Закончив, я замолчал и стал ждать, что скажет отец Игнатий. Он молчал, я ждал, и так мы промолчали довольно долго. Наконец, он закончил размышлять и попросил меня вновь перейти на зелёное зрение, но уже посмотреть на него.

Я встал напротив него в паре шагов и перешёл на зелёное зрение. Человек, сидевший напротив меня, был окутан несколькими почти прозрачными коконами разной величины, вглядываясь сквозь них я видел, что в отличие от прошлых просмотров, тело отца Игнатия, сохранив легкое зеленое свечение, приобрело синеватую дымку. По всему телу пролегали тонкие красные и синие нити, а местами они сплетались в клубки.

Выслушав меня, отец Игнатий встал, и мы не спеша пошли в сторону монастыря. По дороге он задавал новые вопросы, я по мере сил старался отвечать, хотя слов мне не хватало, постоянно приходилось задумываться или жестикулировать.

Сидя у него в светёлке, я ждал, что он в итоге скажет. Отец Игнатий не спеша ходил из угла в угол, потом остановился и обратился ко мне: – Помнишь, как ты мне рассказывал после поездки в Бурятию, что поначалу не мог понять борьбу братьев Окиновых – когда Семён и Церен спарринговали, тебе их борьба казалась сплошным мельканием рук и ног: ты не мог выхватить в ней отдельные приёмы и понять, как построено их противоборство. А потом они стали тебя тренировать и чем больше ты узнавал их стиль борьбы, чем быстрее сам выполнял приёмы, тем понятнее тебе становилось как они борются. И тем понятнее тебе становилась их борьба.

Я согласно кивнул.

– Похоже, что твоё зелёное зрение стало работать по-другому, ты стал видеть больше, и, наверное, ты теперь видишь силу и её движение. И, если это так, то, видимо, сила наполняет собой всё пространство – где-то больше, где-то меньше, но она присутствует везде. Я уже много раз говорил тебе, что не знаю, что у тебя за дар, и никогда ни с чем подобным не сталкивался. И не знаю, как тебе использовать или развить этот дар. Попробуй так же, как и с зелёным зрением – тренируйся, учись, вначале на простых предметах, старайся научиться видеть картинку слоями, учись выделять то, что тебе важно. Ведь и обычное зрение у человека работает так же – его мозг выделяет важное. То, что ты сейчас теряешься, когда переходишь на зеленое, а, наверное, правильнее его называть теперь энергетическим или силовым, зрение, не страшно: представь, что ты был дальтоником и весь мир видел в серых цветах. А потом вдруг стал видеть все цвета.

В приют, чтобы попрощаться с ребятами, я шагал в приподнятом настроении: была надежда, что необычное зрение не только сохранилось, но и стало ещё лучше.

Владимир. Лицей.

– Эй, ты! Стой! Стой, тебе говорю, поговорить надо! – отлипнув от стены, дорогу мне пытается перегородить высокорослый, на голову выше меня пацан, здоровый и кругломордый. Почти за месяц учебы большинство лицеистов мне примелькались, этого я несколько раз видел, но внимания не обращал. Делаю шаг в сторону и иду дальше.

– Купчишка! Я же сказал тебе, стоять! – он не сильно хватает меня за локоть и тянет к себе. Я по инерции поворачиваюсь, приподнимаю локоть правой руки, как будто стараюсь стряхнуть его руку, а левой рукой не сильно впечатываю кулак ему в живот. Он складывается пополам, и, выпучив глаза и хватая воздух ртом, смотрит на меня.

Ибо нефиг. Я что, зря каждый день читаю Уложение «О чести, долге и праве дворянском» и «Дуэльные правила» и кучу других книг о положении дворянства в империи, закреплённых правил общения и их отношениях с другими сословиями? И два раза в неделю занимаюсь с Михаилом Генриховичем Дитерихсом, который разъясняет мне тонкости законодательства и приводит примеры из свежей практики? Как раз, исходя из этой практики, дворянина подобным способом останавливать запрещается. Урон чести. А попытавшийся обратиться таким грубым способом, может и на требование компенсации, то есть виру нарваться. И нарываются постоянно, хотя дурачки, подобно этому красномордому, не переводятся.

Конечно, лицей есть лицей, дети есть дети, и некоторые лицеисты по несколько дней щеголяют с фингалами, упорно рассказывая, что они «упали с лестницы» или «поскользнулись на паркете». Но, в принципе, исходя из требований лицейского устава, уже в таком возрасте все противоречия должны решаться на школьном полигоне, где есть специальное место для поединков. Я на этом полигоне уже с десяток поединков провёл, и пока Бог миловал – бит не был.

И несложный порядок вызова на поединок должен быть соблюдён. Как и причина должна быть официально озвучена. А уж обращение «купчишка» к дворянину – это, однозначно, вира. Хотя общее высокомерное отношение со стороны «кадетских» и «дворянских» классов к «коммерсам» имеет место быть, но вообще его стараются не показывать, так как даже намёк на неравенство лицеистов – повод для привлечения к ответственности со стороны дирекции. Тем более, когда подобное «умаление чести» происходит в отношении дворянина – хотя я и учусь на коммерческой специализации, но в отличие от большинства одноклассников имею статус дворянина. Так что я в своём праве. В другом месте в случае возникновения разбирательства доказать, что я прав, и остановить меня пытались насильно, было бы сложно. Но в коридоре? – здесь камеры в каждом углу и ещё десяток обзорных и всё это упаковывается в архив и хранится минимум полгода…

Больше меня ничто не останавливает, и я не спеша прошёл к классу. На ходу отмечаю, что ещё несколько пацанов также стояли у стены, явно наблюдая за происходившим. А раз так, значит – ничего ещё не закончилось.

Однако вечером я спокойно дошёл до дома. А следующим утром никто в лицее меня не тормозил, так что я был в небольшой растерянности: ну не работает так «стая», вожак которой или которая «демократично и коллективно» решила и послала одного из слабаков совершить провокацию против меня и посмотреть на мою реакцию. Вожак должен был прореагировать быстро, иначе его авторитет начнёт падать…

Но дни проходили, учёба в лицее продолжалась, никто ко мне особенно не приставал, дуэли продолжались по паре штук в неделю, и постепенно этот неприятный эпизод стал забываться.

Владимир. Лицей.

– Уважаемые лицеисты, сегодня мы начинаем с вами изучение нового предмета – «История силы» – худощавый и низкорослый историк Никанор Вадимович был едва виден из-за трибуны и связать его с «силой» не получалось никак от слова «совсем».

– Точнее, с этого предмета начинается новый для вас блок учебных программ, а в последующем, и различных тренировок по развитию силы. В силу вашей коммерческой специализации, курс несколько сокращён по сравнению с кадетскими и дворянскими направлениями обучения, но хочу подчеркнуть, что уровень силы и умение её применять – один из показателей, по которым вас будут принимать в обществе.

– Итак, немногим более двух с половиной сотен лет назад у некоторых людей появились новые способности: в стрессовой ситуации, при сильном волнении, они смогли воздействовать на окружающую среду так называемыми «нестандартными способами» или «стихиями» – ветром, огнём, водой, землёй. Первый задокументированный факт такого воздействия был зафиксирован в Бразилии во время драки в ресторане: одежда на груди одного из нападавших неожиданно вспыхнула. Это было заснято большим числом видеокамер наблюдения. В ходе полицейского расследования, к которому потом подключились и все службы безопасности, выяснилось, что это уже третий случай проявления необычных способностей у девушки по имени Паола. Исследование «Эффекта Паолы» и повторное расследование предыдущих происшествий в Бразилии позволил выявить и других людей с необычными возможностями.

– Поскольку бразильцы не смогли скрыть такой интересный факт, к тому же, во многих странах происходили похожие происшествия, которым не могли найти логическое объяснение, по всему земному шару начался поиск людей, обладающих «нестандартной силой», «нестандартными возможностями» или просто «силой» – так для краткости назвали проявления необычных способностей у людей. Другие широко применяемые названия «магическая сила» или, сокращенно, «м-сила», хотя значительная часть теорий утверждает, что в данном случае применение термина, связывающего силу с магией, неправомерно, и речь идёт об освоении человечеством нового вида энергии. Также применяли и порой и сейчас применяют термин «стихийники». Я специально это поясняю для вас, чтобы в дальнейшем вы не оказались в плену терминологии, которая может оказаться не совсем корректной или вовсе неверной. Людей, которые в ходе каких-то действий проявляли м-силу, находили во всех странах, причём, зачастую очень просто: компьютерная программа по специальному алгоритму отбирала все записи с камер наружного наблюдения, которые можно было отнести к проявлению силы у людей, а затем уже специалисты просматривали нарезки видео и принимали решение – работать дальше с этим видео или нет. Оказалось, что у части людей новые возможности могут проявляться и в спокойном состоянии, но это касалось очень психически устойчивых людей с развитой волей. Более того, выяснилось, что в зачаточном состоянии силой обладали достаточно многие люди, но, не зная этого, не представляя свои возможности, и не умея ими пользоваться, они, конечно же, не могли ни проявлять имеющуюся силу, ни развивать её.