Вспомогательные средства:

Те сувениры (или предметы), которые мы уже опрашивали в упражнении 42.

Ход упражнения:

Удобно сидя за столом, на котором лежат сувениры (или предметы домашнего обихода), которые мы подвергали психо­метрическому исследованию в предыдущем упражнении, мы пере­мещаемся в состояние Пси-сознания.

Мы снова берем в руки один из сувениров и закрываем гла­за (мы можем, конечно, выполнять упражнение и с открытыми глазами, если нам это удается).

Но в этот раз мы передаем предмету не только наше ожида­ние получить зрительно подвижные образы из его прошлого, но и относящиеся к ним слуховые и рецепторные впечатления (то есть шумы, запахи, информации о состояниях вкуса, температуры и погоды).

В этом упражнении мы можем не вызывать показа непосред­ственного прошлого, так как в конечном итоге соответствую­щие впечатления о собственной квартире нам и так известны, в противном случае мы были бы не в состоянии различать между реальностью, воспоминанием и психометрической информацией.

Итак, мы начинаем сразу с вопроса об отдаленном прошлом, например, об актуальной ситуации на тот момент, когда мы при­обретали сувенир. Если речь идет о том же сувенире, что и при выполнении упражнения 42, то мы снова увидим деловую жизнь рынка в маленьком южном городке. Однако одновременно мы

услышим звон колоколов маленькой церкви, отбивающих точ­ное время, заглушаемый громкими выкриками "рыночных зазы­вал". Мы обоняем кажущийся нам чужим и странным букет запа­хов, который исходит от отдельных лотков с дарами моря, фрук­тами, пряностями и другими продуктами питания. Ощущаем, как нас пронизывает горячее солнце юга (мы теперь ведь ощущаем так же, как и объект нашего выведывания!). Воздействие солнца смягчается прохладным бризом, который доносится с близкого побережья и приносит с собой ароматсолоноватости...

Если мы смогли все это увидеть и ощутить, как если бы мы сами вместо сувенира лежали на прилавке торговца сувенира­ми, то мы проникаем, используя соответствующие приказы, все дальше в его прошлое, насколько хватает его памяти.

Если затем в какой-то момент поступление информации пре­кращается, то мы прерываем упражнение в этот день, чтобы на следующий приступить к выведыванию другого предмета.

Продолжительность упражнения:

В зависимости от нашего нынешнего уровня паранормаль­ного развития ежедневное время составляет от 10 минут до 1 часа.

Частота выполнения:

В течение одной недели мы ежедневно берем в руки другой "мертвый" объект, чтобы выведать его воспоминания. Затем мы начинаем выполнять упражнение 44.

Целевая установка:

Как и при проведении упражнений 42 и 43, мы хотим "вы­рвать" у "мертвого" предмета его историю. Однако в этот раз при осложненных условиях, которые дадут возможность объек­тивного контроля за тем, соответствуют ли действительности принятые нами ответы. Объект нашего опроса нам самим совер­шенно незнаком, и его владелец только после выполнения уп­ражнения подтвердит нам, правильно ли мы интерпретировали принятую информацию.

Воздействия:

При помощи мысленно сформулированного вопроса, кото­рый мы передаем в виде дискретных величин посредством спинмодулированных пространственно-энергетических квантов че­рез нисходящие нервные пути и поверхность наших рук опраши­ваемому предмету, мы побуждаем его к соответствующему вы­ражению. Оно, данное в правдивых зрительных, слуховых и рецепторных впечатлениях, достигает противоположным путем соответствующих кортикальных перерабатывающих центров в форме спин-модулированных пространственно-энергетических квантов.

Вспомогательные средства:

Для проведения этого упражнения нам необходим любой предмет, не относящийся к нашему имуществу. Так как его исто­рия должна поддаваться проверке, то мы просим одно лицо из круга наших знакомых предоставить нам такой предмет. Кроме того мы подготавливаем блокнот и ручку, чтобы зафиксировать содержание переданных нам образов воспоминаний для после­дующего контроля.

Если же для нас окажется невозможным получить соответ­ствующий предмет, то мы отказываемся от выполнения этого уп­ражнения.

Ход упражнения:

Мы просим одно лицо из числа наших знакомых (но это не должен быть член нашей семьи, так как между ним и нами может легко произойти спонтанная телепатическая передача информа­ции) предоставить для проведения опыта любой предмет, более близкое и отдаленное прошлое которого известно ему.

Дома мы ненапряженно берем его в обе руки, садимся удоб­но в кресло и перемещаемся в состояние Пси-сознания. Достиг­нув этого высшего состояния паранормальной концентрации и восприимчивости, мы побуждаем предмет — на этот раз, по воз­можности, с открытыми глазами — передать нам все его воспо­минания вплоть до самого раннего момента.

На этом, собственно, психометрическое упражнение закон­чено. Нам остается только письменно зафиксировать получен­ные образы воспоминаний в приготовленном блокноте, чтобы

затем установить их достоверность путем сравнения с высказы­ваниями владельца предмета.

Продолжительность упражнения:

Психометрическое опрашивание не должно занимать более одного часа.

Частота выполнения упражнения:

В дополнение к упражнению 43 мы вступаем в некоторые дни (их выбор остается за нами и они не должны непосредственно следовать друг за другом) с соответственно каждый раз неиз­вестным нам объектом в психометрический контакт.

Целевая установка:

Мы хотим телеметрически принять испускаемое простран­ственно удаленным предметом спин-модулированное простран­ственно-энергетическое излучение и вызвать возникновение в нашем сознании в виде образов и квази-сенсорных впечатлений тех частей информационного содержания этого излучения, кото­рые относятся к нынешней ситуации в окружающем данный пред­мет мире.

Воздействия:

Все неживые предметы постоянно испускают несущие ин­формацию пространственно-энергетические кванты, чтобы вос­становить нарушенный приемом пространственной энергии энер­гетический баланс своих образующих энергетическое тело элек­тронов.

Для того, чтобы быть в состоянии "выбрать на слух" испус­каемое "надлежащим подслушиванием" предметом пространст­венно-энергетическое излучение из хаоса звуков множества мил­лиардов пространственно-энергетических полей другого проис­хождения, мы должны настроиться на точную длину волны этого излучения тем, что вызываем возникновение в нашем сознании образ этого предмета.

Теперь нам остается лишь принять это излучение нашей ак­тивированной теменной чакрой и переправить его в соответст­вующие кортикальные поля переработки, чтобы после осущест­вленной там демодуляции в амплитудномодулированные нейрон­ные возбуждения и переработки в образы и квази-сенсорные впе­чатления осознать это излучение в лобном кортексе.

Вспомогательное средство:

Уже долгое время близкий нам (интимный) предмет.

Ход упражнения:

Перед собственно началом упражнения мы размещаем пред­мет, чьи восприятия окружающего мира мы хотим "подслушать", на удалении от 50 до 500 метров от нашего помещения, где мы будем выполнять упражнение, в таком месте, окружение которо­го подвержено постоянным изменениям (в противном случае мы получали бы постоянно одну и ту же информацию и не были бы в состоянии различать, она передана нам этим предметом или вос­принята нами паранормальным путем, когда мы доставляли этот предмет на его "место наблюдения").

Наиболее подходящие "места наблюдения" мы найдем у оживленных в транспортном отношении улиц, у прогулочных дорожек, перед вольерами со зверями, у реки с активным движе­нием речного транспорта или возле морского и воздушного пор­тов. Так как постоянно существует опасность того, что наш пред­мет может быть похищен случайно его обнаруживанием прохо­жим, а предмет не нуждается в непосредственном оптическом контакте между ним и своим окружением — ведь он общается с ним посредством спин-модулированных пространственно-энер­гетических квантов, то мы прячем его незаметно, насколько это возможно, под листву или в кустах.