Раздумывая об этом, я прошёл через школьные ворота, оказавшись на территории школы, где на меня теперь кидали взгляд и в тихую обсуждали раза так в два чаще, чем пока я был вне территории школы. И это ведь, несмотря на то, что я уже как два с лишнем месяца вышел из комы.

Правда, видимо, видеть по вебкамере интерес обсуждения и в живую — это совершенно разные вещи. А как-никак надеялся, что излишнее внимание меня хотя бы сейчас обойдёт стороной. Потому что если оно мне раньше просто было не нужно, то сейчас оно может мне на самом деле навредить, пока я не разберусь с Луисом и не буду спокоен за свою тайну.

Уже вскоре я оказался в своём классе, расположенном на третьем этаже, в котором мне осталось пробыть совсем недолго. Ещё всего лишь пару месяцев и начнутся каникулы, а после — переход на второй год обучения старшей школы.

Быстро, однако, время пролетело — вроде только поступил, а уже скоро второгодкой стану…

— Привет, — подойдя ко мне, поздоровался со мной Тосио.

А вот явилась и ещё одна моя головная боль.

И пускай с самого начала учебного года он более ничего ненормально не делал, но у меня всё время было ощущение, что вот-вот он вытворит нечто крайне проблематичное. И в целом, мне на это плевать — пускай делает, что хочет. Вот только, пока он не переходит черту, втягивая в это меня и дорогих мне людей.

А он, к сожалению, перешёл эту черту, доведя тогда до слёз Карэн. Тем не менее на данный момент хватает и иных проблем, кроме него. А потому…

— Привет, — совершенно обычно ответил я ему.

После этого он прошёл чуть дальше и сел на своё место, находящееся позади меня. Ну а далее, до начала урока, мы ещё какое-то время болтали с ним о всякой чуши. Разве что, когда время уже заканчивалось, я спросил у него:

— А ты, случаем, не знаешь, какие условия должен соблюсти класс, чтобы выйти за барьер?

— Нет. А почему тебя это интересует?

— Да так…

— Есть веские причины, чтобы как можно быстрее оказаться за барьером?

— Ну да. В принципе, можно сказать и так…

— Понятно. Если хочешь — я могу попробовать разузнать.

— А есть шанс узнать?

— Ну ты же зачем-то завёл этот разговор, — усмехнулся он. — А значит, сам веришь, что шансы узнать эту информацию есть даже у рядового ученика.

— Это ты себя-то рядовым называешь?..

— Ну в таком случае и тебя к таковым отнести нельзя.

И когда я уже собирался ему ответить, в класс зашла наша классная руководительница, что, пройдя по классу, встала за кафедру, заговорив:

— Рада всех вас видеть в добром здравии. Этот классный час я хочу начать с важного и необычного для нашей школы объявления, — и сделав небольшую паузу, договорила: — Сегодня к нам официально перевелась новая ученица.

— «Новая ученица»?.. — тихо прошептал я. — Только не говорите…

— Войдите, пожалуйста.

И после этих слов дверь класса открылась и в неё вошла девушка, чьи длинные, слегка завивающиеся розовые волосы и яркая, лучезарная улыбка привлекли к себе сразу внимание всех в классе.

— Вот же ж… — чуть не матернулся я.

— Знакомая? — столь же тихо раздался сзади вопрос Тосио.

— Ага… — ответил я, когда эта особа, пробежавшись взглядом по классу, остановила свой взгляд на мне.

— Позвольте представить, — вновь заговорила учительница, направив руку на вставшую посреди класса ученицу, — Ева Мэллори. С сегодняшнего дня она будет учиться с вами в одном классе.

— Надеюсь, мы подружимся!

По мнению девушки, это было просто. Даже слишком просто.

Ей достаточно было поговорить с родителями, а после с ещё несколькими людьми. Всем им мило улыбнуться, немного пококетничать. И вот — она с небывалой для остальных лёгкостью достигла чего хотела — попала в нужной ей школе, в нужный класс.

Ну а дальше исключительно дело техники, в которой ей нет равных.

По её соображениям, почти все люди — непроходимые глупцы, когда дело касается возникновения симпатии к кому-то или даже к чему-то.

А всё оттого, что большинство, от собственной глупости, думает, что почти всё решает одна единственная внешность.

Однако, вместе с этим, есть и более подкованное в этом вопросе меньшинство, прекрасно осознающее, что внешность, пускай и играет важную роль, но чтобы вызвать у кого-то симпатию нужно соблюдать и два других важных момента.

Первый — это черты характера. Они должны быть хорошими и главное — удобными для других.

Второй — это психологические приёмы. Их нужно не только знать, но и уметь успешно применять.

Но почему-то никто, из всех встреченных её людей за всю жизнь, не понимает, что если возвести все эти три фактора в абсолют, то можно выйти на совершенно иной уровень. Такой, когда ты со временем понравишься даже самым мнительным людям. И единственным исключением из правил, пожалуй, будут лишь люди с особыми психическими отклонениями, к которым подобрать нужный подход, к сожалению, не всегда возможно.

Впрочем, эту девушку данный момент нисколько не волновал, ведь ей было сполна достаточно и её нынешних возможностей, которыми, по какой-то неведомой ей причине, более никто не обладал. И переодически раздумывая об этом, она действительно не понимала, почему никто более, кроме неё, этим не владеет. Ведь это крайне просто. Нужно лишь…

Всегда идеально выглядеть и ежесекундно следить за каждой, даже самой малейшей, частью своего тела: слегка отклонённая от нормы осанка, неправильно выставленная ножка, слишком сильный вздох, необдуманные механические движения пальцем — это и ещё многое другое сразу отбавляет множество баллов в оценки твоей привлекательности. Помимо этого необходимо всегда быть открытой и приветливой личностью, готовой всегда помочь и защитить даже самых призреенных существ мира сего — если успешно отыгрывать эту роль, то для всех и каждого ты будешь словно ангелом воплоти. Ну и конечно же, нужно заучить всевозможные психологические приёмы, вроде пользы случайных касаний и копирования привычек собеседника, и использовать их, не забывая подстраиваться под каждого определённого человека, которого, естественно, нужно сначала быстро проанализировать, примерно поняв, какие у него вкусы.

Именно благодаря тому, что она, не забываясь и на секунду, соблюдает всё это, ещё даже до того, как она появилась на территории школы о ней уже говорили завидевшие её ученики.

— Эй… а кто это? — думая, что она не услышит это, тихо спросил парень у двоих своих друзей, идущих рядом с ним.

— Ты о ком? — и увидев едва заметный кивок своего друга. — А-а… я без понятия. У нас разве вообще была такая учащаяся?..

— Тоже в первый раз вижу её, — ответил ему второй друг.

— Но на ней ведь форма нашей школы…

— Ага…

— Может, перевелась к нам?

— Надеюсь на это… она миленькая.

— Миленькая? По-моему, она капец сексуальная…

— Ага, и она никому из нас точно не светит…

— Ну уж помечтать-то можно?..

И хоть большинству бы девушек понравилось слышать нечто подобное в свою сторону, однако этой девушке, что уже бесчисленное количество раз слышала такое, было совершенно всё равно. В ней это не вызывало абсолютно никаких чувств — настолько для неё это было привычно.

Стоило же ей оказаться на территории школы, как подобные случаи стали повсеместны. Из-за этого ей в итоге даже не дали нормально дойти до главного учебного корпуса, целых два раза остановив, чтобы познакомиться и узнать, кто же она такая.

Ввиду же того, что из образа ей было никак нельзя выходить и первый учебный день всегда является самым важным, потому что именно на его основе будет строиться основополагающее отношение всех учащихся к тебе, ей в обоих случаях пришлось достаточно долго возиться, что просто не могло её не раздражать.

Она даже обдумывала, не наказать ли ей как-то их, ведь из-за этого она, в конечном итоге, чуть не опоздала на начало урока. Но, благо для них, она всё-таки успела подойти к кабинету ровно тогда, когда в него уже собиралась заходить её новая, классная учительница.