.

- Невероятно! - в синих глазах, что воззрились на меня, когда я умолкла, отразилось  искреннее удивление пополам с восхищением. - Часть моей речи ты записала практически дословно! Как такое возможно, если и слов-то как таковых нет? И еще: ты можешь вот так вот записать совершенно любой текст?

- Не любой, - попыталась я осторожно охладить вспыхнувший хищный интерес в васильковых очах взирающего на меня мужчины. – Химию, скажем, подобным образом записать трудновато. Математику с геометрией тоже. Я использую данное письмо только для обычных текстов, где нет формул.

- Ясно. А кто тебя научил этому? – прозвучал следующий вопрос от дракона, который в задумчивости принялся снова теребить свои длинные белокурые локоны. Вот интересно, это просто привычка такая, или он так делает только в моменты душевного волнения?

- Моя тетя, - не стала скрывать я правды, отведя взгляд от холеных белых пальцев мужчины.

- А она где могла этому научиться?

- Понятия не имею, - вот это уже была полуправда.