Я вообще не понял подобную форму хозяйствования, проводимую отцом. Такое ощущение, что он просто игрался, как ребёнок. Зачем? Ведь речь идёт о людских судьбах. Гораздо проще открыть артель или мануфактуру, поставив наёмного управляющего. Или пусть крестьяне вносят полноценные паи. Чую, что меня ждёт ещё немало чудных открытий. Спешить не буду и начну менять процесс управления постепенно. Может, я ошибаюсь. Ещё нет людей, на кого можно положиться.

Забавно, но ситуация с помещичьими управляющими напоминает еврейских казначеев, оккупировавших многочисленные немецкие государства. Там что ни двор, так в министрах Голдманы, Саксы, Оппенгеймеры и прочие Ротшильды. Я утрирую, но параллели уместны. Ведь в XXI веке от курфюрстов и князей остались одни архитектурные памятники, а еврейские банкиры опутали своими сетями весь мир, фактически его поработив. Германию в том числе. Был один борец с плутократией, но оказался форменным безумцем. Или им просто грамотно играли. Ещё и натравили на СССР, таким образом убив двух зайцев: ослабив одного мирового игрока и уничтожив второго.

Касательно России, то ситуация похожа. Вырвавшиеся из-под крыла помещиков крестьяне, набравшие жирок, создали десятки купеческих и промышленных династий, захвативших экономику страны. Именно они помогли уничтожить империю, нанеся чудовищный урон русскому народу. Ладно, с глобальными вопросами будем разбираться позже.

— Скажи, как обстоит дело с подготовкой школы для моих будущих работников?

Проект создания столь нужного учреждения мы обсудили полтора месяца назад, когда я более-менее вник в дела. Пусть разговор был непредметный, но приказы хозяина надо исполнять. А судя по промелькнувшему смятению в глазах Василия, воз и ныне там.

— Ваше сиятельство, помещение для школы подобрано в Вешняках. Надобно только провести небольшой ремонт, привезти мебель и обеспечить учеников с воспитателями жильём. Но это дело одного месяца, — выкрутился Вороблевский. — Однако есть сложности с преподавателями. Воспитатели будут смотреть только за соблюдением дисциплины и порядка. А в Москве очень сложно найти толковых гувернёров. Тем более доселе мы справлялись своими силами.

Всё-таки проговорился. Справлялись они! Только обучали людей для себя, используя ресурсы Шереметевых как трамплин. Повторюсь, не вижу в этом крамолы. Единственное, пусть ребята делают это за свой счёт. В свете проблемы на Рязанщине надо разобраться, какие шашни были у Караева с моими людьми. Ревизор точно в курсе. Значит, вскоре у курляндца появится новое задание. Пусть роет и в этом направлении.

— Один учитель у тебя уже есть. Даже два.

Сначала Василий не понял, о чём я, но затем не смог скрыть удивления. Ведь речь идёт об Анне.

— Простите, ваше сиятельство. Но женщины никогда не занимались преподаванием, мальчики уж точно. Для этого надобны особые навыки и таланты. Ведь нам не нужны знатоки французского языка или музыканты. Сейчас хозяйству потребны люди, знающие математику и иные точные науки. Вы сами хотите купить несколько заводов, вот и надо готовить работников уже сейчас.

Звучит логично. Скажу больше, я прогоню учеников через мастерскую дю Пре, чтобы выявить людей, склонных к технике, и просто обучить их азам механики. Кого-то отправлю к ван дер Хеку — вдруг среди пацанов окажется будущий Пирогов. Россия всегда была богата талантами.

— Также учителям необходимо иметь свой курс, — добавил Василий и, увидев мой непонимающий взгляд, пояснил: — Учебники дают слишком мало понимания о предмете. Поэтому каждый наставник разрабатывает собственную систему преподавания.

Так бы и сказал — нужна методичка. Я уже понял, что в этом времени обучение специфическое даже в университете Лейдена. Каждый преподаватель работает по своей методике, нарабатываемой годами. Ничего страшного, вопрос решаем.

— Я сам напишу необходимый учебный курс, — моё утверждение изрядно удивило управляющего. — Твоя задача в течение двух месяцев подготовить помещение школы, жильё для обслуги и обеспечить снабжение детей одеждой, продуктами, бумагой и письменными принадлежностями. Не торопись с мебелью, я покажу плотникам чертёж новой парты. Именно ими мы обеспечим классы. Также по жилью: не скупись. Не нужно загонять учеников по десятку в конуру. Размещай их в комнате по четверо и закажи двухъярусные кровати. Считай, что два преподавателя арифметики, русского и немецкого у нас есть. Найди ещё двух-трёх молодых и толковых людей, можно из вашей родни. Нам ведь не нужно обучать в школе сразу сто человек? Вот и начнём с двух десятков, далее расширимся. И детей я найду сам, твоё дело — обеспечение. Справишься?

— Так точно! — по-военному ответил Вороблевский.

Странно, если бы он отказался. Дяденька понял, что игры кончились.

— Далее, — судя по взгляду, Василия начали пугать мои инициативы. — Давай разберёмся с тобой. Я же вижу, что у тебя склонность к переводам, театру и написанию исторических эссе. Вот и займись этим делом вплотную. Более того, я хочу сделать тебя редактором приложения нашего будущего журнала. А значит, нам за год-полтора необходимо подготовить тебе смену. И не одного человека, а целую группу толковых помощников. Есть у меня мысль, как сделать систему управления хозяйством более эффективной. Через две недели получишь проект для ознакомления. Если нет вопросов, то можешь идти.

Естественно, вопросы у Вороблевского имелись. Он меня ими просто завалил. Отвечая на очередной въедливый вопрос Василия, я мысленно хохотал. И не знаю, чего в моём смехе было больше — радости или горечи. Получается, хотел объявить человеку выговор, а запустил процесс преобразования всего хозяйства. Что-то не получается у меня работать по плану и системно, хотя сам об этом постоянно талдычу. Ещё в мои мысли раз за разом врывается образ прекрасной зеленоглазой блондинки. Как тут нормально работать?..

— Такая скотина нужна самому![19]

Заканчиваю стихотворение в полной тишине, которую сразу нарушил дружный смех присутствующих. На третьем вечере русской поэзии случился настоящий аншлаг. Кроме Ксюши, которая практически выздоровела, хотя позавчера ребёнок ещё температурил, моё чтение слушали остальные воспитанники, дядька с Шиком, Афанасий, управляющий Чубаров с пятёркой приближённых слуг и даже Вороблевский. Я решил не противиться зрителям, пусть развлекаются.

Однако пора заканчивать это шоу. Ребёнок вроде почувствовал вкус к жизни, вон как смеётся последним словам. Надо как-то соскакивать с этой темы. Пусть устраивают литературные чтения самостоятельно.

Два дня у нас были посвящены творчеству Маршака и нескольким простейшим загадкам. Сегодня я решил познакомить народ с текстами ещё одного советского классика — Сергея Михалкова.

Сначала публика радостно встретила «Если», а «Как старик корову продавал» привело всех в форменный восторг.

Забавнее всего было наблюдать за вытянувшимся лицом всегда спокойного Вороблеёвского. Он-то действительно знаток русской и европейской литературы. Только чего греха таить, моё выступление предназначалось другому человеку. Судя по сияющим зелёным глазам, Анне стихи понравились.

— Ещё! — потребовала лежащая на кровати Аксинья.

— Барин, девица дело говорит, — как всегда, влез дядька.

Распустил я их и расслабился. Но как иначе? В Кусково вообще царит душевная атмосфера, да и родители никогда не зверствовали в отношении крепостных. Старая служанка матери, будучи слепой, спокойно доживает свои дни в усадьбе на полном пансионе. То же самое касается других людей, ставших немощными. Мы своих в утиль не списываем, о чём народ прекрасно знает.

— Хорошо! — решаю не портить столь приятный вечер. — Слушайте загадку. Не огонь, а жжётся.

— Крапива! — первой воскликнула Фёкла, удостоившись недовольного взгляда сестрёнки.

Аксинья пока не наловчилась так быстро щёлкать достаточно лёгкие загадки. Думаю, Анна их отгадывает, но специально молчит. А вот большинство взрослых совершенно искренне удивлялись сметливости детей. Для них ответы оказались слишком сложны. Надо делать скидку на эпоху. Дети гораздо умнее. Это в моё время зуммеры совершенно отупели.