Мало того, что попала в иной мир, так ещё и заключена, как в тюрьму, в чужое тело. Надя прекрасно осознавала создавшееся положение, но, будучи в своем мире вольной птицей, даже не представляла себе, как ей освоится с действительностью. С другой стороны, прекрасно понимала: она полностью защищена от незнания нового мира. Девушка, в которую её заключили, выросла здесь, знает его и не сделает глупых или грубых ошибок.
Долго металось сознание Нади, просчитывая свои дальнейшие действия. И, в конце концов решение было принято. Она не обязана исполнять чужие хотелки, не обязана выполнять какую-то чужую миссию! Не заставят! Теперь у неё есть цель — вернуться домой. В привычную жизнь. И когда тело Надии будет ей подвластно, она найдёт дорогу на Землю. А для достижения поставленной цели ей необходимо изучить этот мир. И Надя успокоилась. Даже вопрос, куда денется сознание девочки после того, как она завладеет телом, не взволновал её.
Пока Надя оценивала возникшую проблему и размышляла о будущем, Надия, разобрав книги и тетради, разложила их по стопочкам. Затем девушка взяла лист, похожий на бумагу, и принялась писать слегка переливающимися чернилами. Надя присмотрелась к записям и мысленно ухмыльнулась. Ну надо же, она тоже имеет такую привычку составлять план действий на день или неделю.
«1. Артефакторика. Перечитать введение. По памяти составить таблицу по видам артефактов. Составить таблицу по материалам, необходимым для изготовления бытовых артефактов. Сравнить с таблицами в тетради.
2. Бытовая магия. По памяти перечислить заклинания. Сравнить со списком в тетради. Использовать практически.
3. Эликсироведение. Записать наименования простейших эликсиров. Составить таблицу мест произрастания или нахождения необходимых природных ингредиентов.
4. Шароведение. Составить таблицу по магическим шарам: виды, использование и изготовление. Сверить с таблицей в тетради.
5. Драконоведение. Составить классификацию диких драконов по видам и местам обитания.
6. Этикет в высших слоях общества. Изучить правила поведения невест Высших Правящих.
7. Поддержание физической формы.»
Надия о чём-то задумалась, грызя кончик ручки. Дверь без стука открылась, и девушка мгновенно выдернула ручку изо рта.
В учебную комнату вошёл лер Ян Годир, и Надия порывисто встала из-за стола. Лицо окаменело. Отец взял исписанный листок и пробежался по нему взглядом.
— План самоподготовки хороший. Добавь сюда «Правила поведения адептов в Академии». Ректор сообщил о частых проявлениях твоих эмоций как на занятиях, так и вне занятий. Недопустимое поведение! И ещё. С первого года обучения вы начнёте изучать законодательство Эллинии. Я принёс тебе свои записи. Здесь самые главные выжимки из тех законов, которые изложены довольно путанным языком. Мои записи помогут разобраться.
Девушка взяла тетрадь и поблагодарила отца кивком.
— Слушай внимательно. Никогда и никому не говори про сбивший тебя вихрь. Ты меня поняла?
— Да, отец.
— И ещё. Накануне отбытия в Академию нас посетит крон-эллин Арм Дарган.
У Надии радостно ёкнуло сердечко.
«Да она его любит, — подумала Надя. — Он теперь и моим женихом станет? Ничего себе… Ладно, посмотрим, что за фрукт. Он не знает, какую бомбу ему готовят».
— Вам разрешено встретится наедине в нашем парке.
Сердечко встрепенулось ещё раз. Лицо же осталось беспристрастным.
— Мы обсудим с крон-эллином проведение обряда одобрения невесты Хранителем.
Сердечко Надии зашлось от радости. Губы чуть дрогнули. Она промолчала.
— В этом сезоне моя очередь стать Председателем Совета Академии. Я часто буду там бывать.
Раздался лёгкий вздох сожаления. Ну очень лёгкий. Незаметный для отца, но ощутимый для Нади.
«М-да… а если и женишок такой же истукан? Придётся перевоспитывать», — легкомысленно хмыкнула Надя.
Лер Ян Годир развернулся и вышел из комнаты, а девушка бросилась к зеркалу в спальне и, сложа руки у груди, заплясала перед ним от радости.
Достаточно быстро, но ещё продолжая улыбаться, Надия вернулась за стол. Открыла учебник по артефакторике, посерьёзнела и впилась в него взглядом. И Надя вместе с ней.
В общем, текст ей понятен. В нём говорилось о важности науки и востребованности артефактов. Прочитав пятнадцать страниц текста — именно столько места заняло введение в науку — Надия взяла чистый лист бумаги и приступила к составлению таблиц. Виды: бытовые, защитные, для управления лётами и планирования в воздухе карет, для органов дознания, для усиления магического воздействия, научные и ещё целый ряд назначений, которые ей были незнакомы. Например: «временная замена неработающих протоков магии». Но продолжила вчитываться, вникать и запоминать. А по материалам для изготовления артефактов — полный провал… Ни одно название ни с чем не ассоциировалось.
Надия составила таблицы, открыла учебную тетрадь и проверила правильность их заполнения. Внесла несколько исправлений. Затем углубилась в учебник, как Надя в любовные романы.
«Видимо артефакторика — её любимый предмет», — предположила Надя и больше не отвлекалась от текста.
Они читали учебник, пока в комнату не зашла девушка в чёрном костюме, больше похожем на добротную форму. Оказалось, Надии пора на тренировочную площадку.
Несмотря на сложности сопряжения разума с неподчиняющимся ему телом, Надя получила колоссальное удовольствие от этих занятий. Надия переоделась в такую же форму, и пробежка началась сразу от двери покоев. Девушки промчались по лаконичным коридорам и шикарным лестницам, через просторный, в синих тонах холл, выскочили в сад и, как ветер, понеслись по дорожкам. Вокруг росли и цвели растения, но детально разглядеть их Наде возможности не представилось.
Они подбежали к зданию, похожему на большой ангар. Раздвижные высокие двери раскрылись сами собой и закрылись за ними. Практически без остановки девушки начали заниматься то на одних, то на других местных тренажёрах, на спортивных снарядах, похожих на земные, залезали по канатам и на стенку скалолазов. Надия оказалась гибкой и выносливой. Она прыгала, изворачивалась, выгибалась с такой лёгкостью, что Надя испытала шок от возможностей этого на вид хрупкого тельца.
После прохождения линии спортивного оборудования они уже пешком отправились к низкому строению.
— Как у тебя дела, лерисса Надия? Мне сказали, что к тебе вызывали лекаря.
— Да, Мерр. Сегодня на пробежке сорвалась с горы Янка.
— Как же ты умудрилась?
— Оступилась. Но я уже в порядке.
— Я заметила. Ты молодец. В Академии будешь в числе лучших по физической подготовке. Подумай о боевой магии, лерисса. Даже если артефакты не предложат это направление. Сейчас полный круг пройдём? Или сократим?
— Конечно, полный, Мерр, — и голосок Надии украсился переливчатым смехом. — Ты же меня знаешь. Даже не представляю, как я в Академии без моего черногривого Корра буду жить. Учёба такая длинная.
Надя была обескуражена. Судя по запаху, девочки входили в конюшню. Но ведь они не на Земле. Какая здесь может быть конюшня? Надю начало охватывать предвкушение: она любила верховую езду. Очень! С малого возраста каталась на лошадях в деревне у бабушки. Будучи уже взрослой, стала завсегдатаем клуба верховой езды.
В конюшне стояло не менее двух десятков любимых ею животных. Как они попали в этот мир? Хотя… может они отсюда на Землю попали? Надя разглядела двух осёдланных великолепных вороных коня. Девчонки, как заправские наездники, взлетели в сёдла, совсем не похожие на земные. Скорее это эластичная резина. Создалось ощущение, что седло, как магнит притянуло к себе и слегка обволокло, удерживая тело. Но Надя отметила, что оно очень удобное.
И с места рысью… Ход коня мягкий — сплошное удовольствие.
Выехали из парка и сразу попали в лес. Надя, на сколько ей позволяла Надия, жадно разглядывала окружающую растительность. Запах в лесу приятный, но совершенно не земной. Цвет травы и листьев тоже зелёный, но другого оттенка, отдает голубизной. Почти как земные голубые ели.
